- 送迎あり
DOM
寿北小学校 ・・・3分(0.9㎞) 笠之原小学校 ・・・5分(2.0㎞) 寿小学校 ・・・ 6分(2.2k) 東原小学校 ・・・ 8分(4.0㎞) 鹿屋小学校 ・・・ 10分(3.3㎞) 特別支援学校 ・・・ 10分(4.8㎞)
- 住所
- 〒893-0013 鹿児島県鹿屋市札元1丁目2967番地2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 事業所から片道20分圏内(相談に応じます)
鹿屋市立祓川小学校から5km
寿北小学校 ・・・3分(0.9㎞) 笠之原小学校 ・・・5分(2.0㎞) 寿小学校 ・・・ 6分(2.2k) 東原小学校 ・・・ 8分(4.0㎞) 鹿屋小学校 ・・・ 10分(3.3㎞) 特別支援学校 ・・・ 10分(4.8㎞)
鹿屋市立祓川小学校から5km
東九州自動車道 笠野原ICから車で15分
障がい児者とそのご家族の皆さまのニーズに合わせて、地域に暮らす障がいのある方々とそのご家族、または家族以外においても穏やかに充実した日々を過ごすことができる生活支援に努めます。 障がい者当人やご家族の皆さま方を含めた交流や相談の場として安心して過ごせる場所、地域社会をつくることを目標に日々の努力を惜しまずに邁進します。 家庭環境に限りなく近い環境でお子さまの自立を目指しサポートを行う。
鹿屋市立祓川小学校から6km
電車:最寄り駅はありません 車:鹿屋市役所から寿方面へ約13分
利用者の意思及び人格を尊重して常に当該利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 利用者の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、サービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 愛・あいネットの放課後等デイサービスでは、学習や社会見学、余暇活動の他、子どもたちが学校を卒業した後の将来を見据えた支援をおこなっています。 例えば、言葉づかいや挨拶、報連相の大切さやビジネスマナーは大人になってから身に着けようとすることは難しいです。 子どもたちが社会人となった時、自立や就労の礎となるよう社会的スキルを育めるような支援を私達はおこなっています。 また、基礎体力の向上を目的とした体力づくりや、卒業後の自主通勤手段の確保を目的とした原付免許の学習支援などをおこなっています。
鹿屋市立祓川小学校から6km
障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適用することができるよう、又、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
鹿屋市立祓川小学校から6km
バス停「鹿屋女子高前」徒歩2分
クローバーよつばのいえ西原では、◇明るい笑顔の子どもを育てます。 ◇感性豊かな子どもを育てます。 ◇仲良く元気な子どもを育てます。 障がいのあるお子さまに、日常生活で必要な動作や集団生活の中で適応できる力を身につけてもらう事を目的とし、指導させていただきます。
鹿屋市立祓川小学校から6km
車:中央高校前交差点から400m
個別の活動を通じて、一人ひとりの困りごとや不安に寄り添い、成長をサポートします
鹿屋市立祓川小学校から6km
鹿屋市立祓川小学校から6km
寿中央バス停より徒歩5分
利用者一人ひとりの個性が大切にされる中で、適切な療育が実施され、児童及び保護者等が安心して利用を継続できる施設とします。 児童発達支援センターを利用することで、要配慮児童が地域の一員として自立することを図るとともに、保護者等の悩みや不安を軽減する取り組みを実施します。 利用者一人ひとりが地域で安心して自立した生活ができるよう、提供するサービスごとに、さまざまな関係機関と連携をとりながら、その人が望むその人らしい豊かな生活の実現を目指して必要な支援を行います。
鹿屋市立祓川小学校から6km
車:市役所から寿方面 約5分
障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供することを目的とする。 また、事業者は、当該指定障害児通所支援事業者等を利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定通所支援の提供に努めるものとする。 また、事業者は、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行う。
鹿屋市立祓川小学校から6km
学校、自宅への送迎あり
生活や遊びに、大人が丁寧にかかわることが、子どもたちの自信につながると考える。 卒業後の安定した生活を目指し、遊びや行動を選択することを大切にし、職員が丁寧に関わっていくことを目標としており、室内での遊具や図書を充実させています。 また、隣接する公園には広い芝生と、すべり台やブランコ等の遊具があり、ボールを使った遊びやスポーツ、鬼ごっこ、自転車の練習等行っています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
