鹿児島市立吉田南中学校から14km
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的生活動作および知識技術を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 言語聴覚士が常勤として配置され、コミュニケーションスキルの向上を目的としたアプローチに特化している。 また、個別療育や小集団の活動を中心に行い、きめ細やかな対応ができるようにしている。 保護者同士のつながりも大事にしており、団らんスペースも設けている。
鹿児島市立吉田南中学校から14km
錦江駅から徒歩10〜15分 加治木ＩＣより姶良方面へ3分
サービス提供に当たり、利用者が日常における基本動作及び基礎的能力を高め集団生活に適応することが出来るよう、段階的な評価・効果判定を行いながら適切且つ効果的な療育を行います。 利用者の身体及び精神、生活背景などの環境に応じて保護者や他機関からの情報収集や連携を図り、適切なサービス提供を懇切丁寧に努めて支援上必要な事項については説明を行い同意を得ます。 事業者は提供するサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものと致します。 支援プログラムとしては、原始反射や感覚、ビジョン（視覚）、呼吸の評価をもとに、土台の欠如への発達支援を行っています。 一人一人に合ったプログラムを組んで、個別対応〜２・３名の小集団での活動を40分行い、親御様へのフィードバックを10分設けて、その後除菌・清掃を行いながら感染症対策にも十分な配慮を行っています。 また5療育に応じた個別支援計画を作成し、スタッフや保護者様と話し合い計画作成を行っております。
鹿児島市立吉田南中学校から14km
JR鹿児島中央駅西口より徒歩5分
お子様が「自分の夢を追い求め、それをヒトに語り、その夢に向けて努力する姿」をイメージし実現します。 どの子ども達もみな、大きな可能性を秘めています。 一人ひとりが、あっという間に過ぎていく今の時間を大切に過ごしていける場。 そしてこれから自分の世界を大きく広げ、自分自身や家族やお友達と共に成長していく学びの場を提供します。
鹿児島市立吉田南中学校から15km
市電、市バス
幅広い年代の仲間・先生とのふれあいを通じ、学びを深め、生きる力を育みます。
鹿児島市立吉田南中学校から15km
路線バス、鹿児島市電
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 『子どもたちは皆、天才である』が、我々の共通の思いです。 子どもたちそれぞれが素晴らしい才能や個性を持っていると考えています。 我々はその才能や個性を、スタッフもお友だち同士もみんなで認め合い、励まし合い、ともに切磋琢磨していく環境を目指し、日々子どもたちと楽しく元気に心と身体の成長を見守りながら、取り組んでおります。 子どもたちが将来、どんなところでも、どんな場面に出会っても社会の中でキラキラと輝く大事な存在になれるように。 未来を見据えたプログラムをたくさん用意して、いろんな経験を味わっていきます。
鹿児島市立吉田南中学校から15km
市電、路線バス
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う一人ひとりの個性を伸ばす 子供一人ひとりが持っている力を信じ、子供自身の声に心を向けます。 それぞれの好き・個性・得意・強みを大切に伸ばしながら、楽しく成長していきましょう。
鹿児島市立吉田南中学校から15km
鹿児島市立吉田南中学校から15km
送迎車 公共交通機関
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い，社会との交流を図ることができるよう，障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域及び家庭との結び付きを重視し，保護者の所在する市町村，その他の指定通所支援事業者，指定障害福祉サービス事業者，その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 子ども達の発達段階、発達状況に応じて、専門的な視点で支援を行います。 子ども達の『もっとじぶんらしく』というキッズファースト支援を大切にしています。 毎月、活動プログラムを立て、５領域に沿った支援を行っています。
鹿児島市立吉田南中学校から15km
鹿児島市立吉田南中学校から15km
錦江駅から徒歩14分、加治木駅から徒歩17分 錦江小学校から徒歩1分 事業所による送迎についてはご相談ください。
理念 一人ひとりの可能性を信じ「個性」と「生きる力」を磨きワクワクする未来を共に創る 方針 ①「個の時代」の未来をサポート ②放課後が「子どものワクワク時間」になる場所の提供 ③「自分軸」で新しいコトに挑戦できる場所であること ④小さな「関わりの場」であることわくわくラボの特徴 学習サポート：一人ひとりのペースに合わせながら自立に必要な基礎学力のサポートをします 就職に向けたサポート：福祉的就労や一般就労など地域の就労支援機関や企業と連携しながら就労体験を行い、一人ひとりに合った働き方を一緒に考えます。 自己理解：好きなこと、得意なこと、「できたらイイな！」と思うことを伸ばしていきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
