長崎市立緑が丘中学校から8km
JR長崎本線：現川駅から徒歩12分 国道34号線：八郎橋入口交差点から現川方面へ車で10分
🍀 定員は10名で、少人数制での手厚い支援が可能 🏫 月曜日から土曜日まで営業（祝日や特定日を除く） 🕘 営業時間は、児童発達支援が9:00～17:00、放課後等デイサービスが平日は15:00～18:00、土曜日は8:30～17:00 🎉 年間行事が豊富で、書き初めやハロウィン、クリスマス会などを実施 🎶 音楽療法やプール療法、入浴サービスも提供 🛌 お昼寝や自由遊びの時間を設け、リラックスできる環境を提供 🤝 医療的ケアが必要な未就学児から高校生までを対象にした支援を行っている
長崎市立緑が丘中学校から8km
長崎バス 鳴見台小学校前バス停徒歩１分
児童発達支援・放課後等デイサービスに運営に関して「将来の準備と希望に向かって支援」を目標に専門職員が日々研修や訓練を行い利用者へ対応しております。 専門職員（理学療法士・作業療法士・言語聴覚士・公認心理師）による理論に基づいた療育を日常の活動時間に実施しています。
長崎市立緑が丘中学校から8km
長崎バス小瀬戸町バス停より徒歩３分
長崎市立緑が丘中学校から9km
バス：長崎バス 「田上」 バス停下車徒歩５分、「国立長崎病院」 バス停下車すぐ 車 ：長崎自動車道「長崎」インターを降り、田上方面へ約５分 JR長崎駅から田上方面へ約１５分
一人ひとりに寄り添う、安心と信頼の医療を提要する病院を目指します重度の医療的ケアが必要な方についても、他の利用者と同様のサービスを提供している。
長崎市立緑が丘中学校から9km
長崎市立緑が丘中学校から9km
時津新開バス停より徒歩3分
長崎市立緑が丘中学校から9km
バス・自家用車等
1 事業所は、障がい児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うものとする。 ２ 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、障がい児等の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者（以下「障害児通所支援事業者等」という。 ）との密接な連携に努めるものとする。 ３ サービスの実施に当たっては、保護者の必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めるものとする。 応用行動分析とイエナプラン教育を主体とした支援の提供
長崎市立緑が丘中学校から9km
長崎バス「開」バス停より徒歩５分
- 🌟 子どもたちが安心して過ごせる環境を提供しています。 - 🎨 多彩なアクティビティやプログラムを通じて、子どもたちの成長をサポートします。 - 👫 経験豊富なスタッフが個別に対応し、子ども一人ひとりのニーズに合わせた支援を行います。 - 🚸 安全な遊び場や学びの場を整備し、楽しく過ごせる空間を提供しています。 - 🎉 定期的にイベントや行事を開催し、地域との交流を深めています。
長崎市立緑が丘中学校から10km
タクシー：長崎駅より 約15分 長崎バス：ダイヤランド行き、または二本松口経由 「戸町中学校裏」降車 徒歩3分
学校就学中の障害児（重症心身障害児を除く）に対し、放課後等に生活能力向上のために必要な訓練を行うこと及び社会との交流を図ることができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うことを目的とする。 事業の運営に当たっては、サービスを利用する児童の意思及び人格を尊重したサービスの提供に努めるとともに地域及び家庭及び学校との結びつきを重視し、都道府県、市町村、障害児相談支援事業者、その他保健・医療・福祉サービスを提供する者との密接な連携を図るものとする。 ハッピーデイズしんとまちは、 お子さまの特性を理解し配慮しながら、それぞれに応じた目標と支援方法を計画します。 たくさんの“遊び”や“学び”を通して、得意な事をたくさん見付け成功体験を積み重ねる事により自信につなげます。 また、子ども達が、健やかに自信を持って社会の中で生きていく事が出来るよう、お子さまの成長をご家族とともにサポートさせて頂きます。
長崎市立緑が丘中学校から10km
バス：長崎バス「新戸町団地」バス停から徒歩3分 車 ：ＪＲ長崎駅から国道２０２号線、４９９号線を南下、小ヶ倉バイパス経由で約１５分
🎉 幼保連携型認定こども園さくら幼稚園・さくらんぼ保育園では、質の高い幼児教育を提供しています。 🌱 子どもたちの人格や個性を大切にし、感性豊かな園生活を実践しています。 🤝 「共育力」を重視し、子ども同士が共に学び、育つ環境を整えています。 🏫 初めて出合う学校として、安心して預けられる居場所づくりに努めています。 🎈 幼稚園特有の教育機能と保育所特有の保育機能を生かした教育環境を提供しています。 🌈 0歳から小学校卒業までの一貫した子どもへの支援を行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
