玉名市立岱明中学校から6km
長洲駅より車で2分
🌟当施設では「運動」と「食」を中心に、子どもたちの自立をサポートするプログラムを提供しています。 👩🏫専門知識を持ったスタッフが多数在籍し、個別のニーズに応じた療育を行います。 🚐長期休暇中には、マイクロバスでの外出を通じて、自然の中での体験を大切にしています。 🏞️川や海、山での活動により、危険認識能力や集団規律を育むことができます。 🌈楽しく成長できる環境を整え、子どもたちの可能性を引き出します！ ✨ぜひ一緒に、素晴らしい体験を共有しましょう！
玉名市立岱明中学校から6km
車、徒歩、自転車
楽しく仲間作りができる場所 勉強を楽しく出来る場所作り
玉名市立岱明中学校から7km
JR鹿児島本線長洲駅から徒歩10分程度
「ゆっくり歩みながら、自分らしさと出会っていく」をコンセプトに、障がい児・者及びその家族、又子どもから高齢者までの地域に暮らす人たちに対して、地域に密着した福祉サービス事業と居場所づくりを展開し、活き活きと安心して暮らせるようにサービスを提供する。
玉名市立岱明中学校から8km
JR九州 新幹線 新玉名駅から徒歩15分 JR九州 在来線 玉名駅より南関上町行きまたは新玉名駅方面のバスに乗り換え、栗崎団地前下車、徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。
玉名市立岱明中学校から9km
荒尾駅から車で11分
子どもさんと家族に寄りそい、地域とつながり、安心して笑顔で過ごせる居場所をつくります
玉名市立岱明中学校から9km
JR鹿児島本線「肥後伊倉駅」徒歩25分 「榎原」バス停徒歩6分
・脳機能バランサーを導入 ・成長を数値で確認できる ・教育機関やNPO法人と連携 ・ボランティアを積極的に受け入れ
玉名市立岱明中学校から10km
JR九州 新幹線 新玉名駅から徒歩15分 JR九州 在来線 玉名駅より南関上町行きまたは新玉名駅方面のバスに乗り換え、栗崎団地前下車、徒歩5分
・親子参加と単独の活動 ・個別支援計画書にそって支援 ・日々の生活に必要なことを学ぶ ・ご家族への支援に取り組む
玉名市立岱明中学校から10km
JR南荒尾駅下車 徒歩２０分、タクシー５分
親子が安心して信頼できる人と場を提供する。 親子の愛着関係を基盤に、親が子育ての主体になれるような支援、学習の機会をつくる。 その上で利用児童が「発達段階と個人差を考慮に入れた、相互関係に基づくアプロ—チを通して、温かい気持ちと喜びをもって他の人と関わること、目的と意味のあるコミュニケーションができること、その子の能力のできる範囲で、理論的かつ想像力豊かに考えられるようにすることができる」よう、事業者が個別支援計画に基づき利用児童に対して必要なサービスを適切に行うことを目的とします。
玉名市立岱明中学校から10km
JR荒尾駅より 車で10分 産交バス 荒尾市ふれあい福祉センター下車 徒歩1分
1.児童発達支援計画に基づき、利用者の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切に指定通所支援の提供を行う。 2.本事業の提供に当たり、懇切丁寧に行うことを旨とし、利用者又はその援助を行う者に対し、指定通所支援の提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 3.指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもって指定通所支援の提供を行う。 4.常に利用者の心身の状況を的確に把握し、障がいの特性に対応した指定通所支援の提供ができる体制を整える。 5.正当な理由なく指定通所支援の提供を拒まない。 6.指定通所支援の質の評価を行い、改善を図る。 7.他機関との連携に努める。
玉名市立岱明中学校から10km
車 バス停（井川口前）から徒歩2分
事業者は、第１４条第１項に規定する放課後等デイサービス計画に基づき、障害児の心身の状況等に応じて、その者の支援を適切に行うとともに、放課後等デイサービスの提供が漫然かつ画一的なものとならないよう配慮するものとする。 ２ 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、通所給付決 定保護者及び障害児に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３ 事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
