鹿児島市立犬迫小学校から5km
車、鹿児島交通ハートピアバス停より 徒歩15分
小学生から、中学生・高校生までパソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン療育を通じて子供たちの未来を応援します。 パソコン操作訓練（MOS・プログラム習得）
鹿児島市立犬迫小学校から6km
バス：南国交通 明和バス停より徒歩１０分 車：鹿児島ICより１０分程度
障がいのあるなしに関わらず、すべての児童や障がい者が地域社会で互いに理解することで、心身ともに健全に育成され、自立していけるよう児童福祉法に基づく障害児通所支援事業等を行うことにより、福祉と公益の増進に寄与する。 子どもたちひとりひとりの「やってみたい」気持ちに寄り添い、「できた！」の喜びを感じることができる活動内容を行います。 大手プログラミングスクール「STEMO」が提供する放課後等デイサービス向け教材を使用し、プログラミングを活用した支援も取り入れています。
鹿児島市立犬迫小学校から6km
市町村と適切な役割分担・連携を図りつつ、子どもに関する家庭その他からの相談に応じ、子どもが有する問題又は子どもの真のニ−ズ、子どもの置かれた環境の状況等を的確に捉え、個々の子どもや家庭に最も効果的な援助を行い、もって子どもの福祉を図るとともに、その権利を擁護すること小集団で個々の特性を理解し支援している
鹿児島市立犬迫小学校から6km
鹿児島市営バス・鹿児島交通・JR九州バス・南国交通 伊敷中学校前バス停（伊敷方面行より徒歩２分） 自家用車（建物1階及び裏に駐車場有）
・子供たちが伸び伸びと過ごすことができるような雰囲気づくり ・障害が軽い子も重い子も同じ空間で生活を共にし、軽い子は重い子を思いやり、重い子は軽い子と同じように動くことを目標とできるようにする。 ・保護者が一時でも安心して心身を休めることが出来たり、または仕事に集中することができるように手助けを行うこと。
鹿児島市立犬迫小学校から6km
自家用車駐車場1台バス伊敷中前バス停徒歩3分
食育・体育・知育の3本柱で子どもの身体・知的能力を高める療育を行っています✨ 専門資格を持つスタッフが、脳科学や行動心理学に基づき社会性を育みます🤝 集団生活への不安やしつけの悩みにも寄り添い、親子の自信と変化を支えます🌳 給食のある午前と午後の二部制で、一人ひとりの状況に合わせた支援を提供します🌟
鹿児島市立犬迫小学校から6km
バス（「伊敷中学校前」「玉江小学校前」「玉江小学校前」「玉江橋」バス停より徒歩4分）自家用車（「玉江橋東口交差点」を鹿児島女子高方面に曲がるとすぐ。「鹿児島中央駅東口より11分、武岡台特別支援学校より11分、鹿児島特別支援学校より約18分）
🌈 子どもたちの個性を大切にした支援 🌟 安心して過ごせる環境を提供 👩⚕️ 医療スタッフによる専門的なサポート 🎉 遊びを通じて生活習慣や社会性を学ぶ 🧒 自立した日常生活を楽しい活動で促進 👨👩👧👦 家族サポートの役割も担う 😊 笑顔が生まれる場所を目指す
鹿児島市立犬迫小学校から6km
鹿児島市営バス 鹿児島交通バス
🌟 子どもたちの”やる気”を大切にし、楽しい療育プログラムを提供します！ 🌱 自然と触れ合う運動遊びや畑遊びを通じて、身体の基礎力を育成します！ 🎉 自由遊びでは、子どもたちの選択を尊重し、個々の成長をサポートします！ 👍 スモールステップでの支援により、”できた！”を一緒に体験し、達成感を味わえます！ 💖 明るく温かい雰囲気の中で、子どもたちが楽しく通える場所です！
鹿児島市立犬迫小学校から6km
JR上伊集院駅より徒歩30分 南国交通 仁田尾口バス停より徒歩5分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。
鹿児島市立犬迫小学校から6km
南国交通ー仁田尾口停留所から徒歩5分 JRー上伊集院駅から徒歩30分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。
鹿児島市立犬迫小学校から6km
JR鹿児島本線 鹿児島中央駅から鹿児島交通バス 永吉停留所より徒歩1分
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
