宮崎県立児湯るぴなす支援学校から560m
乗用車 送迎あり
・利用児童が安全・安心して過ごせる居場所をご提供します。 ・１０年後の子どもたちの姿をイメージし支援していきます。 ・児童の興味関心を療育のベースにします。 ・自己肯定感を高められるように支援していきます。 ・基本的動作・生活習慣が身につけられるように支援します。 ・ご家庭との連携を大切にし、利用児童の成長を一緒に見守ります。 所有している畑や庭などで野菜を育て収穫までを行う食育を実施している。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から835m
・理学療法、作業療法、言語療法（各療法士による直接支援及び職員への指導を含みます。 ） ・ＳＳＴ、ビジョントレーニング ・学習支援、英会話 ＰＣ・タブレット指導、音楽指導（リズム）、工作・絵画等指導、運動 ・ＯＪＴ等を通じて職員間の知識や技術を全員が共有し、均一で質の高いサービスの提供ができる環境作りに取り組んでいます。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から2km
・眼の機能を鍛えるビジョントレーニング ・個別パーテーションで集中して学習 ・ドッジボールなどの集団活動
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から2km
障がい児（以下「児童」という。 ）及びその保護者に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とします。 児童に対し、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行います。 児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、常に児童及び保護者の立場に立ってサービスの提供を行います。 地域との結びつきを重視し、関係市町村、他の障がい福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉・教育サービス等との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 ・理学療法、作業療法、言語療法（各療法士による直接支援及び職員への指導を含みます。 ） ・ＳＳＴ、ビジョントレーニング ・学習支援、英会話 ＰＣ・タブレット指導、音楽指導（リズム）、工作・絵画等指導、運動 ・ＯＪＴ等を通じて職員間の知識や技術を全員が共有し、均一で質の高いサービスの提供ができる環境作りに取り組んでいます。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から2km
①事業所は障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることが出来るよう、障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から4km
自動車、電車など
1.安心安全を第一に考えた環境を作ります。 2.子供たちがのびのび過ごせるような支援を考えていきます。 3.子供たち、保護者様に寄り添った支援を充実します。 4.子供たちの発達段階にあわせた能力向上の個別支援計画を保護者様のご要望を取り入れながら作成し、丁寧な個別支援を実施します。 5.職員自身も子供たちと楽しみ、職員自身がこの事業に誇りをもてる環境を作ります。 子どもの発達に応じて必要となる基本的日常生活動作や自立生活を支援するための活動を行う。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から7km
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から8km
車：新富町役場より県道１８号線を西都方面へ 約10分 バス：宮崎交通バス 新富町 伊倉バス停下車 徒歩3分 電車：日向新富駅下車 徒歩1時間30分
①それぞれの児童の発育に応じた療育を保護者、地域の保健福祉サービスとの連携を図り、柔軟なサービスの提供に努めます。 ②児童の特性を踏まえて、自立した日常生活及び社会性が営めるよう支援します。 ◆スケジュール作成・管理 ◆身辺自立 ◆食事・おやつ ◆個別課題（苦手なこと・必要とされることに対して個別支援を行います） ◆感覚遊び・感覚運動 ◆音楽活動 ◆さんぽ・公園遊び ◆スヌーズレン ◆自己表現（好きなこと・得意なことで自分を表現し、自己肯定感を育みます。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から8km
日豊本線： 高鍋駅 徒歩１５分 宮交バス： 高鍋駅経由高鍋バスセンター行乗車 菖蒲池東バス停降車 徒歩２分
障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な放課後等デイサービスの提供を確保すると共に、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとします。 アットホームな環境で「褒めて認めて温かく」を基本姿勢として接しております。
宮崎県立児湯るぴなす支援学校から8km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
