- 送迎あり
事業所キッズステーション星ヶ峯
JR鹿児島本線広木駅下車徒歩8分
・コミュニケーションスキルの向上 ・ソーシャルスキルトレーニングに取り組む ・制作活動や言葉遊び、運動遊び ・学習支援や個別の課題支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒891-0102 鹿児島県鹿児島市星ヶ峯一丁目3番1号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 鹿児島市
鹿児島市立中山小学校から4km
JR鹿児島本線広木駅下車徒歩8分
・コミュニケーションスキルの向上 ・ソーシャルスキルトレーニングに取り組む ・制作活動や言葉遊び、運動遊び ・学習支援や個別の課題支援
鹿児島市立中山小学校から4km
徒歩 自家用車 公共交通機関
・ことばとコミュニケーションに特化 ・個別・小集団・選択活動を組み合わせ ・フィードバックで家庭と連携
鹿児島市立中山小学校から4km
谷山駅徒歩5分
・ソーシャルスキルトレーニングが基本 ・子どもの小さな変化を見逃さない ・電車の切符購入や横断歩道の確認 ・地域の催しやごみ拾いに参加
鹿児島市立中山小学校から4km
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 小集団で個々の特性を理解し支援している
鹿児島市立中山小学校から4km
JR谷山駅から徒歩20分、車10分
保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 利用する障害児の意志及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定通所支援の提供に努める。 地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための連携に努める。
鹿児島市立中山小学校から4km
紫原中学校前 バス停から徒歩2分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 職業体験を通じて、将来への社会性スキルを育んでいきます。
鹿児島市立中山小学校から4km
バス:鹿児島交通、「紫原7丁目」より徒歩3分。 タクシー:鹿児島市交通局、「純心学園前駅」より10分。
利用者が集団の中に入っていく力を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることができるよう、必要な放課後等デイサービスを適切に提供することを目的とする。 静と動の区別がつけられるようになり、知育活動により情報処理能力を向上させることで、日々の生活の中での困り感を減らしていく。
鹿児島市立中山小学校から4km
JR:指宿枕崎線「郡元駅」より徒歩約5〜10分 市電:鹿児島市電唐湊線「純心学園前駅」より徒歩3〜5分 車 鹿児島市電の「郡元」電停から約10分、JR「南鹿児島駅」から車で約6分
発達支援の必要な子どもたちに対して、将来を見据えた個々の発達段階や特性に応じた個別支援計画を基に、地域の様々な関係機関や地域資源と連携し、今日必要な支援を行っていく。 また、保護者の抱える悩みや不安にも丁寧に対応し子育て支援を行う。 私たちは、お子様一人ひとりが自分らしく社会で生活できることを願っています。 小集団での遊びや体験を通じ、スキルの向上だけでなく、それを日常生活で活かす「応用力」を育む支援を目指します。 また、運動・社会性・言語の専門的なアプローチにより、他者との豊かなコミュニケーション力を養います。
鹿児島市立中山小学校から4km
市電(谷山電停)やJR(谷山駅)を利用
障害はもちろん、不登校で学校へ行けていないお子様へ、心を元気にし楽しむ力をつけてもらう事をモットーとしている。 心が元気になれば、身体も自ずと元気になり、自ら動き考える事が出来るようになる。 自立を目指し、自分ときちんと向き合えるよう支援をスタッフ一同気持ちを一つに励んでいく。 精神に関する知識経験が豊富な職員がおり、心のケアや、身体の悩みに等の相談も行っている。 心を元気にする対人ある遊びを提供しており、不登校児の支援に力をいれている。 コミュニケーション能力の向上を目指し、心を元気にして前に向ける思考をもってもらえるよう、スタッフ全員で楽しく支援を行っている。
鹿児島市立中山小学校から4km

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
