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池田学園池田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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池田学園池田小学校から9km

  • 送迎あり

育成支援かけはし

〇送迎車 〇フェリー

〇障害児が日常生活における基本的な習得し集団生活に適応することが出来るように訓練する。 〇健康・安全など基礎的な習慣を養い生命保持及び情緒の安定を図る。 保護者と一緒に成長を共感し自立出来るように心身ともに寄り添う。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒892-0815 鹿児島県鹿児島市易居町9番6号 大空パレス1階
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市名山小校区       大龍小校区       山下小校区       桜島地区       長田中校区
地図

池田学園池田小学校から9km

  • 送迎あり

育成支援ラ・ポーズ

電停・バス停水族館口より水族館方向(東側)へ歩いて3分

・eスポーツ活動を取り入れ ・野外活動で身体を動かす ・買い物や地域施設での活動 ・集団活動でルールや感情を学ぶ

  • 土曜営業
住所
〒892-0815 鹿児島県鹿児島市易居町9番6号 大空パレス2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市。当事業所より送迎範囲が約30分以内の距離を主なサービス提供地域です。
地図
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池田学園池田小学校から9km

  • 送迎あり

ニーニョ&ニーニャ

車 谷山駅から約8分・中山インターから約8分

・早期療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の指導を行ない、発達の助長を目的とする。 ・利用児の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行なう。 ・事業の実施にあたっては、市町村、地域の保健・医療・福祉のサービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 通園されているお子様の大多数が、各小学校・中学校・高校・特別支援学校に通学されているお子様方であり、週に2〜3回の通園である。 食育体験としたクッキング活動や、社会性を育む園外活動のプログラムを積極的に取り入れている。 ご家族支援として、支援内容についての情報共有の他、お子様の活動の様子の写真をお渡し、普段のお子様の様子を見ていただく機会も設けている。 お子様の定期的な面談、日常の申し送り、療育参観(懇談会含む)、地域交流等を実施し、ご家族・該当お子様のニーズに合わせながら取り組んでいる。 また、各学校との学校情報交換会を実施して途切れのない連携が図れるように努めている。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒891-0109 鹿児島県鹿児島市清和二丁目17番25号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市および鹿児島市近郊の区域とする
地図
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池田学園池田小学校から9km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/8時点

親子共育サポート 宙船

鹿児島市営バス15番線・15-3番線「志学館前」下車徒歩15分 鹿児島市電:南鹿児島駅前、徒歩25分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応できるよう、また生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①経験豊富なスタッフが常駐しています。 (言語聴覚士、理学療法士、経験5年以上の保育士、児童指導員) ②支援の選択肢が豊富です。 (個別、小集団、どちらも併用など) ③家族支援を積極的に行っています。 ご家庭での悩み、子育ての不安や発達の疑問など、事業所での連絡ツールを活用しつつ、事業所内にて相談に応じています。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0085 鹿児島県鹿児島市南新町4番18号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
事業所より概ね10分程度の範囲
地図
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池田学園池田小学校から9km

  • 送迎あり

音楽特化型 グッジョブリズム

鹿児島市電「鴨池電停」より徒歩3分

事業所を利用する障害児及び保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な通所支援を提供することを目的とする。 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者の生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 リトミック・歌唱・ダンスなどを通して、心身の発達を促します。 音楽活動の中で、発語の促し、場面の切り替え、感覚統合と音楽の動きを元にしたプログラムを行います。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0063 鹿児島県鹿児島市鴨池一丁目12番14号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市全域
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池田学園池田小学校から9km

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を獲得し、および集団生活に適応することが出来るよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 音楽活動 園外活動

  • 土曜営業
住所
〒892-0805 鹿児島県鹿児島市大竜町3番6号 STビル1F
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市全域
地図
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池田学園池田小学校から10km

  • 送迎あり

すてっぷいじゅういん

伊集院駅より車で5分

障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能の習得、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体、精神の状況、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 多くの経験や体験を通し「できた!」を増やし、自分らしく豊かに生活できるよう支援していく。

  • 土曜営業
住所
〒899-2505 鹿児島県日置市伊集院町猪鹿倉387番地6
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
日置市
地図
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池田学園池田小学校から10km

  • 送迎あり

ぎふと朝日ヶ丘

伊集院駅より車で約4分

運営の方針 (1)利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 (2)事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 一人ひとりの状況を保護者や担任の先生に丁寧に確認しながら、発達段階に合った支援を状況に合わせて個別や小集団の形で行っています。 法人内設置の児童クラブについては、先生方との情報共有がより丁寧に行える環境です。 そのため、より一層一人ひとりに合った丁寧な支援を行うことができます。

住所
〒899-2505 鹿児島県日置市伊集院町猪鹿倉570番地
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
日置市伊集院地区
地図

池田学園池田小学校から10km

通所支援事業所FRIENDS

路線バス、鹿児島市電

利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 『子どもたちは皆、天才である』が、我々の共通の思いです。 子どもたちそれぞれが素晴らしい才能や個性を持っていると考えています。 我々はその才能や個性を、スタッフもお友だち同士もみんなで認め合い、励まし合い、ともに切磋琢磨していく環境を目指し、日々子どもたちと楽しく元気に心と身体の成長を見守りながら、取り組んでおります。 子どもたちが将来、どんなところでも、どんな場面に出会っても社会の中でキラキラと輝く大事な存在になれるように。 未来を見据えたプログラムをたくさん用意して、いろんな経験を味わっていきます。

  • 土曜営業
住所
〒892-0834 鹿児島県鹿児島市南林寺町6-8
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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池田学園池田小学校から10km

  • 送迎あり

キッズサポートソラウタ (sorauta.)

市電:二中通電停/荒田八幡電停より 徒歩約10分 バス:下荒田婦人会館前バス停より 2分 二中通バス停より 徒歩約10分 車:九州自動車道 鹿児島ICより中州通り経由し与次郎方面 約20分

日常生活の中で困っていることや苦手な事に対して、訓練や練習ではなく、「遊び」を通して楽しく学びながら、自分で考え挑戦する姿勢や好奇心、意欲を引き出し、子ども達の自発性や本来持っている力を引き出していきます。 絵カード交換式コミュニケーションシステム(PECS)を活用して子ども達が自発的にコミュニケーションをとろうとする足掛かりになるサポートを行います。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +5
住所
〒890-0056 鹿児島県鹿児島市下荒田2丁目27-4 ココンアントルポ
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市荒田・八幡近辺、城南〜甲突町近辺、山下近辺、武、鴨池〜三和地区周辺
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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