秋田市立秋田商業高等学校から5km
電車：JR「土崎駅」より徒歩２５分 バス：港南２丁目より徒歩約５分
利用者等の身体及び障害の状況及び発達段階におけるニーズを把握し、適切な支援を行う。 基本的生活習慣のレベルアップを図るために家庭や学校と連携を図り、日常生活に支障を来している場面の支援を強化し、随時保護者へ情報を提供する。 小・中・高校生を対象として、児童デイサービス若竹、たけのこ、ばんぶうの３事業所でサービスを提供しています。 集団活動や遊び、個別支援を通し自立支援と生活能力の向上を目指しています。 楽しく学び、遊びながら充実した余暇活動の中で出来ることを増やしていけるように支援しています。
秋田市立秋田商業高等学校から5km
バス・・・秋田駅前より乗車、バス停「高野一区」で下車、徒歩１分。 電車・・・秋田駅より乗車、土崎駅え下車、徒歩３３分。 自家用車・・・秋田駅より２０分。
在宅で生活を送る主として重症心身障害児を対象とし、「ゆとりと安らぎ」を基本としながら、適切な介護・療育技術をもってサービスを提供します。 人と人との関わりを大切に、生活介護との多機能型である特徴をいかした療育活動を展開します。 学校やご家庭とも違い、生活介護のお兄さん、お姉さんと一緒に過ごすことにより、新たな楽しみを見出し健やかに過ごせるようお手伝いいたします。
秋田市立秋田商業高等学校から5km
中央交通自衛隊入口バス停より徒歩３分
①日常生活や学校生活に困難さを抱えた児童とご家族の社会参加を支援し、安心して自分らしく生活できる楽しく温かい環境を提供します。 安全に配慮しながら様々なことを経験したり挑戦したりすることで、喜びや成長を感じられる活動を提供します。 ②サービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町、障害者総合支援法との密接な連携に努めるものとします。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障がい児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容の他、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとします。
秋田市立秋田商業高等学校から6km
自動車 バス利用の場合：秋田中央交通 大住みなみの団地線 牛島市営住宅前下車 徒歩5分 電車利用の場合：JR羽後牛島駅から 徒歩10分
事業所は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、入浴、排せつ及び食事の介護、創作的活動又は生産活動の機会の提供その他の便宜を適切かつ効果的に行うものとする。 また、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の事業者等との密接な連携に努めるものとする。 「児童福祉法」に定める内容のほかその他関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 重症心身障がい児者を対象とした多機能型事業所であり、生活介護・放課後デイ・児童発達支援・短期入所を行っています。 看護師常駐で医療的ケアにも対応可能です。 令和5年4月に新築移転した少人数制のアットホームな事業所です。 利用者様、ご家族様、地域の皆様とのつながりを大切にしながら、色々な療育活動を行っております。
秋田市立秋田商業高等学校から6km
秋田市立秋田商業高等学校から6km
5領域の支援を実施する🌱 教科学習や製作活動に取り組む✏️ ソーシャルスキルを身につける🤝 体づくりや運動遊びを行う🏃 ルール遊びや日常生活訓練を実施🎲
秋田市立秋田商業高等学校から6km
徒歩：JR泉外旭川駅より徒歩２分 お車：駐車場４台あり
「もっと明るく、もっとアットホーム、もっともっとワンダフルな体験を一緒に。」をモットーに、各児童が社会に出てからも生き抜く力をつけて頂く学習支援をメインに、協力、共栄、協調、誠実、勤勉の理念の基、放デイわんだふる独自の個別支援計画書を作成し、成長支援を行っております。
秋田市立秋田商業高等学校から6km
泉外旭川駅から徒歩3分、220ｍの場所にあります。
私たちは、障がいがあってもなくても、子どもが子どもらしく地域で育ち、親御さんはご自分の時間も大切に一人の人として輝けるよう、お一人おひとりの子育てを心を込めて応援します。 感覚遊び・リトミック・スヌーズレン・読み聞かせ・制作活動・ソーシャルスキルトレーニング・身辺自立・クッキング・体幹運動・菜園活動・外遊び・外出活動・他福祉事業所との交流・お子様の負担にならない程度の時間設定で活動します。
秋田市立秋田商業高等学校から6km
秋田市立秋田商業高等学校から6km
タクシー：秋田駅東口より約10分 車：秋田自動車道秋田北ＩＣより県道72号線を外旭川方面へ約15分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また就学児に対しては学校教育法（昭和22年法律第26号）第1条に規定する学校（幼稚園及び大学を除く）に就学している障害児が授業の終了又は休業日に生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害を抱える児童への支援だけでなく、その家族が抱える悩みに対しても共有の場所や、情報交換の場所として活動しています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
