イクデン

鹿児島市立鹿児島玉龍中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

ふたばアシスト

鹿児島市営バス6番線 大石様河より徒歩5分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 事業者は、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 「できないこと」ではなく『できる』ことを伸ばしていく 子どもたちの発達には個人差があり個性さまざまです。 より家庭に近い環境の中で、1人1人に向き合い「できた」の成功体験を積み重ねることで自信に繋げていきます。 子どもたちが大人になってからも社会の中で自分らしく豊かに過ごせるように楽しく無理のない療育と安心して過ごすことのできる環境を提供していきます。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町726番地26
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市全域(桜島区域を除く)
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

ラソン

南国交通無線前バス停 徒歩10分

・学年に応じたクラス編成 ・ソーシャルスキルトレーニング導入 ・必要に応じて知能検査を行う ・ロールプレイや意見交換で学ぶ

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 理学療法
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町1929番地9
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

なかよしキッズ

自家用車 あいばす上山クリニック前徒歩5分 鹿児島市営バス 南国交通 天神山北口徒歩15分

・専属の作業療法士が在籍 ・ペアレントトレーニングを開催 ・英語・スポーツ・ダンスあそび ・農園でお芋ほりや泥んこあそび

  • 作業療法士(OT)
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町726番地25 なかよしキッズ
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市内全域
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

モジラ・アルクかごしま

送迎車 公共交通機関

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い,社会との交流を図ることができるよう,障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域及び家庭との結び付きを重視し,保護者の所在する市町村,その他の指定通所支援事業者,指定障害福祉サービス事業者,その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 子ども達の発達段階、発達状況に応じて、専門的な視点で支援を行います。 子ども達の『もっとじぶんらしく』というキッズファースト支援を大切にしています。 毎月、活動プログラムを立て、5領域に沿った支援を行っています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒892-0838 鹿児島県鹿児島市新屋敷町16番 公社ビル308号、309号
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

ライブリーⅱ

鹿児島市電1系統新屋敷電停から徒歩3分

・歌や楽器演奏で音楽の働きを促す ・心身の弛緩や身体のコントロール ・個々に合わせた学習タイム ・日常の基本的な生活習慣と行動

  • 土曜営業
住所
〒892-0838 鹿児島県鹿児島市新屋敷町16番 公社ビル214号
営業時間
平日 08:00 ~ 17:30 / 土 08:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市中央部 現在在籍(鹿児島特別支援学校・武岡台特別支援学校・名山小・武小・武中・附属中・甲南中・鴨池中・西田小)
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

ライブリー

・鹿児島市電 谷山線新屋敷電停より徒歩1分  ・鹿児島市営バス16番線 新屋敷バス停より徒歩1分

・歌や楽器演奏による音楽活動 ・心身の弛緩や身体のコントロール ・個々に合わせた学習タイム ・学校・地域と連携してプラン作成

  • 土曜営業
住所
〒890-0054 鹿児島県鹿児島市新屋敷町12番19号 ファミリアハウス3f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:40 / 土 08:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市中心部
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

ハッピートレイル

市電1系統 新屋敷電停から徒歩1分 鹿児島市交通局16番線 新屋敷バス停から徒歩1分

現代社会において、こどもたちがどのように適応・順応し、また、いかにしてやりたいことを見つけ目標に向かって頑張ることができるか、学校・地域と連携を図りプランを立てて支援を行います。 さらに、関連事業所にも放課後等デイサービスと児童クラブがあり、障害の有無を問わず、こどもの社会を築く機会が多く、お互いに成長し、苦手なことにも挑戦する力を育てます。 こどもの「やった!できた!」の笑顔を見るため、また、「どうしよう」の心配にいち早く気づき、ご家族と一緒に解決できるような空間を目指します。 日常生活の基本的な動作や身体コントロールなどの訓練を行い、情緒の安定を図ります。 「楽しみ」ながら「できる」喜びを体感し、社会に適応できるように、自分でできることが増えるような療育を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒892-0838 鹿児島県鹿児島市新屋敷町12番19号 ファミリアハウス2f
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市中央部
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

1  事業所の指導員等は、児童が日常的における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の指導員等は、利用者及び児童の意思及び人格を尊重し、常に利用者及び児童の立場に立ってサービスの提供を行う。 3 事業の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 少人数グループでの療育

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町2074番地6
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市内
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5.0(1件)

鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

オリーブキッズ薬師ⅱ

城西公園前バス停・花岡通りバス停・鶴丸高校前バス停より徒歩3分。

利用児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう支援を行う。 利用児の身体や発達の段階、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 楽しく発達を促せるようなプロクラムを実施している。 また応用行動療法を取り入れコミュニケーション能力の向上を目指している。 理学療法士・作業療法士・言語聴覚士を委託し連携を取りながら療育を行っている。 集団療育を基本としているが、心理指導(検査を含む)と言語指導は個別で行っている。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒890-0042 鹿児島県鹿児島市薬師二丁目24番20号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立鹿児島玉龍中学校から4km

  • 送迎あり

オリーブキッズ薬師

鹿児島中央駅より徒歩15分 鹿児島市営バス 鶴丸高校前 または 城西公園前 または 花岡通り バス停 徒歩3分

利用児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう支援を行う。 利用児の身体や発達の段階、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 公文式学習を鹿児島で初めて導入した施設。 利用児の学習支援や日替わりの活動を通し、SSTトレーニングや巧緻性の向上、情緒面の安定等を促すようにしている。 長期休暇等は課外活動を取り入れ楽しく過ごせるよう工夫している。 PECSのワークショップに参加したスタッフが多数在籍中で、コミュニケーション支援も積極的に行っている。 集団指導を基本としているが言語の個別訓練や心理師により発達検査なども行っている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • +2
住所
〒890-0042 鹿児島県鹿児島市薬師二丁目24番10号
営業時間
平日 12:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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