長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
JR長崎本線：現川駅から徒歩12分 国道34号線：八郎橋入口交差点から現川方面へ車で10分
🍀 定員は10名で、少人数制での手厚い支援が可能 🏫 月曜日から土曜日まで営業（祝日や特定日を除く） 🕘 営業時間は、児童発達支援が9:00～17:00、放課後等デイサービスが平日は15:00～18:00、土曜日は8:30～17:00 🎉 年間行事が豊富で、書き初めやハロウィン、クリスマス会などを実施 🎶 音楽療法やプール療法、入浴サービスも提供 🛌 お昼寝や自由遊びの時間を設け、リラックスできる環境を提供 🤝 医療的ケアが必要な未就学児から高校生までを対象にした支援を行っている
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
車：諫早駅より６分 徒歩：諫早駅より１９分
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業所等の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等に基づき指定放課後等デイサービス提供する。 外出支援／ライフスキルトレーニング／ソーシャルスキルトレーニング／机上訓練／食育／余暇支援
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
矢上バス停より徒歩5分
利用者が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行なうとともにその保護者の指導を行うものとする。
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
県営バス番所橋バス停下車後徒歩５分
利用者が日常生活における基本動作を習得し、および集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うとともにその保護者の指導を行うものとする。 看護師が配置されていることにより、医療的ケア児の受け入れが可能であること。 作業療法士が常勤として配置されている。 必要に応じて、理学療法士が法人内他事業所より援助が可能。
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
長崎県営バス長崎医療センター前徒歩１０分
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
現川駅より車で15分程
「良い時も」「悪い時も」こどもたちを抱きしめあい、感情の共有を育みます。 またご家族と一緒にこどもたちの成長を育み、誰もがその人らしく自己実現・尊厳を保ち、安心して共に生きる社会を目的とする。
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
諌早駅から徒歩20分、車で５分
みっくすは、混合、統合、調和の意味を含みます。 楽しいと笑顔：喜びと寄り添い：仕事と学習：大人と子供が一緒に楽しめる等、ポジティブ支援を理念として取り組んでいきます。 「新しい展開」 「やりがいや自信」 「チャレンジに笑顔」楽しみながら学び、出来ることが少しずつ増えていく。 行動を受け入れ、ポジティブ支援の提供。
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
最寄り駅：JR東諫早駅 最寄りバス停：中山（御手水）
長崎県立希望が丘高等特別支援学校から9km
長崎バス 「坂」停留所 徒歩５分
事業所は、児童が日常生活における基本的な動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービス機関と綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 事業所は、長崎市指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例その他関係法令等を遵守し、事業を実施する。 Hale Ohana では、子どもたちが安心して過ごせる「第二の家」のような環境づくりを大切にしています。 幼児期からのつながりを大切にしながら、一人ひとりの特性や得意なこと、好きなことを尊重した個別支援を行います。 また、自己肯定感・自己効力感・レジリエンスといった「心の力」を育てる関わりを大切にし、遊びや生活体験、学習支援、SSTなどを通して子どもたちの成長を支援します。 保護者や学校、関係機関とも連携しながら、子どもが安心して自分らしく成長できる環境を整えていきます。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
