荒尾市立平井小学校から7km
西鉄天神大牟田線「大牟田駅」徒歩5分
利用者のニーズに合わせて、又住み慣れた地域での生活が送れるように個別支援計画を作成しその計画に基づいた療育・各種体験活動・排泄・食事等の支援を行う。 年齢や障害特性に応じて、生活支援及び日中活動支援を積極的に行うと共に、家族等の身体的・精神的な負担を軽減するために、総合的なニーズを確認していきながら計画的にサービスを提供する。
荒尾市立平井小学校から7km
西鉄大牟田駅より徒歩10分
通所給付決定保護者及び障害児の生活に対する意向、障害児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 サッカー療育
荒尾市立平井小学校から7km
有明沿岸道路「三池港ＩＣ」にて下車、国道３８９号線樋口町交差点を右折、または、西鉄大牟田駅前から「荒尾駅前行き」行きのバスに乗車、天領橋にて下車し、徒歩３分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 び〜ずでは、利用者ひとりひとりの気持ちに寄り添いながら、それぞれの自分らしさや力を生活の中で発揮できるよう支援します。 利用者の希望や特性に合った部署での活動を提供します。 地域との交流の場を設け、人とのつながりを大切にしていきます。
荒尾市立平井小学校から7km
西鉄新栄町駅より車で３分（徒歩１１分） 西鉄バス 東新町バス停より車で２分（徒歩６分）
ラーテルクラブは、利用者（保護者・児童）一人一人の人間性を尊重し、保護者とのパートナーシップの構築に尽力することで、以下のことを実現します。 一.安心・安全な居場所を提供し、心理的発達に貢献します。 一.運動学習を中心としたプログラムを提供し、身体的発達に貢献します。 一.自分自身を尊重すると同時に、他者をも尊重し、社会の一員として、自分の未来 を自ら築いていくための『基盤』造りに貢献します。 【補足】 『基盤』とは『生きる力』の源である。 それぞれの『強み』になりうる潜在能力の源泉を見出し、育むことに貢献します。 お子様の個性が輝くようにラーテルクラブは体育・知育・才育に注力します。 特に、運動療育を通じて子どもたちの生き抜く力を育てます。 BELLOパーソナルトレーニングジム監修のもと、運動療育で体力づくりとともに集中力ＵＰ、社会適合力向上を目指し発達支援をおこないます。
荒尾市立平井小学校から8km
大牟田駅から車で10分 西鉄銀水駅から徒歩10分
・体育館でのドッジボール ・ソーシャルスキルトレーニング ・テーマを決めた外食訓練 ・お店での注文やお金の計算
荒尾市立平井小学校から8km
■ 公共機関をご利用の場合 ◎JR鹿児島本線（西鉄天神大牟田線）大牟田駅下車 ⇒◎西鉄バス 西鉄バス白金町（しらかねまち）下車 ■ 車の場合 大牟田駅より車で約5分 ＊駐車場は30台ご用意しております。（無料）
将来に向けて自律できる力を育んでいきます。 自らの力で自分の幸せを創り上げれるように、①経験値を増やすこと②自己肯定・成功体験を増やすこと③将来の職業訓練になることをサービス提供の運営方針としています。 個別支援計画に基づき、作業療法士、言語聴覚士による個別療育および医療ケア児に対しての看護師によるケアの提供をおこなっている。 また集団療育は、職業準備性ピラミッドの支援を参考に保育士によるサービスが提供されている。
荒尾市立平井小学校から8km
新栄町より徒歩8分
日常生活の基本的な動作や知識技能を習得、集団生活の適応力の向上を促進するため、指導・訓練を行う。 ご家庭や地域、医療機関、障がい福祉に業するものと連携し、質の良いサービス提供を行う言語聴覚士による評価・訓練の実施
荒尾市立平井小学校から8km
荒尾駅から車で11分
子どもさんと家族に寄りそい、地域とつながり、安心して笑顔で過ごせる居場所をつくります
荒尾市立平井小学校から9km
西鉄バス「宮部4つ角」前
・運動・学習・ライフスキルの分野で支援 ・感覚統合遊びを基本にした運動 ・コグトレで認知機能を高める ・宿題サポートと基礎学力の定着
荒尾市立平井小学校から9km
JR南荒尾駅下車 徒歩２０分、タクシー５分
親子が安心して信頼できる人と場を提供する。 親子の愛着関係を基盤に、親が子育ての主体になれるような支援、学習の機会をつくる。 その上で利用児童が「発達段階と個人差を考慮に入れた、相互関係に基づくアプロ—チを通して、温かい気持ちと喜びをもって他の人と関わること、目的と意味のあるコミュニケーションができること、その子の能力のできる範囲で、理論的かつ想像力豊かに考えられるようにすることができる」よう、事業者が個別支援計画に基づき利用児童に対して必要なサービスを適切に行うことを目的とします。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
