明豊高等学校から13km
JR向之原駅より徒歩10分
事業所は障害児及び通所給付決定保護者の意向、障害児の適正、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき障害児に対して放課後等デイサービスを提供する。 事業所を利用する障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の福祉サービスを提供する者と連携に努めるものとする。
明豊高等学校から13km
日豊本線暘谷駅から車で5分（国道10号線中津方面）、日出ICから車で5分
１．事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２．事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、障がい児等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。
明豊高等学校から13km
学習支援と造形物、音楽表現が主軸🎶 絵画表現にも取り組む🎨 子どもと一緒に取り組む内容を考える💬 太鼓のリズムに合わせて打楽器で舞う🥁 iPadの絵に合わせて音を出す📱
明豊高等学校から14km
大分駅より車で10分附属特別支援学校前バス停より徒歩1分利用児童の学校から事業所への送迎を行っております。※自宅への送迎は行っておりません。
①あなたらしくを一番に、「個性」を尊重し、支援していきます。 ②愛情を持って接し、ほんの小さな成長でも大きな喜びとしてわかち合います。 ③みんなが、一緒に楽しく安全に過ごせる場をつくります。 ④ご家族のこころを大切に、スタッフも共に成長していきます。
明豊高等学校から14km
様々な課題を持つ子どもたちへ、活動や日常生活の支援を行います✨ 心身の発達を促し、集団生活への適応や社会との交流を図ります🌟
明豊高等学校から14km
電車：JR九大本線「賀来駅」下車 徒歩5分 バス：大分バス「桑原下バス停」下車 徒歩2分 車：大分自動車道大分ICより賀来神社方面へ約7分
①子どもたちの気持ちを大切にしながら、集団活動を通して他者とよりよい関係を築き、集団生活での適応力やマナーを身につけられるようにサービス提供を行う。 ②児童の課題や目標に即した個別的な支援を行うことにより、成長段階に応じた自立を目指すことができるようサービス提供を行う。 ③児童の長所や個性を大切にし、興味ある遊びを主体的に行うことにより、達成感や表現する喜びを体感できるようにサービス提供を行う。
明豊高等学校から14km
賀来駅から徒歩6分
利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
明豊高等学校から14km
電車・・・JR九州久大本線「賀来駅」下車 徒歩１４分 バス・・・大分バス「桑原下」下車 徒歩３分 車・・・大分自動車道「大分IC」より賀来神社方面へ 約10分 賀来神社先交差点左折、もみの木保育園左折
①子どもたちの気持ちを大切にしながら、集団活動を通して他者とより良い関係を築き、集団活動での適応力やマナーを身につけられるようにサービス提供を行う。 ②児童の課題や目標に即した個別的な支援を行うことにより、成長段階に応じた自立を目指すことができるようサービス提供を行う。 ③児童の長所や個性を大切にし、興味ある遊びを主体的に行うことにより、達成感や表現する喜びを体感できるようにサービス提供を行う。 ④本人の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスを提供する。
明豊高等学校から14km
バス：椎迫バス停より徒歩20分 車 ：県道21号 椎迫入口より大分インターチェンジ方面へ 約5分 電車：大分駅より 徒歩1時間 タクシー：大分駅より 約10分
子どもたちの得意を活かし💪 自信と自己肯定感を高められるようサポートします🙌
明豊高等学校から14km
JR南大分駅より徒歩30分 JR大分駅より車で10分
乗馬や馬の世話を通した精神的安定と体幹を整え、児童の成長発達に応じた屋内・屋外の体験活動を提供し、心と身体の成長をバランスよく促していく。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
