イクデン

鹿児島市立松原小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

16ページ目344件
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

キッズアドベンチャーアクア

JR鹿児島本線鹿児島中央駅よりバス約24分紫原3丁目バス停より徒歩3分

・言語聴覚士在籍 ・理学療法士在籍 ・鹿児島初の水泳療育 ・専門職による個別療育

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0082 鹿児島県鹿児島市紫原三丁目36番16号
営業時間
平日 08:30 ~ 17:30 / 土 08:30 ~ 17:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

フリースマイル鹿児島ⅱ

市営バス 下広木徒歩3分

・ソーシャルスキルトレーニングが基本 ・「褒める」ことを軸にした支援 ・電車の切符購入や横断歩道の確認

  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒890-0037 鹿児島県鹿児島市広木二丁目18番15号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:45 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

太陽のオルゴール

送迎者での送迎

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 放課後や学校休業日等に就学児童の通園により、社会適応訓練や自立訓練的な活動を行うサービスです。

  • 土曜営業
住所
〒890-0086 鹿児島県鹿児島市日之出町26番9号
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
送迎30分範囲内
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 8/20時点

てとて玉里Ⅱ

鹿児島中央駅より 市営バスで30分 車で25分

支援の提供に当たって利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う(運営規程より)。 身体能力の向上と集団行動でのスキルアップを念頭において、ルールのある遊びや運動遊びを行います。 季節を感じる工作活動なども実施します。 課外活動として事業所外へ出かけ、公共の場でのルール・行動の仕方など、社会性を身に着けるための練習をします。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒890-0011 鹿児島県鹿児島市玉里団地一丁目79番17号
営業時間
平日 09:15 ~ 16:00 / 土 09:15 ~ 16:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

ルル (LuLu)キッズきらら館

宇宿線(17番線)または東紫原線(15-2番線)「下広木バス停」より徒歩3分

住み慣れた地域で、人とかかわり合うことの大切さや意欲的に遊ぶ力を豊かに育めるよう、ひとりひとりが抱えている課題や悩みに寄り添い、きらら館と家庭や地域社会が一体となって療育に取り組みます。 運動活動を通して、健康的な身体づくりや体力向上を目指す。 様々な体験活動を通して、生きる力を育む。

  • 土曜営業
住所
〒890-0037 鹿児島県鹿児島市広木2丁目51番2号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

フリースマイル西紫原

鹿児島交通 西紫原公園前バス停徒歩5分

・保育所等訪問支援も提供 ・褒めることを大切にする支援 ・電車の切符購入や横断歩道の確認 ・絵カードを使ったコミュニケーション

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • 作業療法
  • 理学療法
住所
〒890-0083 鹿児島県鹿児島市西紫原町7番地14
営業時間
平日 14:00 ~ 17:45 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

通所支援事業所光の子

南国交通バス(吉野方面行き)柿ノ迫バス停下車(天文館から10〜15分)バス停から徒歩1分

・理学療法士在籍 ・家庭菜園での野菜作りとクッキング ・体幹トレーニングやバランスボール

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒892-0871 鹿児島県鹿児島市吉野町1342番地
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
鹿児島市
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鹿児島市立松原小学校から6km

  • 送迎あり

コンパス(compass)発達支援センター鹿児島

バス:鹿児島交通 南港(市役所・水族館方面)電停:鹿児島市電1系統 宇宿一丁目より徒歩3分  JR:指宿枕崎線 宇宿駅より徒歩8分 鹿児島市役所から車で13分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター鹿児島 の写真コンパス(compass)発達支援センター鹿児島 の写真コンパス(compass)発達支援センター鹿児島 の写真+7枚
  • 理学療法士(PT)
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +3
住所
〒890-0073 鹿児島県鹿児島市宇宿一丁目29番24号 セントベージュ・ドナ1f
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
鹿児島市。尚、他の地域に関しては管理者と協議の上確定する。
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鹿児島市立松原小学校から6km

子どもが日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応できるよう、子どもの身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 当施設の児童発達を利用していたお子さんを対象とし、子ども同士の話合いを中心に活動し、ソーシャルスキルへとつなげられる様にしています。 また、自信を取り戻す場所・安心して過ごせる場所となるように取り組んでいます。 家族への支援として地域との連携も大切にし、連絡会を多く取り入れています。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒890-0021 鹿児島県鹿児島市小野四丁目15番16号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
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鹿児島市立松原小学校から6km

市町村と適切な役割分担・連携を図りつつ、子どもに関する家庭その他からの相談に応じ、子どもが有する問題又は子どもの真のニ−ズ、子どもの置かれた環境の状況等を的確に捉え、個々の子どもや家庭に最も効果的な援助を行い、もって子どもの福祉を図るとともに、その権利を擁護すること小集団で個々の特性を理解し支援している

  • 土曜営業
住所
〒890-0021 鹿児島県鹿児島市武岡4丁目34−25 うめはなビル2f
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
鹿児島市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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