- 送迎あり
みさかえの園あゆみの家通所ひばり
・JR岩松駅より タクシーまたは徒歩20分。 ・県営バス 大村駅より 約12分 与崎下車 徒歩12分。 ・県営バス 諫早方面より 大村方面行き 与崎下車 徒歩
・看護師が在籍 ・理学療法士が在籍 ・医療的ケアとリハビリスタッフが連携 ・ボールプールなどの感覚遊び
- 理学療法士（PT）
- 作業療法
- 理学療法
- 自立支援
- 住所
- 〒856-0835 長崎県大村市久原2丁目1346−1
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大村市、諫早市
諫早市立琴海中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目181件諫早市立琴海中学校から8km
1お気に入り
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
児童デイサービスゆうゆう
バス 古賀団地バス停より徒歩2分
・日常生活訓練・社会適応訓練・機能訓練 ・創作的活動やレクリエーション ・地域に活動を広げてチャレンジ ・穏やかで賑やかな雰囲気
- 土曜営業
- 住所
- 〒851-0102 長崎県長崎市つつじが丘４丁目２−１５
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 長崎市、諫早市、時津町、長与町
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
社会福祉法人 長与町社会福祉協議会 きゃんばす
榎の鼻バス停より徒歩3分 JR長与駅から徒歩10分
（放課後等デイサービス） 〇 利用者の心身の特性を踏まえて児童・生徒の健全な育成を支援します。 〇 事業の実施にあたっては関係市町村、地域の保健、医療、福祉サービスとの密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 ＜自立支援と日常生活の充実＞ 基本的な生活習慣の自立を目指します。 自分でできることを増やし、自信につなげます。 ＜創作活動＞ 表現する喜びを体験します。 工作、描画、音楽などを通じて感性や指先の機能を育みます。 ＜地域交流の機会の提供＞ 公園、図書館、地域の行事などへ出かけます。 社会との接点を持ち、経験の幅を広げます。 ＜余暇の提供＞ リラックスして過ごす時間です。 自分で遊びを選び、リフレッシュすることを学びます。
- 住所
- 〒851-2128 長崎県西彼杵郡長与町嬉里郷431-1 長与町老人福祉センター
- 営業時間
- 平日 13:20 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 長与町全域 長崎市（昭和町、赤迫町、住吉町、女の都、花丘町、泉町、けやき台町） 時津町（西時津郷、元村郷）
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
おーぷんはぁと3校
JR高田駅から徒歩10分。城の平バス停から徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒851-2126 長崎県西彼杵郡長与町吉無田郷2061番地4
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 長与町・時津町・長崎市北部
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
よよぎ 長与校
バス亭「寺の下」より徒歩2分
学習支援に力を入れている📚 体操やダンスなど運動の教室もある🏃 プログラミング教室や理科実験も実施🔬 ボルダリングなど多くが個別支援🧗 保育士や言語聴覚士などが在籍👩
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +11
- 住所
- 〒851-2129 長崎県西彼杵郡長与町斉藤郷49-3
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
コンパス(compass)発達支援センター大村
電車：jr大村駅より徒歩10分バス：西本町バス停より徒歩2分車：長崎自動車道大村icより国道34号線を大村・諫早方面へ約15分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒856-0832 長崎県大村市本町２５９−１ 横尾ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大村市、諫早市、その他近郊
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
・一軒家のアットホームな環境 ・身体をしっかり動かす活動 ・宿題や創作・遊びの時間 ・夏祭りやクリスマス会などの行事
- 住所
- 〒851-0102 長崎県長崎市つつじが丘２丁目９−１０
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 住所
- 〒856-0832 長崎県大村市本町328-1-206 大市通り206
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
コンパス (compass) 大村 リンク (link)
jr:大村駅より徒歩１０分大村駅より車で３分車：大村icより車で約１５分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒856-0832 長崎県大村市本町328-1
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大村市・諫早市その他近郊
地図
諫早市立琴海中学校から8km
- 送迎あり
コンパス (compass) 大村リンク (link)
大村駅より、車で3分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 四半世紀を超える活動実績
- 運動療育
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒856-0832 長崎県大村市本町328-1 大市通り206
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大村市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
