大分県立大分東高等学校から3km
ＪＲ大在駅より車で10分 ＪＲ坂ノ市駅より車で10分
放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 また、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し支援上必要な事項についてわかりやすく説明する。 また支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。 事業に係る申請者の要件、人員、設備、運営に関する基準等定める条例・関係法令等を遵守して事業を実施する。
大分県立大分東高等学校から4km
日豊本線 大在駅から徒歩20分 駐車場あり
Be-Youの運動療育で情緒を育む🏃 スキルリストを使う個別サポート📋 5領域を活かした集団活動🤝 児童発達支援は9時30分〜16時⏰ 全職員がBe-Youの研修を受講🎓
大分県立大分東高等学校から4km
電 車：日豊本線「大在駅」 徒歩15分 車 ：東九州自動車道 大分宮河内IC より 約15分
放課後等デイサービスSTAYGOLDは大在周辺地域の支援学級、普通級に在籍している児童を主としてお預かりしています。 遊びだけでなく、お仕事体験を行い、社会とつながるような取り組みをしています。 めだか育成、野菜栽培、Eスポーツなど取り組んでいます。 できた野菜やめだかなどは産直さんさんや法人内で販売しています。 自分の活動成果が社会と繋がる達成感を感じる活動を行っています。
大分県立大分東高等学校から4km
徒歩：ＪＲ大在駅より 徒歩約4分 タクシー：ＪＲ大在駅より タクシーにて約2分 車：ＪＲ大分駅より国道197号線を大在方面へ約30分
一人一人の子どもの気持ちを大切にしますね✨ 社会性やコミュニケーション力を身につけさせますね😊 たくましく、楽しく、主体的に生きていけるよう支援しますね💪
大分県立大分東高等学校から5km
徒歩：ＪＲ大在駅より 徒歩約4分 タクシー：ＪＲ大在駅より タクシーにて約2分 車：ＪＲ大分駅より国道197号線を大在方面へ約30分
子どもたちの気持ちを大切に支援します 👧 社会性やコミュニケーション力を身につけるのを助けます 🤝 たくましく、楽しく、主体的に生きられるようサポートします 💪
大分県立大分東高等学校から5km
電車：日豊本線 大在駅から徒歩5分 車：大在駅から県道22号線（40ｍ道路）に向かって直進し最初の信号を右折、１つめの角を左折してすぐ右手にあるアクアセンター隣
1 礼儀や接遇を大切にし謙虚な姿勢で対応していきます 2 安寧な生活を送れる手段や方法について様々な機関や関係者と協力して最善な支援が行えるよう努めていきます 3 職員は次は何をすべきか、そのため今どうあるべきかを考えながら行動していきます 4 社会情勢や社会保障など最新の情報について職員間で共有し常にアップデートできる体制を整えていきます 5 コストパフォーマンスや運営意識を念頭においた業務を推進します
大分県立大分東高等学校から5km
徒歩：ＪＲ大在駅より 徒歩約3分 タクシー：ＪＲ大在駅より タクシーにて約1分 車：ＪＲ大分駅より国道197号線を大在方面へ約30分
子どもたちの気持ちを大切にしつつ、社会性やコミュニケーション力を育みます✨ たくましく、楽しく、主体的に生きていけるよう支援します😊
大分県立大分東高等学校から6km
JR日豊本線 大在駅下車 徒歩10分
（事業の目的） 通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） １）障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２）事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。
大分県立大分東高等学校から6km
車:国道197号線 鶴崎橋から614号線(川添志村線)へ 約3分
発達の土台を作ります。 ①発達支援 チャイルドハートの療育 ②学習支援 認知機能トレーニング ③社会性の育成 ライフスキルトレーニング
大分県立大分東高等学校から6km
徒歩：ＪＲ大在駅より 徒歩約7分 タクシー：ＪＲ大在駅より タクシーにた役3分 車：ＪＲ大分駅より国道197号線を大在方面へ約25分
子ども一人一人の気持ちを大切にする💖 社会性やコミュニケーション力を育む✨ たくましく、楽しく、主体的に生きるための支援を行う💪
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
