郡山認定こども園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

そらいろ

鹿児島西インターから日置・松元方面へ降りてすぐ右に旋回し田上方面へ。信号「大峯橋」を右折して道なりに進み、バス停「西陵5丁目」を過ぎたら右折。突き当り（西陵第16公園）を左折し、3本目の筋を右折。

（1）さまざまな体験から得られる多くの経験を通して、その子がその子らしく豊かに成 　　 　長していくていけるような環境づくりを目指します。 （2）優しさと心地よさに溢れた温かい環境の中で、『やってみたい！』という意欲が育 　　 　まれるような実践づくりを目指します。 （3）『自分でできた！』と達成感を得ながら、自分に自信が持てるように、子ども達1 　　 　人1人の個性に応じた丁寧な支援を目指します。 不安な気持ちを分かってくれる大人を保障し、安心できる大人を介して“ひとが大好き”という気持ちを育んでいきます。 大好きな人と一緒に安心できる環境の中で、いろんな素材を使った活動やあそびを通して、楽しくあそべた成功体験を重ねながら、自分に自信がもてるような支援を行っています。 いろんなことに自信をつけて、“なんだってできるぞ！”という気持ちが育まれていくことをねがい支援を行っています。

• 土曜営業

• 送迎あり

ムーブメントプラス吉野

車もしくはバス 駐車場３台正面に駐車可能。バス停は南国交通　菖蒲谷中正面

・個別性を重視する事で、より特別な時間と空間を提供致します ・個別支援については、身体機能・能力の把握を前提とした上での段階付けやライフステージの変化に伴う環境調整をタイムリーに提供致します ・個別支援の中では、３者間（本人・保護者・スタッフ）でコミュニケーションを図る中では『与える、与えられる』という一方向的な関わりではなく、双方で『チャレンジしたい事』『やりたい事』を一緒に創造していきます個別支援重視の施設です。 1枠４０分の個別支援やリハビリ行います。 理学療法士,保育士等の国家資格をもったスタッフが、お子様の発達状況・身体の特徴を医学的に捉え、個別対応により効果的な発達支援を行います。 情緒の特性を抱えたお子様に対しても、適切な声掛けや誘導により自尊心を育む支援を行います。 また、お子様の生活の場である園・学校等に専門スタッフが訪問し（園・学校等の先生方が事業所に訪問もしてくださいます）集団生活に適応するための専門的な支援、環境の調整・先生方との情報交換を行い、お子様が日頃から適切な支援を受けれるよう関係機関と連携を図ります。

• 理学療法士（PT）

• 送迎あり

ともだっちー

・タクシー　　　　　　　鹿児島駅から5分 ・鹿児島市営バス　　上の原団地行　〜西坂元町バス停（下車）徒歩3分

児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うようにします。 児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 その提供する児童発達支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものといたします。 児童福祉法及び児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令等を遵守します。 直接体験を含めた、小集団療育 医療的ケア児にも対応可能

• 空きなし
• 送迎あり
• 8/10時点

なかよしひろば

草牟田小学校前バス停徒歩1分

利用児が可能な限りその地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とします。 “なかよし”は子どもが楽しく過ごす居場所 　広いプレイルームの中や、お外に出て身体をいっぱい使ってあそぶ施設です。 子どもたちの「楽しい」が、きらきらかがやく笑顔いっぱいの療育が特徴です。

• 送迎あり

スマイルハウスにこにこ

自家用車（JRさつま松元駅から約15分）

サービスの提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行うものに対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいようにに説明を行う。 常に心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 サービスの提供にあたっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。

• 土曜営業

生活能力の向上と社会との交流を図ることができることを目標にひとりひとりの子どもに寄り添い共に育ち合い、子どもにかかわるすべての人が笑顔になれる社会、個人の意思及び人格を尊重しあい共存する社会を目指します・小集団のなかで活動をとおして指示理解を深める ・「できた」を増やして喜びを分かち合い自信に繋げていく ・ひとりひとりの個性を理解して活動内容に個別課題を計画しよりアプローチしやすい環境を設定する ・外部専門職の講師（理学療法士・言語聴覚士・作業療法士）による定期的な訪問により職員育成や子どもたちへの直接支援に携わって頂き助言を頂くことによりより良い支援を目指す

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）