弘学館中学校から10km
電車 長崎本線 神埼駅より 徒歩１9分
事業所の指導員等は、学校教育法に規定する学校（幼稚園大学を除く）に通学する指導に対して、授業の終了後または休業日において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、また、社会との交流を図ることができるようその児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の指導員等は、児童及び保護者の意思及び人格を尊重し、常に児童及び保護者の立場に立ってサービスの提供を行う。 事業の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、関係市町村、ほかの障害福祉サービス事業、地域の保健・医療・福祉・教育サービス等との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものと日常生活における基本的な動作の訓練 就労に向け、できることを増やす
弘学館中学校から10km
JR唐津線「小城駅」から、タクシーで約10分
・杉やひのきの香りあふれる木の空間 ・クライミングウォールを導入 ・ボールプールで全身運動 ・ランチ会で食への興味を高める
弘学館中学校から10km
佐賀駅から徒歩5分程度
＊子ども自身の個性を尊重し、子どもの目線・気持ちに向き合い、しっかりと声を耳に傾ける ＊やってみたい・できた・という達成感を育み、さまざまな体験をさせる ＊心身ともに健やかな育ちを保証し未来を担う子供たち一人ひとりの健全な発達を、保護者・地域・関係機関とともに共有する個々に合わせた支援内容とは別に、言語聴覚士による訓練や、体育の教員による体幹トレーニングなど、他施設には無い内容の支援の取り組みをしている。
弘学館中学校から10km
小城駅から車で8分
COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援、生活支援、社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行なっています。 事業所では適正な運営のめに施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村、園など）との連携に努めています。 個別指導と集団活動を組み合わせ、総合力を育てる療育を行います。 整った身体、正しい姿勢で生活することなどを目的とした「身体へのアプローチ」発達段階に応じた語彙の獲得、発言・表現すると同時に相手を受け止め、理解し、対応する段階を学ぶ「言語へのアプローチ」独自メソッドで正解へ導く道筋を組み立てて、できる力を引き出し自信をつける「学習へのアプローチ」日常生活で必要な事柄（ 挨拶、身だしなみ、片づけや、時間管理、金銭管理などの「自立生活へのアプローチ」集団活動でひとりでは得られない大きな達成感を体験し、社会で地域と繋がるための「社会性へのアプローチ」 もちろん送迎もご利用頂けます。
弘学館中学校から10km
バス:佐賀駅バスセンター 2番のりばより佐賀大学病院線50番に乗車(昭和橋・医学部西 経由)5駅10分程度 八戸溝郵便局前で下車 徒歩4分 タクシー:JR佐賀駅より約8分
・通所給付決定保護者及び障がい児の意向、特性、障害特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 ・障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障がい児の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備および研修を実施する。 ・事業の実施にあたっては、前4項の他、関係法令等を遵守する。 1人1人の子どもの個性、興味関心、障がい特性に応じた、きめ細やかな個別支援を提供。
弘学館中学校から10km
・九州新幹線ご利用の場合 「新鳥栖駅」まで新幹線→長崎本線に乗り換え→「吉野ヶ里公園駅」または「神埼駅」下車→タクシーで約７分 ・ＪＲ九州（在来線）ご利用の場合 「吉野ヶ里公園駅」または「神埼駅」下車→タクシーで約７分 ・高速自動車道ご利用の場合 「長崎自動車道 東背振ＩＣ」→最初の信号を右折→８００ｍ先の交差点「中副」を右折→約１．２ｋｍ ・一般道をご利用の場合 「県道３１号線」中副交差点（鳥栖方面より）、飯町交差点（佐賀方面より）→約１．２ｋｍ
- 🌈 児童思春期に特化した医療を提供し、子どもたちの成長を支援します。 - 🏥 精神科スーパー救急に対応し、緊急時のケアを行います。 - 🎨 療育指導室では、個々のニーズに応じた指導を行い、遊びや活動を通じて支援します。 - 🧩 デイケアプログラムを通じて、社会性やコミュニケーション能力の向上を図ります。 - 🚍 送迎バスがあり、通所が便利です。
弘学館中学校から10km
ＪＲ長崎本線「佐賀駅」より徒歩１３分、車で6分（1.1㎞）
・構造化された環境と視覚支援 ・大きな窓に囲まれた明るい室内 ・お友だちとの関わりを大切に
弘学館中学校から10km
佐賀駅より徒歩30分、車で8分 新栄団地前バス停より徒歩1分
１） 事業所は、障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 （２） 指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域及び家族との結び付きを重視した運営を行い、都道府県、市町村、他の指定障害福祉サービス事業者、指定障害者支援施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ① 日常生活における健康・生活支援 ② 運動・感覚領域の維持・向上 ③ 認知の発達や行動の習得支援 ④ 言語・コミュニケーションの向上・促進支援 ⑤ 人間関係・社会性の形成 ⑥ 関係機関との連携 ⑦ 家族支援 介助支援等 おやつの提供 送迎サービス
弘学館中学校から10km
佐賀駅バスセンター 1番のりばより ・45番普西鉄久留米行 乗車(8駅11分)高尾下車徒歩約 10 分 ・40番信愛学院 久留米行乗車(7駅9分)城東中学校前下車徒歩約 8 分
通所給付決定保護者及び障がい児の意向、特性、障害特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障がい児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 ・障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ・障がい児の人権の擁護、虐待防止等のため、必要な体制の整備および研修を実施する。 ・事業の実施にあたっては、前４項の他、関係法令等を遵守する。 1人1人の子どもの個性、興味関心、障がい特性に応じ、個別及び集団での活動の支援を行う。 障がい特性による不登校の子どもたちの日中活動の支援を行う。
弘学館中学校から11km
電車：ＪＲ佐賀駅より徒歩20分 ﾀｸｼｰ：ＪＲ佐賀駅より５分 車：九州自動車道佐賀大和ICより国道263号線をJR佐賀駅方面へ約20分
🌟 ゆめのわの魅力ポイント 🌟 ✨ 他にはない放課後デイサービス！夢の学校のコンテンツで心と体を育てます。 🥋 空手で心身の軸を整え、心の強さを養います。 🖌️ 書道で姿勢を整え、心の安定と落ち着きを目指します。 🍃 アロマの香りでリラックスし、心の安らぎを提供します。 🎨 アートで豊かな感性を育み、個性を発揮します。 🎉 季節ごとの楽しいイベントや手作りおやつで、心も体も大満足！
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
