大崎町立大丸小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

かがやき

事業所送迎 保護者送迎

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援・放課後デイふぁーすと

徒歩・自転車・車

事業所の指導員等は、児童が生活の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るようその児童の身心及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適正かつ効果的な指導及び効果的な訓練を行うものとする。 事業所の指導員等は、利用する児童の意思及び人格を尊重し、関係市町村、他の児童サービス事業者、障害福祉サービスの事業者、地域の保健・福祉・医療サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 発達を促す身体基礎感覚アプローチ 言葉の出ない対象児にコミュニケーション、PECSによるスキルの習得 感覚の発達を促す直接体験 オーダーメイドで不登校支援

• 送迎あり

きらめき

一人一人が自分らしく、特性に配慮された支援を行うことで、スモールスッテプで楽しみながら力を付けていけるようにサポート行っていく。 楽しいの中にさりげなくSSTやABAを取り入れ自然体でサポートを行っていく。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

１ 事業所は、学校教育法に規定する学校（幼稚園、大学を除く）に就学している障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　通所支援の実施に当たっては、障がい児又は障がい児の保護者の必要な時に必要な通所支援の提供が出来るよう努めるものとする。 ３通所支援の実施に当たっては、県及び関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスを提 する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。

• 送迎あり

ドリームスカイ (SKY)

志布志駅　徒歩5分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 社会性やコミュニケーションの力、その他に様々な事を体験し、学習の土台作り、身体の使い方を学び、社会性を高めるプログラムを実行します。 （居場所）比較的自由に過ごせる環境を提供します。 総合型療育として提供する。

• 土曜営業

• 送迎あり

トインビー・ホール

放課後等デイサービス計画に基づき、利用者の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、指定放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 なお、指定放課後等デイサービスの提供の当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 事業者の従業者は、指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は支給決定保護者(以下「保護者」という。 )に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ・それぞれの子どもたちに個人差のあることを認め、その子どもの世界に応じた教育を行い、決して先回りし答えを出さず、子供自身で考え答えを探し行動できるような、消極的教育 ・遊びを通して社会性、協調性、主体性等を習得し「生きる力」となる軸を育てる

• 土曜営業

• 送迎あり

こども発達支援センター めぶき園

鹿屋市役所より車で25分 旧高山駅より15分

「待つことは信じること」を念頭に置き、こどもの発達の権利を保障する援助を行う。 さらに、家族・地域と手を携え、子ども自身の「そだつ力」を育てる。

• 送迎あり

みらい

志布志駅から車で５分 志布志ＩＣから車で５分

作品づくりをチームで進める🎨 同じ目的を持つ共同作業で連帯感🤝 次に作りたい作品を話し合う💬 言語聴覚士の指導で英単語にも挑戦🔤

• 土曜営業