長崎市立淵中学校から4km
長崎県営バス片淵休場バス停
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする動物とのふれあいや野外活動など楽しい活動を提供する中で、目標を達成する喜びや自信が持てるよう支援していきます。
長崎市立淵中学校から4km
長崎県営バス 片淵丸尾バス停 前の前
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする乗馬や外遊び、感覚遊び、製作活動、クッキングやお買い物体験等、様々な「体験活動」を通しての、個々の発達・成長、余暇の充実や広がりをサポートします。 また、子どもたち同士一緒に過ごす中で生まれる、いろいろな出来事や感情等も、大切な体験だと捉えています。 その中に、適切な支援とあたたかい関わりをプラスすることで、その子にとっての「プラスの体験」となるように、自由時間と設定活動を組み合わせた活動を行います。 小グループでの活動等、同年代のお友達との関わりを楽しめたり、自他の気持ちを大切にできるよう、また適切な方法で気持ちを表現できるよう、また適切な方法で気持ちを表現できるよう支援しています。
長崎市立淵中学校から4km
長崎県営バス片淵丸尾バス停下車
事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする体験を通して、成功体験をやしないながら、心と体を育むことができるように支援します。 できないことをできるようになることが一番ですが、ぽにぃではできないことより、できることをより伸ばし、自信に繋げる支援を目指しています。 ひとりひとり個別に対応しながら今、その子にどんな支援が必要かを保護者様と話しながら児童が安心して日々の生活が送れるようにサポートしていきます。
長崎市立淵中学校から4km
長崎バス 新地中華街バス停 徒歩5分
1 この事業が実施する事業は、利用児が日常生活における基本的動作を 習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用児の身体及 び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な 指導及び訓練を行うものとする。 2 事業の実施にあたっては、利用児の人格を尊重して、利用児の立場 にたったサービス提供に努めるものとする。 ３ 事業の実施にあたっては地域との結びつきを重視し、市町村、他の居宅 支援事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者 との連携に努めるものとする。 ４ 事業の実施にあたっては、児童福祉法及び関連法令を厳守する。 利用する子どもたちの特性にあわせて３教室にわけ、一人ひとりに寄り添った支援を提供します。 ・生活活動支援【日常生活訓練・社会生活体験・個別訓練】 ・グループ活動支援【おやつ作り・レクレエション・野外活動】 ・作業訓練 【園芸作業 図画工作 その他軽作業】 ・生活自立支援【生活自立助訓練支援・社会体験・個別学習】
長崎市立淵中学校から4km
電車（新地中華街電停より徒歩約３分） バス （長崎新地ターミナルより徒歩約３分）
・道場で瞑想に取り組む ・プールで浮力や水圧を活かす ・曜日ごとに異なる活動
長崎市立淵中学校から4km
バス・自家用車
長崎市立淵中学校から4km
長崎バス「南柳谷」より徒歩5分 長崎バス「住吉」より徒歩10分 長崎電気軌道「住吉」より徒歩10分
長崎市立淵中学校から4km
公共交通機関 西浦上中学校前バス停側 住吉バス停より徒歩8分 西浦上駅より徒歩９分 近隣コインパーキングあり
保護者及び児童の人格を尊重し、常に児童の置かれている環境に応じて、地域や在籍中の関係各所とのつながりを重要視しながら適切かつ効果的な支援を行うことを運営の方針とする。 また、長崎県条例第６８号の他関係法令等を遵守し事業を実施する。 午前は不登校児童対応 午後は自立・就労移行特化型として実施
長崎市立淵中学校から4km
（長崎電気軌道） 千歳町電停または昭和町電停から徒歩10分 （長崎/県営 バス） 西浦上中学校前から徒歩2分 ＊昭和町通りから見ると「カラオケBanBan」のビルの３階です。入り口は裏側にあります。
シェアハートは、発達障害だけでなく、家族問題も抱えている、または心の傷を負った子ども、社会不安障害で外に出たり話したりすることが難しい、問題行動があるなどの心の問題を持つ子どもたちのケアを得意としています。 家庭的な環境の中で、楽しく遊ぶこと、勉強すること、基本的な生活習慣や社会性を身に着けることをサポートしています。 キャンプや魚釣りなどのイベントを適宜行っています。 また、職員には精神科での臨床経験を持つ看護師がいます。
長崎市立淵中学校から4km
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
