アースバニラ
JR鳥栖駅より車で5分、徒歩20分
運動を中心に支援する子や、勉強を中心に支援する子など様々なサービスを提案させて頂きます。 また、個別での対応も可能ですので勉強や運動、工作など興味のあることに対してのびのびとチャレンジできる環境を提供します。
- 住所
- 〒841-0016 佐賀県鳥栖市田代外町678番地3 マウンテンビレッジ7 A号室
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
JR鳥栖駅より車で5分、徒歩20分
運動を中心に支援する子や、勉強を中心に支援する子など様々なサービスを提案させて頂きます。 また、個別での対応も可能ですので勉強や運動、工作など興味のあることに対してのびのびとチャレンジできる環境を提供します。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
鳥栖駅より徒歩20分 自動車で6分
・子どもたちの興味や関心を様々な活動に取り入れ、笑顔の絶えない時間と 安全・安心に過ごせる居場所を提供します。 ・一日一日を過ごす中で、いつの間にかできることが増えていき 「できる」という 自信につながるよう、スタッフが一丸となって子どもたちの成長と自立のサポートを行います。 ・「できる!」 「できた!」という自信が、」次なる挑戦の一歩を踏み出し、さらに誰かのサポートをするという気持ちが芽生えるように、子どもたちに寄り添いながら、見守っていきます。 利用者が、将来社会に出て行ったときに苦労をせずに生活ができるように、支援・指導をする。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
新鳥栖から徒歩17分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、指定児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 事業所は、運動療育の施設として、運動面や生活面のアップを図り、学校等でできる事を増やし、将来を見据えて支援を行うものとする。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
JR新鳥栖駅より徒歩15分 西鉄バス布津原から徒歩5分
- 😊 一人ひとりの特性に合わせた個別支援を実施 - 🏞️ 小集団での活動を通じて社会性を育む - 🎉 年間行事には遠足や夏まつり、運動会など多彩なイベントが盛り込まれている - 🍽️ 給食が提供されるため、栄養管理もばっちり - 🕘 開所時間は平日9:00~14:00で、土曜日も利用可能 - 🧩 自由活動の時間があり、遊びを通じて学びを深める - 🌳 近くに公園があり、戸外での遊びも充実している - 🎨 製作活動や個別課題を通じて、創造力や集中力を育成
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事ができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供にあたっては、地域及び家庭との結びつきを重視し、通所決定保護者の所在する市区町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密な連携に努めるものとする。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
鳥栖駅から車で10分
法人理念:児童福祉・高齢者福祉・障がい福祉・貧困の4つの問題の点と点を線に!将来にわたって安心して戻ってくることができる企業を目指す 事業所理念:自立(親亡き後)を見据え必要な生活スキルを遊び・コミュニケーションを通して獲得する個別活動、小集団活動、集団活動の3つを織り交ぜ、成功体験や失敗体験をたくさん積み上げ、成功時にはたくさん認める、失敗時にはその解決方法を振り返りを通じて行い自分から行動できるように導く。 中途半端な状態で返すのではなく、児童が納得、理解するまでしっかり振り返りを行う。 その他支援プログラムに基づく
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
JR〔鳥栖駅〕より徒歩約15分
法人理念:『皆が“ふつうの生活”を』という基本理念をもとに、障害があっても一般の人々が経験していることを“ふつう”の感覚で取り組めるよう支援する。 事業所理念:中学・高校という早期の段階から就労に向けた準備を始めることで将来の選択肢を増やすことができる。 加えて自立(親亡き後)を見据え、現実的かつ必要な日常生活スキルを地域での実践を通して獲得する。 『衣・食・住』(日常生活スキル)と『移・職・習』(就労準備スキル)の2つの“い・しょく・じゅう”を基本とした支援内容を実施する。 主に平日(学校日)には生活能力スキル獲得支援、休日(学校休校日)は協力機関(一般企業、就労支援施設等)に出向し、職業見学、体験実習を定期的に実施することでの就労準備支援を行う。 利用者の得意、不得意、好き、嫌い等を含め、まずは実際に取り組み(トライ)&失敗を含めた経験(エラー)の繰り返しにて選択肢を増やしつつ適正を見極めていく支援を行う。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
JR田代駅より徒歩5分
①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障害福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか、法及び関係法令を遵守する。 発達に心配のある・知的障がい等を持つ子どもたちの成長を応援する事業所です。 『運動学習型』児童デイサービスとして、メリハリのある日課スケジュールの中で『遊び』『運動』『学習』のプログラムを通して、子どもたちの持つ力を伸ばす支援を行います。 それぞれの発達や習得状況に応じて、感覚統合や協調運動、ボディイメージをしっかり遊びの中に取り入れたプログラムを提供!また、学習にも集中しやすい環境を整え、気持ちを切り替えて運動と学習に取り組むことができます。 ご家族や学校と連携を図り、お困りごと解決や「○○ができるようになったらいいな」をサポートいたします。
鳥栖市立鳥栖中学校から2km
・電車:新鳥栖駅から徒歩17分 ・タクシー:新鳥栖駅から約4分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
