みっけ②
自動車送迎
- 住所
- 〒841-0003 佐賀県鳥栖市加藤田町2丁目150−14
鳥栖市立若葉小学校から2km
自動車送迎
鳥栖市立若葉小学校から2km
JR鳥栖駅より徒歩12分
・サッカーを軸にした支援 ・個別に計画書を作成 ・荷物管理や着替えを自分で行う ・学校以外の居場所として機能
鳥栖市立若葉小学校から2km
徒歩10分 駐車場あり
①事業者は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切か効果的な支援を行う。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者等に対し、支援に関する必要な事項について、理解しやすいように懇切丁寧に説明を行う。 ③事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 ⑤その他の関係法令等を遵守する
鳥栖市立若葉小学校から2km
JR鳥栖駅より徒歩7分
運動を中心に支援する子や、勉強を中心に支援する子など様々なサービスを提案させて頂きます。 また、個別での対応も可能ですので勉強や運動、工作など興味のあることに対してのびのびとチャレンジできる環境を提供させていただきます。
鳥栖市立若葉小学校から3km
jr鳥栖駅から徒歩15分
鳥栖市立若葉小学校から3km
鹿児島本線、長崎本線「鳥栖駅」より徒歩6分
アートや音楽、舞台表現などの活動を通して、五感で感じることの楽しさを知り、豊かな心と感性を育むことで、生きるために必要な力を身につけるためのサポートをする放課後等デイサービス事業所。 アートや音楽を通しての感性療育。
鳥栖市立若葉小学校から3km
JR田代駅より徒歩5分
①事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視し、通所給付決定保護者の所在する市町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者(以下「障害福祉サービス事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか、法及び関係法令を遵守する。 発達に心配のある・知的障がい等を持つ子どもたちの成長を応援する事業所です。 『運動学習型』児童デイサービスとして、メリハリのある日課スケジュールの中で『遊び』『運動』『学習』のプログラムを通して、子どもたちの持つ力を伸ばす支援を行います。 それぞれの発達や習得状況に応じて、感覚統合や協調運動、ボディイメージをしっかり遊びの中に取り入れたプログラムを提供!また、学習にも集中しやすい環境を整え、気持ちを切り替えて運動と学習に取り組むことができます。 ご家族や学校と連携を図り、お困りごと解決や「○○ができるようになったらいいな」をサポートいたします。
鳥栖市立若葉小学校から3km
JR鳥栖駅より徒歩15分
・言語聴覚士が在籍 ・作業療法士が在籍 ・親子が安心できる居場所づくり ・さまざまな集団活動を提供
鳥栖市立若葉小学校から3km
車 電車 新鳥栖駅から徒歩20分
働く・暮らす・楽しむの体験学習 パソコンや動画編集、さをり織を体験💻 挨拶や身辺処理、お手伝いなどを学ぶ 将棋やドローン操作、サッカー等の遊び 音楽療法士が在籍🎵
鳥栖市立若葉小学校から3km
電車:鹿児島本線「弥生が丘駅」・・・徒歩20分 タクシー:鹿児島本線「弥生が丘駅」より5分
目的:適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障がい児に対し、児童福祉法に基づく適正な障がい児通所支援事業を提供することを目的とする。 方針:事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の生活に対する意向、障がい児の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、障がい児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 ①遊びと療育を一体化させた「遊びリテーション」を実施。 ②制作活動や知育玩具等を用いて「感受性」を豊かに育む。 ③褒めて強化し、「自己肯定感」の向上・定着に繋げる。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
