- 送迎あり
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障がい児の身体及び精神状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 「自立」に必要な学習のための将来を見据えたカリキュラムを個々に合わせてご提供いたします。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒010-0918 秋田県秋田市泉南三丁目６番２４号
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 秋田市
秋田県立秋田明徳館高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目54件秋田県立秋田明徳館高等学校から2km
秋田県立秋田明徳館高等学校から2km
- 送迎あり
１、こどもたちの「育つ力」「可能性」を伸ばし、個性を磨くサポートを行います。 ２、こどもたちが地域の中で「幸せ・喜び」を感じながら伸び伸びと暮らせるよう、人と人、人と地域を繋げる場所を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒010-0961 秋田県秋田市八橋イサノ２丁目８−２５ hm八橋101
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 08:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 秋田市全域（相談可能）
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 送迎あり
放課後デイサービス太陽
バス：秋田駅西口より新国道経由線に乗車 秋田中央郵便局前下車 徒歩6分 タクシー：秋田駅西口より10分 徒歩：秋田駅西口より35分
①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域の人材を活用した活動を行っている。 ・身近にある公共施設を利用した体験的な活動（運動公園、児童会館、科学学習館等）。
- 土曜営業
- 住所
- 〒010-0966 秋田県秋田市高陽青柳町８番２４号
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 秋田県秋田市全域
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 送迎あり
療育を通じて学校等社会生活へ移行できるよう支援する。
- 住所
- 〒010-0903 秋田県秋田市保戸野八丁24番38号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 秋田市、大仙市、潟上市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 送迎あり
あきた児童デイサービスセンター
タクシー：秋田駅西口より約10分 車：秋田自動車道秋田南ＩＣより国道13号線を茨島方面へ約20分
事業所の従業者は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、また就学児に対しては学校教育法（昭和22年法律第26号）第1条に規定する学校（幼稚園及び大学を除く）に就学している障害児が授業の終了又は休業日に生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害を抱える児童への支援だけでなく、その家族が抱える悩みに対しても共有の場所の提供や、情報交換の場所としても活動しています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒010-0029 秋田県秋田市楢山川口境１３−８
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 秋田市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 送迎あり
あおぞらキッズ
職員による送迎又は利用児童保護者による送迎
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行なう者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒010-0041 秋田県秋田市広面字板橋添２６−６
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 秋田市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 住所
- 〒010-0041 秋田県秋田市秋田市広面字蓮沼21-5
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 秋田市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 送迎あり
あおぞらキッズ八橋
秋田駅より車で１０分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行なう者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒010-0965 秋田県秋田市八橋新川向9番24号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 秋田市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
自信や意欲を育む支援🌱 一人ひとりの強みを伸ばす✨ 自分で考えて行動する力💡 運動を通した身体づくり🏃 保育士歴10年以上の職員が在籍🧑🏫
- 言語療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒010-0061 秋田県秋田市卸町一丁目２番３号 天然温泉ホテルこまち内２階
- 営業時間
- 平日 10:00~19:00
- 送迎エリア
- 秋田市
地図
秋田県立秋田明徳館高等学校から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ秋田教室
児童発達支援の内容と同様
身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 コミュニケーションや役割理解を学ぶ💬 アセスメントして環境を調整する🔍 社会性のトレーニングに取り組む🌱 保育士や児童指導員が在籍🧑
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒010-0065 秋田県秋田市茨島二丁目４番１６号
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
