- 送迎あり
- 住所
- 〒885-0053 宮崎県都城市上東町19-19
都城市立妻ケ丘中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目81件都城市立妻ケ丘中学校から150m
都城市立妻ケ丘中学校から424m
- 送迎あり
こども通所支援サービスじりつα
JR都城駅から徒歩10分
子供の発達状態に応じ、課題を通して、将来の社会生活習慣の向上、じりつを目指すサポートをしています。 子どもの発達状態に応じ、課題を通して、将来の社会生活習慣の向上、じりつを目指すサポートをしています。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒885-0032 宮崎県都城市中原町２２街区１号
- 送迎エリア
- 都城市、三股付近
地図
都城市立妻ケ丘中学校から557m
- 住所
- 〒885-0024 宮崎県都城市北原町10-8
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 19:00 ／ 土 08:30 ～ 19:00
- 送迎エリア
- 都城市 三股町 曽於市(末吉町・財部町
地図
都城市立妻ケ丘中学校から714m
- 送迎あり
本人の「すき」なことや「得意」なことに注目し、日常生活がより自分らしくのびのびと過ごせるような支援を行います。 5領域（「健康、生活」「運動、感覚」「認知、行動」「言語、コミュニケーション」「人間関係、社会性」）を踏まえた支援内容を構築し、多角的な視点で子ども達の育ちをサポートします。 子ども達が所属するこども園や小学校、中学校等との連携の強化を図り、それぞれの役割を明確にしながら子ども達の育ちをサポートします。 地域の資源を活用した活動を行い、子ども達が地域社会に参加できる機会を提供します。 スタッフが自身のキャリアを描き、ステップアップしていけるように、学ぶ機会を提供します。 子ども達の発達段階、発達状況に応じて、保育士及びセラピストを交えた専門的な視点で、支援を行います。 子ども達の『楽しい』『やってみたい』『そうなんだ』という心が動く支援を大切にしています。 毎月、活動プログラムを立て、５領域に沿った支援を行っています。 また、中学生を含めた高学年の支援については、別途プログラムにて支援を行っています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒885-0025 宮崎県都城市前田町9-13
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 都城市 三股町
地図
都城市立妻ケ丘中学校から816m
- 住所
- 〒885-0025 宮崎県都城市前田町１２９１−１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 都城市・三股町
地図
都城市立妻ケ丘中学校から816m
- 送迎あり
子供の発達状態に応じ、体験学習などの課題を通して、将来の社会生活習慣の向上、個々に応じた自立をじりつを目指すサポートをしています。 療育を通して日常的生活動作の指導や、集団適用能力の向上を図り、個々に応じた自立を目指して活動しております。
- 住所
- 〒885-0025 宮崎県都城市前田町１２９１−１
- 送迎エリア
- 都城市・三股町
地図
都城市立妻ケ丘中学校から896m
- 送迎あり
おりんぴあ 2（セカンド）
都城駅・徒歩8分
- 土曜営業
- 住所
- 〒885-0022 宮崎県都城市小松原町10号４番 都城NSプラザビル１階１０３号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 都城市内
地図
都城市立妻ケ丘中学校から921m
- 住所
- 〒885-0023 宮崎県都城市栄町１０−２
地図
都城市立妻ケ丘中学校から921m
- 住所
- 〒885-0023 宮崎県都城市栄町１０号２番地
地図
都城市立妻ケ丘中学校から2km
- 送迎あり
セカンドハウス (secondhouse)
電車：都城西駅から約１ｋｍ、都城駅約1.3Km バス：中央通り６丁目約100ｍ、ウエルネス交流プラザ約300ｍ 駐車場：オーバルパティオ事業所前、ウエルネスパーキング約250ｍ
日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるように個別や小集団での学習を実施し、生徒の状況及び環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練の実施する。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒885-0071 宮崎県都城市中町9街区11号
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
