鹿児島市立星峯西小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

＆ カラフルよしの

一人一人のに寄り添い、それぞれの個性を伸ばす。 一般的な社会通念を学ぶ。 支援計画に基づいた個別のサービス提供 宿題補助、屋外・屋内活動の実施等

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

樹のん

事業所送迎車での送迎あり。 鹿児島特別支援学校目の前、徒歩1､2分

・ピアノ・ギターの演奏指導 ・パソコンでWEB制作・デザインを学ぶ ・希望者はIT業務の職場体験 ・社会性を身に付けることを最優先

• 作業療法士（OT）

• 送迎あり

児童発達支援事業所ナチュファミ

JRバス「上園バス亭」徒歩１分

一人ひとりの個性を強みとして伸ばし、将来の自信に繋がるような個別・小集団療育を提供しています🌟 保育士や心理士など多職種が専門性を発揮し、カラーセラピーやマルチメディア等の得意分野を活かしたアドバイスも行っています🎨 月2回の親子通所では保護者同士の交流や相談の場を設け、専門家による育児相談にも対応しています🤝

• 土曜営業

• 送迎あり

通所支援施設ふたば

南国交通吉野公園線「七社神社前」より徒歩５分

事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業者は、当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努めるものとする。 事業者は、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 「できないこと」ではなく『できる』ことを伸ばしていく 子どもたちの発達には個人差があり個性さまざまです。 より家庭に近い環境の中で、1人1人に向き合い「できた」の成功体験を積み重ねることで自信に繋げていきます。 子どもたちが大人になってからも社会の中で自分らしく豊かに過ごせるように楽しく無理のない療育と安心して過ごすことのできる環境を提供していきます。

• 土曜営業

• 送迎あり

わくわくキッズ倶楽部桜島

送迎車・徒歩・自家用車・バス

・集団で活動していく力を習得 ・本来持っている可能性を引き出す ・することの意味がわかる支援 ・療育手帳がなくても利用可能

• 土曜営業

• 送迎あり

きらりんこ

南九州自動車道伊集院ＩＣより車で10分　妙円寺団地内

こども一人ひとりの尊厳、人格を尊重し 利用児童の気持ちに寄り添いながら、年齢、障害特性に合わせた療育プログラムにより、少しでもいろいろな事を体験できるよう、経験・体験の場を設けています。 利用児童のストレングスモニタリング イベント時、野外活動時の年齢縦割りグループ分け プログラム活動

• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援センター歩路

岩崎交通　丸岡バス停　徒歩10分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効率的な指導及び訓練を行うものとする。 少人数グループによる療育を行っています。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

子どもデイサポートグリーン

南国バス　立平バス停　から徒歩5分

１　すべての子どもたちに「学童保育の場」を保障することをめざします。 ２　科学的な発達観，障がい児観にたち，子どもの人格全体の発達を促す学童保育の実践と理論を創造することをめざします。 ３　保健，医療，福祉，保育，教育などの，生活のあらゆる面における子どもとその家族の思いを大切にし，関係諸機関との連携　　　　　協力関係を密にしつつ，その実現を積極的にめざします。 ４　親たちをはじめ，子どもを取り巻くすべての大人たちが，子どもたちから共に学び合い，育ち合う場となることをめざします。 障がいや発達に特性のある特別支援学校，小・中学校在籍の子ども達が，放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと，遊びや様々な体験活動を通して育ち合う場です。 「グリーン」は，子どもが安心して育つ居場所であり，親たちが共同で子育て悩みを語り合い、何より楽しみ合う場所であります。 とりわけ不登校、登校苦に悩む、子ども・親への相談支援は重点的に行っていきます。

• 作業療法士（OT）
• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

グリーンほっと

南国バス立平バス停徒歩5分

１　すべての子どもたちに「学童保育の場」を保障することをめざします。 ２　科学的な発達観，障がい児観にたち，子どもの人格全体の発達を促す学童保育の実践と理論を創造することをめざします。 ３　保健，医療，福祉，保育，教育などの，生活のあらゆる面にお　　　　　ける子どもとその家族の思いを大切にし，関係諸機関との連携協力関係を密にしつつ，その実現を積極的にめざします。 ４　親たちをはじめ，子どもを取り巻くすべての大人たちが，子どもたちから共に学び合い，育ち合う場となることをめざします。 障がいや発達に特性のある特別支援学校，小・中学校在籍の子ども達が，放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと，遊びや様々な体験活動を通して育ち合う場です。 「グリーン」は，子どもが安心して育つ居場所であり，親たちが共同で子育て悩みを語り合い、何より楽しみ合う場所であります。 とりわけ不登校、登校苦に悩む、子ども・親への相談支援は重点的に行っていきます。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

・日常生活における基本的動作の習得と集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況並びにおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・利用児の意志及び人格を尊重し、常に利用児の立場に立った事業の提供に努める。 ・地域との結びつきを重視し、関係機関との連携に努める。 ・法に基づく事業の人員、設備及び運営に関する基準、その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 障がいのある特別支援学校、小学校在籍の子どもが、放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと、遊びや自然の中での様々な体験活動を通して育ち合う場です。 学童保育は、子どもたちが安心して育つ居場所であり、親たちが共同の子育てを楽しみ合う居場所であり、地域社会に障がい者理解のメッセージを発信する拠点にもなっていきます。

• 土曜営業