都城市立縄瀬小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 空きなし
• 送迎あり

キッズラボ

都城ＩＣより車15分 都城駅より車20分

・理学療法士監修の遊びを取り入れ ・バランスボールやバランスボードを活用 ・過敏症や低反応など感覚特性に対応 ・キャンプや魚釣り、お芋掘り

• 土曜営業

• 送迎あり

アシストプラザ

都城駅前バス停から高木原バス停　15分 アシストプラザまで徒歩12分

利用児童及び保護者の意向、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス個別支援計画書を作成し、これに基づき利用児童に対してサービスを提供するとともに、継続的な評価を実施すること、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。 知育、体育を基本とし、児童の実年齢に合わせた課題の提供。 外出計画にて、自然と触れ合い、五感を育てる。 トランポリンなどによる体幹訓練により筋肉や脳を刺激をする。

• 土曜営業

・学校終了後や休暇期間中に、安全で安心して過ごせる居場所を提供します。 ・日常生活動作、社会性、学習支援、余暇活動などを通じて、将来の自立や社会参加を見据えた支援を行います。 ・家庭と学校、地域と連携しながら、子ども一人ひとりに応じた成長・支援を行います。 利用者の自立と社会参加を促すことに特色があります。 画一的なサービスではなく、利用者一人ひとりのニーズや目標に基づき、個別支援計画を作成、実施する。

• 言語聴覚士（ST）

１ 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該利用者の心身の状況及びその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２ 事業の実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努める。 ３ その他、関係法令等を遵守し、事業を実施する。 当法人が運営する放課後児童クラブと密に連携し、子ども一人ひとりの特性に応じたインクルーシブ保育の実現を目指します。 広々とした室内や園庭、隣接する同一法人の各施設を活用し、子どもたちが「何でも挑戦してみたい」と思える環境づくりを推進します。

• 送迎あり

多機能型事業所　ぐろーあっぷ高崎

高崎新田駅から車で5分

1　事業所の従業者は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２　事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。

• 理学療法士（PT）
• 土曜営業

• 送迎あり

ロカヒ (lokahi)

山之口駅より車で10分

• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

多機能型事業所ウル (Uru)

山之口駅より車にて7分

子どもの可能性を信じて成長に寄り添い、見守っていく

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）

• 送迎あり

あいりす2

車：西日本高速道路・都城ＩＣより国道１０号線を経由　　　し国道２２１号線を小林市方面に向かい、途中、県　　　　道中方眼庄内線を経由し、丸野小学校に向かい、その　　　南側、　都城ICより１５分程度 電車・タクシー：都城谷頭駅で降車し、タクシーで10分程度

従事者は、障がい児が日常せいかつにおける基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障害福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 季節に応じた行事を取り入れたり、送迎バスにて近隣の公園や動物園等に出かけることも行っている。 他にはカラオケ大会なども実施している。 また、児童自らがやりたい事を発信し、それを全員で楽しめるような取り組みもしている。

• 送迎あり

あいりす

障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・日常生活における基本的動作の訓練 ・社会生活適応訓練 ・園外活動を定期的に取り入れ、自然と触れ　　合ったり、動物とふれあう機会をもうけるなど　　し、外での活動を取り入れている。

• 作業療法士（OT）