イクデン

鹿児島市立緑丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

ユーフォリア

早馬バス停より徒歩3分

①利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な技術を持ってサービスの提供を行う。 ②利用者の医師及び人権を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努める。 ③利用者又はその家族に対し、サービス内容及び提供方法等について、理解しやすいように説明を行い同意を得る。 ④地域との結びつきを重視し、市町村、他事業所その他の保健医療サービス及び福祉サービスを行うものとの連携を図るとともに、地域住民及びボランティア等との交流に努める。 ⑤提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るよう努める。 ①子どもの気持ちに寄り添い、自分らしく、安心して楽しく過ごせる場を提供します。 ②集団の中でお互いに育ち合いながら、社会性や自己肯定感を高めることを目指します。 ③地域の皆さんとの交流を大切にし地域で生活する力に繋げます。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 個別療育
  • +3
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市鹿児島市吉野町9071-3
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/20時点

てとて玉里Ⅱ

鹿児島中央駅より 市営バスで30分 車で25分

支援の提供に当たって利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う(運営規程より)。 身体能力の向上と集団行動でのスキルアップを念頭において、ルールのある遊びや運動遊びを行います。 季節を感じる工作活動なども実施します。 課外活動として事業所外へ出かけ、公共の場でのルール・行動の仕方など、社会性を身に着けるための練習をします。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0011 鹿児島県鹿児島市玉里団地一丁目79番17号
営業時間
平日 09:15 ~ 16:00 / 土 09:15 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

通所支援事業所・まんまる+

薩摩吉田ICから車で約10分

基本理念 〜 MamMaRu 〜  M 真心こめて児童と M 真っすぐ向き合い地域社会と R 連携して育みます ●運営方針● ・健全な経営に努めます ・良好な人間関係を築きます ・発達とコミュニケーションのスペシャリストを育成します ・働きやすい職場環境をみんなで目指します ●療育方針● ・子供同士の関わりを深め、コミュニケーション能力を身につける ・言語の発達を促し、豊かな自己表現の基礎を育てる ・就学を意識した「聞く」・「待つ」など学習の姿勢を形成する ・小集団の中でルールを学び、自立に向けた支援と社会性を育む『言葉が出ない・発音がおかしい(「さかな」が「たかな」になってしまうなど)・落ち着きがない・ほかの子どもとのコミュニケーションが取れないなど・・・子どもの成長でお困りなことはございませんか?』 当施設では言葉の専門家『言語聴覚士』をはじめ、小児リハビリテーションの先生を中心に個別支援のなかで評価と訓練を繰り返しながら子どもたちの成長を促します。 また、保護者の不安に寄り添いながら子供1人1人の未来を考えた支援を行います。

  • 日曜営業
住所
〒891-1304 鹿児島県鹿児島市本名町619番地7
営業時間
平日 13:00 ~ 16:00 / 日 01:00 ~
送迎エリア
鹿児島市、姶良市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

ムーブメントプラス吉野

車およびバス 事業所正面3台駐車可。バス停は南国交通 菖蒲谷中最寄り

・個別性を重視する事で、より特別な時間と空間を提供致します。 ・個別支援については、身体機能・能力の把握を前提とした上での段階付けやライフステージの変化に伴う環境調整をタイムリーに提供致します。 ・個別支援の中では、3者間(本人・保護者・スタッフ)でコミュニケーションを図る中では『与える、与えられる』という一方向的な関わりではなく、双方で『チャレンジしたい事』『やりたい事』を一緒に創造していきます。 個別支援重視の施設です。 1枠40分のご別支援やリハビリを行います。 理学療法士等の国家資格をもった専門スタッフが、お子様の発達状況・身体の特徴を医学的に捉え、個別対応により効果的な発達支援を行います。 情緒に特性あるお子様についても適切な声掛けや誘導により、自尊心を育む支援を行います。 また、お子様の生活の場である幼稚園・学校等に専門スタッフが訪問し、集団生活に適応するための専門的な支援、環境の調整・先生方との情報交換を行い、お子様が日頃から適切な支援を受けれるよう関係機関と連携を図ります。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町4926番8号
営業時間
平日 15:20 ~ 18:30
送迎エリア
鹿児島市、姶良市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

ジャンティーユアリス

鹿児島駅発郡山川田経由JRバスにて 川田上バス停下車徒歩1分 鹿児島市高見馬場から車で約30分

機能訓練担当職員による専門的な個別指導を行う。 自然や人とのふれあいの中で遊びや生活を豊かに体験し、一人一人の中にある発達の可能性を十分発揮、また次のステージへ進めるようご家族と共に児童の成長を見守る。 利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における自立訓練と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた創作的活動・作業活動を行い、余暇の提供を行う。 事業の実施にあたっては、市町村、地域の保健・医療・福祉のサービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 主として重症心身障害の方を受け入れている放課後等デイサービスです。 看護師、理学療法士等の専門職員を配置しており、ポジショニングやスウィング遊具等を活用した運動なども取り入れております。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒891-1103 鹿児島県鹿児島市川田町191−1 障害者(児)通所施設アリス
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市、日置市、薩摩川内市、姶良市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

プレザントアリス

鹿児島駅発 郡山川田経由JRバスにて 川田上バス停 下車徒歩1分 鹿児島中央駅から車で約30分

保育士等の専門職による個別や集団の療育的活動を行う。 自然や人とのふれあいの中で遊びや生活を豊かに体験し、一人一人の中にある発達の可能性を十分発揮、また次のステージへ進めるようご家族と共に児童の成長を見守る。 利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における自立訓練と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた創作的活動・作業活動を行い、余暇の提供を行う。 事業の実施にあたっては、市町村、地域の保健・医療・福祉のサービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 言語聴覚士、臨床心理士との連携により、発達検査も実施しており、結果を踏まえ利用者の特性を把握しより細かい支援を行うことが出来ます。

  • 土曜営業
住所
〒891-1103 鹿児島県鹿児島市川田町191−1 障害者(児)通所施設アリス
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市、日置市、薩摩川内市、姶良市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

放課後等デイキッズスマイル

車:鹿児島北インターか20分 バス:鹿児島駅から20分 近くのバス停から 徒歩 3分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「放課後等デイサービス計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放後等デイサービスの提供に努める。 水泳・絵画に特化した療育スタイルで支援している。 水泳:集中力・体幹・コミュニケーション力アップにつなげるために水中トレーニングやSSTを活動に取り組んでいる。 絵画:創造性・集中力・協調性を育むために、感覚統合の要素も取り入れ、絵画・工作・粘土などの活動を実施してる。

住所
〒890-0011 鹿児島県鹿児島市玉里団地一丁目11番8号
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市全域
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

あうりんこ坂元

鹿児島駅より車で15分 最寄りバス停(坂元郵便局前)より徒歩3分

1.障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団活動に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 3.児童福祉法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容などの関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとする。 ①小児リハビリ経験のあるスタッフが常駐                         ②支援の選択肢が豊富(個別、小集団等) ③職域が融合した支援内容(保育士、リハビリスタッフがそれぞれの専門性を共有した支援の提案が可能) ④医療的ケアが必要な対象児も安心した利用が可能(看護師配置)

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒892-0862 鹿児島県鹿児島市坂元町20番13号
営業時間
土 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市、姶良市
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

・日常生活における基本的動作の習得と集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・利用児の意志及び人格を尊重し、常に利用児の立場に立った事業の提供に努める。 ・地域との結びつきを重視し、関係機関との連携に努める。 ・法に基づく事業の人員、設備及び運営に関する基準、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 障がいのある特別支援学校、小学校在籍の子どもが、放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと、遊びや自然の中での様々な体験活動を通して育ち合う場です。 学童保育は、子どもたちが安心して育つ居場所であり、親たちが共同の子育てを楽しみ合う居場所であり、地域社会に障がい者理解のメッセージを発信する拠点にもなっていきます。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町6063番地2
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市全域
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鹿児島市立緑丘中学校から5km

  • 送迎あり

あいりぼん

南国交通バス(吉野方面行き)早馬バス停下車(バス停から徒歩5分)

「誰もが、地域社会の一員として、その人らしい暮らしが実現できる社会を築く」ことを当法人の基本理念とする。 すべての子どもたちに対して、それぞれの個性と能力を尊重した豊かな育ちの場を提供する。 家庭でも学校でもない心からリラックスできる生活空間を提供します。 常に個々の特性に配慮した多様な遊びや生活空間を提供していきます。 季節に応じたイベントや室内外での多様な遊びを通して、子どもたちの主体性と自尊感情を育みます。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町1474番地2
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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