- 住所
- 〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田一丁目６番２９号
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:00 ／ 土 14:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 荒田近辺
鹿児島市立長田中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
11ページ目335件鹿児島市立長田中学校から4km
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鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
さくら
車、鹿児島交通ハートピアバス停より 徒歩15分
小学生から、中学生・高校生までパソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン操作訓練（MOS・プログラム習得）
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0024 鹿児島県鹿児島市明和5丁目７−１８
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 鹿大付属特別支援学校、鹿児島養護学校、原良小学校、山下小学校、名山小学校、清水小学校、坂元小学校、西田小学校、吉野東中学校校区
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
キッズサポートソラウタ (sorauta.)
市電：二中通電停/荒田八幡電停より 徒歩約10分 バス：下荒田婦人会館前バス停より ２分 二中通バス停より 徒歩約10分 車：九州自動車道 鹿児島ICより中州通り経由し与次郎方面 約20分
日常生活の中で困っていることや苦手な事に対して、訓練や練習ではなく、「遊び」を通して楽しく学びながら、自分で考え挑戦する姿勢や好奇心、意欲を引き出し、子ども達の自発性や本来持っている力を引き出していきます。 絵カード交換式コミュニケーションシステム（PECS)を活用して子ども達が自発的にコミュニケーションをとろうとする足掛かりになるサポートを行います。
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +5
- 住所
- 〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田2丁目27-4 ココンアントルポ
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市荒田・八幡近辺、城南〜甲突町近辺、山下近辺、武、鴨池〜三和地区周辺
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/20時点
てとて玉里Ⅱ
鹿児島中央駅より 市営バスで30分 車で25分
支援の提供に当たって利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う（運営規程より）。 身体能力の向上と集団行動でのスキルアップを念頭において、ルールのある遊びや運動遊びを行います。 季節を感じる工作活動なども実施します。 課外活動として事業所外へ出かけ、公共の場でのルール・行動の仕方など、社会性を身に着けるための練習をします。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0011 鹿児島県鹿児島市玉里団地一丁目７９番１７号
- 営業時間
- 平日 09:15 ～ 16:00 ／ 土 09:15 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
キッズサポートカラフル (colorful.)
車：九州自動車道鹿児島ICより甲南高校方面 約15分 市電：二中通電停 徒歩約15分・中州通電停 徒歩約10分 バス：甲南高校前バス停 徒歩約5分
・運動を軸にした支援方針 ・自信と社会性を養う ・礼節を学び考える力を養う
- 土曜営業
- 感覚統合療法
- 個別療育
- 住所
- 〒890-0055 鹿児島県鹿児島市上荒田町１２番５号 赤塚ビル1階
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 八幡小、荒田小、南小、鴨池小、武小、城南小、松原小校区
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
児童発達支援教室 ゆるゆる
鹿児島市電：二中通りより徒歩約5分 タクシー：鹿児島中央駅より約10分 車：鹿児島インターより県道24号線を鴨池方面へ約15分
個別の特性に応じて、個別療育および小集団療育を行う。 利用者個々の人格を尊重し、利用者の状況に応じた支援ができるよう保護者と話し合いながら行う。 また、生活動作や様々な場面への適応能力の向上を図り、社会への順応や交流が出来るように支援する。 ABAを利用した個別療育
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田二丁目３番２ 2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
デフキッズ
バス：鹿児島中央駅より市営バス・鹿児島交通・JR九州バスにて国道3号線沿い「玉江小学校前」下車 徒歩：バス停「玉江小学校前」より徒歩１分から２分 鹿児島信用金庫及びしげのぶ内科近くバス・徒歩・車両
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者（以下「障害福祉サービス事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 １．「手話の力」ろう者・難聴者スタッフと手話ができる聴者スタッフのもと、手話の力を伸ばします。 そして、視覚的なコミュニケーションで確実に意思疎通が図れるようにします。 さまざまな活動を通して手話で「分かる」という達成感を積み重ねていきます。 ２．「考える力」子どもの自主的な活動において、音声情報を得るために手話通訳などを利用し、主体的に社会に参加できるようにします。 ３．「生きる力」ろう者のアイデンティティ形成と社会性の向上を促します。 友達と喜びを分かち合う場所としてだけではなく、ロールモデルとなるろう者・難聴者スタッフとのかかわりを通して多くの成功体験へ導き、自己肯定感を高めます。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒890-0005 鹿児島県鹿児島市下伊敷1丁目４３−２ コーポ種子田2階本宅
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市全域、鹿児島市近隣市町村、鹿児島聾学校の寄宿舎にて生活している者（県外）
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
ミライスクール鹿児島中央
JR九州新幹線 / 鹿児島中央駅 徒歩6分 JR指宿枕崎線 / 鹿児島中央駅 徒歩6分
地域の未就学児や児童に対し、円滑な社会生活を送るための基礎基本的な意識づけを行う。 集団生活適応のためのトレーニングにて対人コミュニケーション力の向上のためのスキルアップを目指す機会を提供し、生活に必要となる適応力を身に付けてもらうことを目的とする。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒890-0045 鹿児島県鹿児島市武一丁目２３番１号
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 13:00 ～ 16:30 ／ 日 13:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
通所支援事業所のびーる中央
ＪＲ：鹿児島中央駅 徒歩１０分 バス：鹿児島市営、鹿児島交通、南国交通 柳田通りバス停徒歩３分
・支援プログラムをPDFで公開 ・お絵かきや工作、ねんど遊び ・英語の歌を取り入れた英語活動 ・農園での野菜栽培や工場見学
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- 住所
- 〒890-0045 鹿児島県鹿児島市武２丁目１５−２３ サンシティ武町
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 08:00 ~ 17:00 ／ 日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市内
地図
鹿児島市立長田中学校から4km
- 送迎あり
通所支援事業所光の子
南国交通バス（吉野方面行き）柿ノ迫バス停下車（天文館から10〜15分）バス停から徒歩1分
・理学療法士在籍 ・家庭菜園での野菜作りとクッキング ・体幹トレーニングやバランスボール
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町１３４２番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
