鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島JR、宇宿駅より2.4km 車で約５分
利用者の自立支援や日常生活の質の向上を目的とする。 利用者及び保護者が希望する生活や利用者の心身の状況等を把握し、適切な相談、助言、支援を行っている。 また社会性の向上を目的とし、集団生活の場を提供したり余暇活動の機会を設けたり、保護者及び利用者の意向に沿い、個別支援計画に基づいた個別支援指導も提供している。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島市立緑丘中学校から14km
最寄り駅 帖佐駅から徒歩10分
障害児及び保護者等の意思及び人格を尊重し、障害児及び保護者の立場に立った適切な支援を提供することを目的とする。 利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努める。 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島市紫原４丁目バス停から徒歩５分
子どもの個性を尊重し、興味や関心をもとに伸ばす支援を行います。 安心・安全に過ごせる場所で、様々な活動に取り組み「できること」を積み重ね、個別・集団の療育の中でそれぞれのペースで自信につなげていき、感性豊かな子どもを育てます。 また日常生活で必要な動作や集団生活の中で適応できる力、個々の発達段階での課題に応じ、ご家族と相談しながら、お子様に合わせた支援を行います。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島市立緑丘中学校から14km
JR宇宿駅より 車5分 脇田電停より 車5分
医療、福祉、保育のそれぞれの強みを生かし、互いの領域を尊重しながら、利用者、またはその家族の支援を行う。 職員は、常に利用者またはその家族の立場に寄り添った支援を行う。 職員は、専門職員としての自覚を持ち、常に自己研鑽に努める。 整形外科クリニックを併設する施設として、医療従事者が常に隣接する建物にいます。 医師、看護師、理学療法士、医療ソーシャルワーカーが協力して、療育施設との連携に努めています。 なお、医療的なケアまたはリハビリの要素を取り入れつつ、教育・保育により自立活動を取り入れた療育を行っています。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
鹿児島市営バス15番線・15-3番線「志学館前」下車徒歩15分 鹿児島市電：南鹿児島駅前、徒歩２５分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①経験豊富なスタッフが常駐しています。 (言語聴覚士、理学療法士、経験５年以上の保育士、児童指導員) ②支援の選択肢が豊富です。 (個別、小集団、どちらも併用など) ③家族支援を積極的に行っています。 ご家庭での悩み、子育ての不安や発達の疑問など、事業所での連絡ツールを活用しつつ、事業所内にて相談に応じています。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
帖佐駅より蒲生町方面へ車で15分
目 的：利用者の対して、放課後・長期休暇等を利用して日常生活に上に必要な支援等を行い、利用者が住み慣れた地域・家 庭で安心して生活できる環境づくりを行うことにより、公共の福祉の増進に寄与することを目的とする。 運営方針：利用者な並びに利用者の家族等が、住み慣れた地域・家庭において、その有する能力に応じて自立した生活が営めるよ う、適切なサービスが総合的かつ効率的に提供されるよう配慮する。 また、利用者の意思並びに利用者の家族が納得する サービスの提供を行う。 生活の基礎となる健康な身体つくりと、基本的な生活習慣の確立を基盤とし、個別課題や、集団療育の時間を通じて、個々の児童・生徒の可能性を引き出していく支援を目指しております。 言語聴覚士による言語個別指導、LD障害への個別サポートも充実しております。
鹿児島市立緑丘中学校から14km
最寄り駅 帖佐駅から徒歩10分 姶良市役所から徒歩5分
✨ 児童通所支援事業「ア・ライズ」を運営している 🌈 子どもたちが楽しく過ごせる環境を提供 🎨 様々な遊びを通じて、社会性やコミュニケーション能力を育成 📚 個別支援により、それぞれの成長をサポート 👩🏫 経験豊富なスタッフが常駐し、安全で安心なサポート 🌟 地域とのつながりを大切にし、イベントや交流会を実施 🎉 子どもたちが自分のペースで成長できるよう配慮されたプログラム 📅 定期的な保護者との連絡や相談を行い、連携を強化
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
