- 送迎あり
ストーリー (Story)
バス:日置市市街地循環線「飯牟礼ふれあい館停留所」 徒歩10分 タクシー:伊集院駅より 約10分
- 住所
- 〒899-2523 鹿児島県日置市伊集院町古城947番地
日置市立伊集院北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目59件日置市立伊集院北小学校から8km
日置市立伊集院北小学校から8km
- 送迎あり
たけスポ
電車：JR鹿児島本線「上伊集院駅」徒歩40分 バス：南国交通「仁田尾口」徒歩5分 タクシー：上伊集院駅より 約5分 車：南九州自動車道 松元ICより池田高校方面へ 約15分
利用者様が日常生活における、基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応できるようにしていく。 利用者様や保護者様のニーズのに寄り添った支援を行いながら、主に運動を通して小集団活動や、SSTを意識して支援を行っている。 更に保護者様支援も積極的に行っている。
- 土曜営業
- 住所
- 〒899-2701 鹿児島県鹿児島市石谷町２０４５番地３ 春山町１２１８番地１
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 12:30
- 送迎エリア
- 鹿児島市松元地区全域 （松元地区外要相談）
地図
日置市立伊集院北小学校から8km
- 送迎あり
多機能型支援事業所 はなうた
上伊集院駅より車で5分
・家庭や学校でのお困りごとをヒアリングし、専門職による評価をもとに療育のプログラムを作成します。 ・個々の発達の特性に合わせ個別・小集団での運動遊び、感覚遊び、ことば遊びやロールプレイなど豊かな経験を積み重ねる中で心身の発達を促します。 ・経験豊富な多職種スタッフが常駐しているため子育て全般の相談に応じられ必要な情報提供を行うことができます。 専門職が連携しながら、一人ひとりにあったアプローチで、日々の小さな変化や成長を大切にしていきます
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒899-2701 鹿児島県鹿児島市石谷町１４１０番地１
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 13:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市及び日置市
地図
日置市立伊集院北小学校から9km
- 送迎あり
スマイルハウスにこにこ
自家用車（JRさつま松元駅から約15分）
サービス提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行うものに対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒899-2706 鹿児島県鹿児島市入佐町２０７番地１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市・日置市
地図
日置市立伊集院北小学校から9km
- 住所
- 〒899-2701 鹿児島県鹿児島市石谷町１６４４番地
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- ① 鹿児島市（旧鹿児島市・旧吉田町・旧松元町） ② 日置市（旧伊集院町）
地図
日置市立伊集院北小学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 8/20時点
たつといろ
ＪＲ上伊集院駅から車で４分
・一人ひとりに合わせた個別支援 ・全体活動や室内レクリエーション ・五領域に基づく支援プログラム ・年度ごとに自己評価を行う
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒899-2701 鹿児島県鹿児島市石谷町２０１３番地３ 一戸建て
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市、日置市
地図
日置市立伊集院北小学校から10km
- 住所
- 〒899-2204 鹿児島県日置市東市来町神之川1078番地3
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 16:30 ／ 土 10:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 鹿児島県日置市
地図
日置市立伊集院北小学校から10km
- 送迎あり
１．利用児が生活能力の向上及び社会との交流を図ることが出来るよう、利用児の心身の状況、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ２．事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 療育は、小学生から高校生までを対象にしています。 それは子供から大人への成長の時期に、お友達との遊びや地域の方々との交流を通して、人と関わることへの興味や関心から芽生える「社会性」、成功体験を積み重ねることによって生まれる「自己肯定感」、みんなと力を合わせて目標を達成する体験から育つ「協調性」を、その子らしく学べるよう計画的な支援を行います。 そして、一人一人のお子様のその特徴・特性を活かし、伸ばし、生きる力をつけるための支援を行います。 お子様、保護者一人一人の想いを大切に、学校や地域、関係機関等との連携を密に取りながら、将来を思い描いて、活き活きとした人生が送れるようサポートを行います。
- 住所
- 〒899-2201 鹿児島県日置市東市来町湯田７１０６番地２
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 原則として日置市、いちき串木野市の区域とする。 実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
地図
日置市立伊集院北小学校から10km
- 送迎あり
１．利用児が生活能力の向上及び社会との交流を図ることが出来るよう、利用児の心身の状況、その置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 ２．事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 療育は、小学生から高校生までを対象にしています。 それは子供から大人への成長の時期に、お友達との遊びや地域の方々との交流を通して、人と関わることへの興味や関心から芽生える「社会性」、成功体験を積み重ねることによって生まれる「自己肯定感」、みんなと力を合わせて目標を達成する体験から育つ「協調性」を、その子らしく学べるよう計画的な支援を行います。 そして、一人一人のお子様のその特徴・特性を活かし、伸ばし、生きる力をつけるための支援を行います。 お子様、保護者一人一人の想いを大切に、学校や地域、関係機関等との連携を密に取りながら、将来を思い描いて、活き活きとした人生が送れるようサポートを行います。
- 住所
- 〒899-2201 鹿児島県日置市東市来町湯田７１０９番地２
- 営業時間
- 平日 15:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 原則として日置市、いちき串木野市の区域とする。 実施地域以外の利用希望者に対し実施する場合もある。
地図
日置市立伊集院北小学校から10km
- 送迎あり
たけのこ療育支援事業所
JR上伊集院駅より徒歩30分 南国交通 仁田尾口バス停より徒歩5分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒899-2701 鹿児島県鹿児島市石谷町２０４５番地３
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
