イクデン

姶良市立帖佐小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

7ページ目81件
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姶良市立帖佐小学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり

子どもデイサポートグリーン

南国バス 立平バス停 から徒歩5分

1 すべての子どもたちに「学童保育の場」を保障することをめざします。 2 科学的な発達観,障がい児観にたち,子どもの人格全体の発達を促す学童保育の実践と理論を創造することをめざします。 3 保健,医療,福祉,保育,教育などの,生活のあらゆる面における子どもとその家族の思いを大切にし,関係諸機関との連携     協力関係を密にしつつ,その実現を積極的にめざします。 4 親たちをはじめ,子どもを取り巻くすべての大人たちが,子どもたちから共に学び合い,育ち合う場となることをめざします。 障がいや発達に特性のある特別支援学校,小・中学校在籍の子ども達が,放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと,遊びや様々な体験活動を通して育ち合う場です。 「グリーン」は,子どもが安心して育つ居場所であり,親たちが共同で子育て悩みを語り合い、何より楽しみ合う場所であります。 とりわけ不登校、登校苦に悩む、子ども・親への相談支援は重点的に行っていきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒892-0877 鹿児島県鹿児島市吉野二丁目47番18号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市
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姶良市立帖佐小学校から14km

  • 送迎あり

しょうぶ文化芸術支援センターアムアの森

①公共交通機関:南国バス「宮之浦団地行き」または「中別府団地行き」 菖蒲谷バス停 徒歩1分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、障害児等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 木々が茂り草木がそよぐ心地よい環境の中で、発達のゆっくりしているお子様や障がいをお持ちのお子様に個々の発達の力を育み豊かな成長を支援します。 ここに来ることが特別な事ではなく、日常の積み重ねを行う場所です。 その空間の中で自己表現を尊重し、発揮できる居場所つくりを行います。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町4022番地1
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市
地図
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姶良市立帖佐小学校から14km

こども発達相談センターこころ

【南国バス】 「菖蒲谷」下車 徒歩2分 駐車場 2台

1対1の個別支援を大切に、保護者支援も実施している1対1で丁寧な個別支援と保護者支援 学校連携なども実施していきます。 必要に応じて検査を実施し、家庭や学校と連携を取っていきます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町4022番地3
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 14:00 ~ 17:00
地図

姶良市立帖佐小学校から14km

  • 送迎あり

まっぷ

景色ヶ浜バス停より徒歩5分

🌈 個々の特性に応じたオーダーメイドの支援を提供 🧩 発達段階に応じたスキルや概念を学ぶプログラム 👫 地域の学校や保育園と連携し、環境調整を行う 🎨 グループ活動を通じて社会性や対人関係を育む 📅 月〜金曜日にサービスを提供、土曜日も一部実施 📚 定期的に保護者会や研修会を開催し、情報共有を図る 🌟 自立に向けた支援を重視し、自己肯定感を高める取り組み

  • 土曜営業
  • 作業療法
  • TEACCH
  • 理学療法
  • +1
住所
〒899-5101 鹿児島県霧島市隼人町住吉616番地 1
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
霧島市及び姶良市全域 (送迎に関しては、事業所より片道20分圏域)
地図
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姶良市立帖佐小学校から14km

  • 送迎あり

ぱぷりか

南国バス「上之原」バス停より徒歩2分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導・訓練、及び介助を行うと共に、その保護者の支援を行なうものとする 。 個別療育や集団活動を通して、家と学校以外の居場所づくりやお友達をつくる場所を提供します。 就学児が対象で下校は指定した学校まで迎えに行きます。 帰宅はご家族でお迎えをお願いします。 小学1年生から高校3年生まで幅広い年齢層の児童・生徒が利用していることから。 学齢・発達に応じた活動内容を提供しています。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町6382−3
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
主に鹿児島市
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姶良市立帖佐小学校から14km

利用児が日常生活における基本的動作を習得し集団生活に適応できるように支援する。 当該利用児の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な支援指導を行う。 障害のある特別支援学校、小学校在籍の子どもが、放課後や長期休業中に仲間やスタッフと遊びや自然の中で様々な体験活動を通して育ち合う場である。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町6063番地18
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市全域
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姶良市立帖佐小学校から14km

利用児が日常生活における基本的動作を習得し,及び集団生活に適応することができるよう,当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 障害のある特別支援学校,小学校在籍の子どもが,放課後や長期休業中にたくさんの仲間やスタッフと,遊びや自然の中での様々な体験活動を通して育ち合う場です。

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町5916−3
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市全域
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姶良市立帖佐小学校から14km

  • 空きなし
  • 送迎あり

・遊び・文化・生活・仕事・仲間が柱 ・「学童親の会」が活動している ・川遊び・火起こし・野外炊飯の体験 ・子どもの主体性を尊重した活動

  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町5916番1、5916番3、5916番4、5916番5
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市全域
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姶良市立帖佐小学校から14km

  • 送迎あり

児童発達支援センター歩路

岩崎交通 丸岡バス停 徒歩10分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効率的な指導及び訓練を行うものとする。 少人数グループによる療育を行っています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒891-1201 鹿児島県鹿児島市岡之原町1392番地
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市
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姶良市立帖佐小学校から14km

・プリントを使った個別活動 ・カードゲームやボードゲーム ・調理体験や遠足、買い物体験 ・本人や家族の困りごとに向き合う

  • 土曜営業
住所
〒899-4325 鹿児島県霧島市国分松木町13-5
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島県霧島市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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