- 住所
- 〒852-8154 長崎県長崎市住吉町3番17号 エトワール315 201号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 長崎市及び西彼杵郡
長崎市立片淵中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目134件長崎市立片淵中学校から6km
長崎市立片淵中学校から6km
お子様と保護者様に寄り添い、保育士、児童指導員、作業療法士が連携し、多職種による視点で子どもたちの発達に合わせた オーダーメードの療育を行う。
- 作業療法士(OT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒851-0121 長崎県長崎市宿町346番地14
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30 / 土 08:30 ~ 17:30
地図
長崎市立片淵中学校から6km
- 送迎あり
キッズ大地
住吉電停から徒歩1分、住吉バス停から徒歩1分、西浦上駅から徒歩2分。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒852-8155 長崎県長崎市中園町11番1号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長崎市(離島を除く)、長与町、時津町
地図
長崎市立片淵中学校から6km
- 送迎あり
キッズスペースあおい
長崎バス 錦3丁目行 西町集会所前下車
1、事業所は、障害児が日常生活における基本的な動作を習得し、御Y日集団生活に適応する事が出来るよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2、指定障害児通所支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、通所給付決定保護者(以下『保護者』という。 )の所在する市町村、そのほかの指定通所支援事業所、指定障害福祉サービス事業者、そのほか福祉サービスまたは保健医療サービスを提供するものとの密接な連携に努めるものとする。 個別支援計画を定めて、療育支援を提供します。 ①日常生活における基本的な動作の指導 ②集団生活への適応訓練 ③外出等での地域交流の機会 ④余暇などの提供
- 土曜営業
- 住所
- 〒852-8045 長崎県長崎市錦2丁目6番3号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 長崎市(北部・西部)長与町・時津町
地図
長崎市立片淵中学校から6km
- 送迎あり
りとる大地
住吉電停から徒歩1分、住吉バス停から徒歩1分、西浦上駅から徒歩2分
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒852-8155 長崎県長崎市中園町11番1号 エミナーレ201
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長崎市(離島を除く)、長与町、時津町
地図
長崎市立片淵中学校から6km
- 送迎あり
通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定通所支援を提供する。 チャイルドハートの療育「遊び」と「学習」 人がより良く成長したいと思うのは、人間の本能です。 どんな子でも「できるようなになりたい」という気持ちを必ず持っています。 その可能性もすべての子が持っていると私たちは信じています。 チャイルドハートの療育では、お子様の「発達の課題」や「つまずき」を「遊び」と「学習」で取り除き、本来のなりたい姿に近づく支援を行います。 子どもの脳の発達は「遊び」と密接に関わっています。 「遊び」を通して身体や心の発達を伸ばしていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒851-0123 長崎県長崎市網場町500-7
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 長崎市、諫早市
地図
長崎市立片淵中学校から6km
長崎市立片淵中学校から7km
けこたまな 柳谷
長崎バス「南柳谷」より徒歩5分 長崎バス「住吉」より徒歩10分 長崎電気軌道「住吉」より徒歩10分
- 住所
- 〒852-8046 長崎県長崎市柳谷町39-3
地図
長崎市立片淵中学校から7km
- 送迎あり
社会福祉法人日吉幼児会
長崎バス循50系統(飯香浦行き) 日吉バス停から徒歩2分 車 浜町より約15分 茂木より約20分
関係法令を尊守し、他の社会資源との連携を図った適正且つきめの細やかなサービスを提供する。 一人ひとりにあった教材の提供や個別支援を行い、余暇の時間を有意義に過ごせるよう個人の意思を尊重した支援を行っている。
- 住所
- 〒851-0254 長崎県長崎市飯香浦町3149番地1 長崎県長崎市飯香浦町3149-1
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 長崎市、諫早市、時津町
地図
長崎市立片淵中学校から7km
- 送迎あり
通所支援施設みらい
長崎バス柳田バス停より徒歩5分 長崎電気軌道赤迫駅より徒歩15分 長崎バス六地蔵バス停より徒歩10分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応する ことができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定放課後等デイサービス及び指定保育所等訪問支援の提供に努め、地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める。 地域と学校との連携に力をいれ、ソーシャルスキルに特化した総合療育施設です。 西北地区の学童保育との交流を場当たり的にするのではなく、週のプログラムで定期的におこないます。 集団で遊ぶことでいろんな体験をしコミニュケーションを学んだり、人間関係の形成や身体能力向上をめざします。 個別療育でも個々の能力に応じて対応していきます。
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- プログラミング療育
- 住所
- 〒852-8047 長崎県長崎市若竹町51番11号
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 長崎県長崎市全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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