イクデン

鹿児島市立星峯東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

4ページ目346件
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

・タイピングやWord・Excel学習 ・スフィロを使ったプログラミング ・レゴブロックで論理思考を養う ・買い物学習でお金の計算を学ぶ

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 個別療育
  • 英語療育
住所
〒890-0034 鹿児島県鹿児島市田上3丁目16番13号 -
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市内
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

ガリレオジュニア

JR宇宿駅より 車5分 脇田電停より 車5分

医療、福祉、保育のそれぞれの強みを生かし、互いの領域を尊重しながら、利用者、またはその家族の支援を行う。 職員は、常に利用者またはその家族の立場に寄り添った支援を行う。 職員は、専門職員としての自覚を持ち、常に自己研鑽に努める。 整形外科クリニックを併設する施設として、医療従事者が常に隣接する建物にいます。 医師、看護師、理学療法士、医療ソーシャルワーカーが協力して、療育施設との連携に努めています。 なお、医療的なケアまたはリハビリの要素を取り入れつつ、教育・保育により自立活動を取り入れた療育を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0037 鹿児島県鹿児島市広木二丁目36番16号 2F
営業時間
平日 13:30 ~ 16:30 / 土 10:00 ~ 15:00
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

アップ

バス:鹿児島交通、「紫原7丁目」より徒歩3分。 タクシー:鹿児島市交通局、「純心学園前駅」より10分。

利用者が集団の中に入っていく力を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることができるよう、必要な放課後等デイサービスを適切に提供することを目的とする。 静と動の区別がつけられるようになり、知育活動により情報処理能力を向上させることで、日々の生活の中での困り感を減らしていく。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原5丁目21番19号 アップBLD
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

多機能型事業所トレブル (TR3BLE)

鹿児島交通 皇徳寺台西公園前 自家用車

利用者が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の発達段階並びにその環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 学習・運動

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒891-0103 鹿児島県鹿児島市皇徳寺台五丁目26番8号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 12:00
送迎エリア
春山・松元方面・中山・谷山方面・皇徳寺・星ケ峯・広木方面
地図
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

コドン (kodon)

紫原中学校前 バス停から徒歩2分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職業体験を通じて、将来への社会性スキルを育んでいきます。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原五丁目20番18号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

市町村と適切な役割分担・連携を図りつつ、子どもに関する家庭その他からの相談に応じ、子どもが有する問題又は子どもの真のニ−ズ、子どもの置かれた環境の状況等を的確に捉え、個々の子どもや家庭に最も効果的な援助を行い、もって子どもの福祉を図るとともに、その権利を擁護すること小集団で個々の特性を理解し支援している

  • 土曜営業
住所
〒890-0021 鹿児島県鹿児島市武岡4丁目34−25 うめはなビル2f
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

・利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができることを目的とする。 ・利用児の身体及び精神の状況並びに置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・事業の実施にあたっては、県市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 平日は学校終了後からの療育時間となる。 日常、毎日、カリキュラムがあり、カリキュラムに沿って、運動、感触、リトミック、ソーシャルスキルトレーニングなどを実施。 また、異年齢の児童とのコミュニケーションを図る中で、社会性を身に付ける機会となっている。 土曜日には、園外療育やクッキング体験、サッカー療育などを行い、多種多様な経験が出来る様に努めている。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒891-0108 鹿児島県鹿児島市中山ニ丁目13番15号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市
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鹿児島市立星峯東小学校から3km

  • 送迎あり

みらいラボ中山

JR谷山駅からバス、自家用車

子どもたちが自分自身を好きになり、出来ることを増やし、子どもたちが生かし生かされる場所でありたい。 社会性が備わる様に、各々の困り感が緩和されるように、トラブル回避が出来る様に・・・と様々な活動を提供しています。 楽しく活動しながら友だちも自分の事も認められる様に支援していきます。

  • 土曜営業
住所
〒891-0105 鹿児島県鹿児島市中山町2384番地1
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
中山小学校校区、清和等(応相談)
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鹿児島市立星峯東小学校から4km

  • 送迎あり

多機能型事業所ぽとす

鹿児島交通バス停「中山団地中央」で下車

保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 利用する障害児の意志及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定通所支援の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援し連携に努める。 「インクルーシブ保育・教育」を目的とし、明るい未来への成長、大切な一歩を共に感じあえる場所でありたい。

  • 土曜営業
住所
〒891-0108 鹿児島県鹿児島市中山1丁目23番8号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
東谷山、清和、中山、宇宿
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鹿児島市立星峯東小学校から4km

  • 送迎あり

キッズコネクトホプチル

天神中央バス停より徒歩5分

✨ 現役パフォーマーによる特別な体験で、子どもたちの可能性を引き出します! 🎩 ジャグリングやマジックを通じて、楽しく学びながら興味を広げるプログラムを提供! 🤝 家族や友達、地域とのつながりを大切にし、心豊かな成長をサポートします。 🌈 子ども一人ひとりに寄り添い、個性を尊重した療育を実施しています。 🏆 みんなで楽しく成長できる、暖かい雰囲気の施設です!

  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 遊戯療法
  • +2
住所
〒890-0034 鹿児島県鹿児島市田上二丁目33番6号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島県鹿児島市田上
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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