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明豊高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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明豊高等学校から628m

  • 送迎あり

コンパス(compass)発達支援センター別府

電車:日豊本線「別府駅」徒歩10分 タクシー:別府駅より 約1分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター別府 の写真コンパス(compass)発達支援センター別府 の写真コンパス(compass)発達支援センター別府 の写真+7枚
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
住所
〒874-0908 大分県別府市上田の湯町17番17号 ユナイテッド青山101号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
別府市
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明豊高等学校から628m

  • 空きなし
  • 送迎あり

四季

亀川駅より車で5分

・保育士が複数名配置 ・座禅を取り入れた独自の活動 ・医療・保健・保育・教育との連携を重視 ・季節の行事や外出活動

住所
〒874-0014 大分県別府市亀川浜田町35組3
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
送迎エリア
別府市・日出町・他
地図
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明豊高等学校から792m

  • 送迎あり

体験型運動療育ウイッピーラボ (Weppy Labo)

JR日豊本線 / 別府駅 徒歩12分 [バス利用可] バス 富士見9丁目 停歩2分

事業所は、障がい児の適性及び障がいの特性その他の事情を踏まえて個別支援計画を作成し、これに基づき障がい児にたいしてサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより、適切かつ効果的に児童発達支援・放課後等デイサービスの提供を行うものとする。 地域及び家庭との連携を重視し、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 児童発達支援・放課後等デイサービスの主たる対象児は、肢体不自由児・知的障がい児・自閉症児・重度心身障がい児とする。

  • 土曜営業
住所
〒874-0906 大分県別府市天満町2番16号  YUAIビル 202号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
別府市全域
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明豊高等学校から882m

  • 送迎あり

どれみ

バ   ス:鶴高正門前(亀井のバス)より徒歩すぐ タクシー:別府駅より約10分

事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児・発達に特性がある児童(以下「利用児」という。 )の意向、利用児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき利用児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより利用児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。

住所
〒874-0910 大分県別府市石垣西3丁目977番地 ビューアフリカⅡーA
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大分県別府市
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明豊高等学校から2km

子どもたちが、日常生活における基本的動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、基本的動作の指示・集団生活への適応訓練等を行うことを目的とします。

  • 土曜営業
住所
〒874-0925 大分県別府市若草町6-19
営業時間
平日 07:00 ~ 19:30 / 土 07:00 ~ 19:30
地図
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明豊高等学校から2km

明豊高等学校から2km

明豊高等学校から2km

  • 送迎あり

一葉

JR別府駅→別府駅西口バス停、鉄輪行きバス乗車(亀の井⑦番)→朝日橋バス停下車→徒歩1分

①子供たちの気持ちを大切にしながら、運動・遊びや集団生活を通してたしゃとよりよい関係を築き、集団生活での適応力やマナーを身に付けられるように支援する。 ②運動や遊びの中で感覚刺激を与え、本人の課題や目標を設定し個別的な支援を行うこに「より、成長段階に応じた自立を目指すようにサービスの提供を行う。 ③本人の長所や個性を生かし、興味のある遊びを主体的により、達成感や表現する喜びを体感できるように支援する。 ④事業の実施にあたっては、利用者の意思及び人格のを尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めます。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒874-0836 大分県別府市東荘園2丁目1518番地の6
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
別府市
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明豊高等学校から2km

  • 空きなし
  • 送迎あり

weppy

最寄り駅:別府駅 (事業所まで徒歩30分) 最寄りのバス停:明豊キャンパス前(事業所まで徒歩5分)

・音楽を大切にする保育方針 ・音楽療法士を招いた音楽療法 ・リトミックを取り入れた活動 ・歌・楽器演奏・ダンスの活動

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒874-0839 大分県別府市南立石中津留町4番24号
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00
送迎エリア
別府市全域
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明豊高等学校から2km

  • 送迎あり

サニーサイドアップ (sunnysideup)

電車→別府駅から徒歩10分。 バス→西野口バス停から徒歩1分。

事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、法及び関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービスを提供するものとする。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒874-0932 大分県別府市野口中町11番17号
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
大分県全域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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