- 住所
- 〒892-0838 鹿児島県鹿児島市新屋敷町16番 公社ビル214号
- 営業時間
- 平日 08:00 ~ 17:30 / 土 08:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市中央部 現在在籍(鹿児島特別支援学校・武岡台特別支援学校・名山小・武小・武中・附属中・甲南中・鴨池中・西田小)
鹿児島市立星峯中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
18ページ目353件鹿児島市立星峯中学校から8km
鹿児島市立星峯中学校から8km
児童発達支援教室 ゆるゆる
鹿児島市電:二中通りより徒歩約5分 タクシー:鹿児島中央駅より約10分 車:鹿児島インターより県道24号線を鴨池方面へ約15分
個別の特性に応じて、個別療育および小集団療育を行う。 利用者個々の人格を尊重し、利用者の状況に応じた支援ができるよう保護者と話し合いながら行う。 また、生活動作や様々な場面への適応能力の向上を図り、社会への順応や交流が出来るように支援する。 ABAを利用した個別療育
- 理学療法士(PT)
- 住所
- 〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田二丁目3番2 2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 送迎あり
フリースマイル鹿児島谷山
谷山駅徒歩5分
・ソーシャルスキルトレーニングが基本 ・子どもの小さな変化を見逃さない ・電車の切符購入や横断歩道の確認 ・地域の催しやごみ拾いに参加
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 応用行動分析(ABA)
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒891-0113 鹿児島県鹿児島市東谷山二丁目42番15号 ソレイユ谷山2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 送迎あり
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 小集団で個々の特性を理解し支援している
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒891-0113 鹿児島県鹿児島市東谷山6丁目37番14号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 送迎あり
就労準備型 ぽるた
鹿児島市電 二中通りから徒歩1分
・高学年から高校生に向けて、学校卒業後の生活を見据えて、興味・関心を広げる支援、より具体的な社会スキルや就労スキルに向けた実践的な支援を行う ・自事業所のみならず、地域と繋がりながら居場所作りやコミュニケーション能力、就労・自立生活スキルを身につけていくための支援プログラムを日々ブラッシュアップしていく就労準備型の事業所として、高学年から高校生をメインとして、自分の特性(好き・嫌い)を理解し、社会の中で自分らしく生きていける力を育てるる支援、社会を見据えてた支援として実際の金額生活・社会につなげていく取り組みを行っています。
- 住所
- 〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田一丁目7番5号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/10時点
キッズクラブ しろやま
・草牟田小学校前バス停から徒歩1分。
放課後や長期休暇中のお子さまの居場所としてだけでなく、学校や家庭とは異なる時間、空間や人間関係、体験などを通して行動面、学習面、コミュニケーション面など個々に合わせた支援を行います。 ・放課後や長期休業中のお子さまの居場所としてだけでなく、学校や家庭とは異なる時間、空間や人間関係、体験などを通じて行動面、コミュニケーション面など個々に合わせた支援を行います。
- 住所
- 〒892-0813 鹿児島県鹿児島市城山二丁目4番5号 城山産業センタービル201
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 鹿児島県鹿児島市
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ここはぴ真砂
タクシー:鹿児島中央駅より15分
月ごとのプログラムで社会性を育む📅 こだわりを和らげながら活動する ひとりひとりに合わせた学習支援📚 体力づくりにも取り組む🏃 特別支援学級の経験がある指導員👩
- 理学療法
- 学習支援
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒890-0066 鹿児島県鹿児島市真砂町76番9号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 真砂エリア
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
進学&就職準備型グッジョブテラス
天文館電停より徒歩1分
事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービス提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 児童福祉法に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを実施するものとする。 進学&就職準備に特化した発達障害をお持ちの中高生の為の放課後等デイサービスです。 天文館の新ランドマークとなるセンテラス天文館の中に事業所を設ける事で、多様な方の行き交う場所に通所し社会性を高める事や、一般就職につながる様々なスキルを学び身に着けます。 また図書館内の個別ブースを利用した自主学習や通信制高校に通う生徒の第3の居場所となるような環境での学習をサポートします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒892-0843 鹿児島県鹿児島市千日町1番1号 4階(407区画)
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30 / 土 14:00 ~ 18:30
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 8/18時点
みらいキッズ
JR鹿児島本線 薩摩松元駅から徒歩5分 鹿児島市中心部から車で30分
こども達とその家族、および地域に寄り添った丁寧な支援を行うことを基本理念とし、基本理念の実現のため、次のとおり、運営の方針を定めるものとする。 (1)よりよい未来へ向けて、こども達の自立や成長につながる支援を行う。 (2)こども達が安心して過ごせる環境を整え、自分の力を思いきり発揮できる居場所を作る。 (3)家族と事業所が、互いに信頼し合い協力し合える関係を作り、こども達を取りまく身近な環境を整える。 (4)職員がやりがいを持って支援に臨める体制を整備し、互いに協力し合い、統一した支援を行う。 (5)地域の関係機関との連携を積極的に行い、地域の福祉の充実に向けた働きを担う。 みらいキッズは、こどもたちとそのご家族、地域に寄り添った丁寧な支援を行うことを基本理念とした放課後等デイサービスです。 こどもたちの「つながり」や「学び合い」を大切にしながら、「頑張ってよかった!」と感じられる経験がたくさんできるような支援を心がけています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒899-2703 鹿児島県鹿児島市上谷口町2865番地1 あいビル
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市および日置市
地図
鹿児島市立星峯中学校から8km
- 送迎あり
ハッピートレイル
市電1系統 新屋敷電停から徒歩1分 鹿児島市交通局16番線 新屋敷バス停から徒歩1分
現代社会において、こどもたちがどのように適応・順応し、また、いかにしてやりたいことを見つけ目標に向かって頑張ることができるか、学校・地域と連携を図りプランを立てて支援を行います。 さらに、関連事業所にも放課後等デイサービスと児童クラブがあり、障害の有無を問わず、こどもの社会を築く機会が多く、お互いに成長し、苦手なことにも挑戦する力を育てます。 こどもの「やった!できた!」の笑顔を見るため、また、「どうしよう」の心配にいち早く気づき、ご家族と一緒に解決できるような空間を目指します。 日常生活の基本的な動作や身体コントロールなどの訓練を行い、情緒の安定を図ります。 「楽しみ」ながら「できる」喜びを体感し、社会に適応できるように、自分でできることが増えるような療育を目指します。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒892-0838 鹿児島県鹿児島市新屋敷町12番19号 ファミリアハウス2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市中央部
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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