大分大学教育学部附属中学校から2km
電車：JR九州大分駅より徒歩15分 バス：大分交通バス 【春日町小学校前】より徒歩2分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
大分大学教育学部附属中学校から2km
電車・・・JR九州久大本線「賀来駅」下車 徒歩12分 バス・・・大分バス「桑原下バス停」下車 徒歩12分 車・・・大分自動車道「大分IC」より賀来神社方面へ セブンイレブン左折約7分
①子どもたちの気持ちを大切にしながら、集団活動を通して他者とより良い関係を築き、集団生活での適応力やマナーを身につけられるようにサービス提供を行う。 ②児童の課題や目標に即した個別的な支援を行うことにより、成長段階に応じた自立を目指すことができるようサービス提供を行う。 ③児童の長所や個性を大切にし、興味ある遊びを主体的に行うことにより、達成感や表現する喜びを体感できるようにサービス提供を行う。 ④利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスを行う。
大分大学教育学部附属中学校から2km
JR古国府駅より徒歩15分 バス停 南大平寺入り口より徒歩1分 利用児童の学校から事業所への送迎を行っております。 ※自宅への送迎は行っておりません。
放課後等デイサービス基本方針 １ あなたらしくを一番に、「個性」の尊重を重点に支援していきます。 ２ 愛情をもって接し、ほんの小さな成長でも大きな喜びとして分かち合います。 ３ みんなが、一緒に楽しく安全に過ごせる場を創ってゆきます。 ４ 保護者の心を大切に思い、スタッフも感性を共にし、成長していきます。
大分大学教育学部附属中学校から2km
志村バス停より徒歩5分 大在駅より徒歩25分 大在駅よりタクシーで5分
公園や水遊び、粗大運動、微細運動などを通して、身体を動かし、発達の土台となる身体づくりを大切にしています😊 集団活動では、学習支援、ライフスキルトレーニング、ソーシャルスキルトレーニングを取り入れ、将来の自立を目指した療育を行っています🌟
大分大学教育学部附属中学校から2km
JR豊肥線判田駅より徒歩35分 大分バス「川床」バス停より徒歩10分
R7年5月に新園舎へ移転しました🌟 子どもたちの発達の特性や段階に応じた支援を提供し、成長をサポートします🌈
大分大学教育学部附属中学校から2km
JR日豊本線 坂ノ市駅下車 徒歩10分
（事業の目的） 通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な指定放課後等デイサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針） １）障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ２）事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。
大分大学教育学部附属中学校から2km
大分大学教育学部附属中学校から3km
大分駅から徒歩５分 大分バス金池バス停すぐ
不登校やひきこもり経験のある生徒を対象としています🏫 教育と福祉の両面からサポートしています✨ 高校卒業資格の取得や、進学・就職支援に注力しています💪
大分大学教育学部附属中学校から3km
車：大分駅より約7分、大分市役所より約5分 徒歩：大分駅より約20分、大分市役所より約10分
大人になった時に困らないように、「生きる力」や「解決する力」など、様々な力を楽しく身につけられるよう活動を通して支援しています✨ 子どもたちへの想いと同様に、「保護者さんの心配事が少しでも軽くなってほしい」という想いで、ご家族にも関わっています😊
大分大学教育学部附属中学校から3km
大分駅から徒歩10分 金池小学校向かいのビル２F3F
子ども一人ひとりの特性を見極めながら、個別や小集団での療育プログラムを実施します。 さまざまな運動に楽しく取り組み、感覚統合を促すことで成長の土台を作ります。 子どものペースを大切にし成長を見守ります。 たくさんの「できた」を積み重ねて自己肯定感を育み、活き活きと地域で活躍できるようにサポートします。 早い段階から環境調整や支援方法を工夫し、自分の力を最大限に発揮できることを目指します。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
