- 送迎あり
放課後サポートクラブ ばんび
JR博多南線 博多南駅より徒歩約15分 西鉄バス 今光バス停より徒歩約7分
・くもんの国語と算数に取り組む ・習字や運動にも挑戦 ・リコーダーやピアノ、歌、ダンス ・買い物やバスに乗る練習
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-1211 福岡県那珂川市今光1−123 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡県那珂川市及び福岡市南区近郊
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から14km
JR博多南線 博多南駅より徒歩約15分 西鉄バス 今光バス停より徒歩約7分
・くもんの国語と算数に取り組む ・習字や運動にも挑戦 ・リコーダーやピアノ、歌、ダンス ・買い物やバスに乗る練習
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から14km
JR鳥栖駅より車で5分、徒歩20分
運動を中心に支援する子や、勉強を中心に支援する子など様々なサービスを提案させて頂きます。 また、個別での対応も可能ですので勉強や運動、工作など興味のあることに対してのびのびとチャレンジできる環境を提供します。
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から14km
JR鹿児島線 笹原駅 徒歩5分 西鉄電車 井尻駅 徒歩10分 近隣のバス停(板付新橋、笹原、麦野1丁目等)徒歩5分程度
①こども達の個性に着目し、可能性を伸ばす支援を行ないます。 ②こども1人1人の特性を理解し、特性に合った支援を適切に行ないます。 ③こども達に関わる家族や関係機関の職員を連携して支援を行ないます。 ④実務経験の豊富な有資格者などを手厚く配置して支援を行います。 近隣地域の普通級(通級を含む)、特別支援学級の児童中心のためその子供たちにあったカリキュラムにしています。 学校卒業後の就労支援を意識した行事・イベントを実施しています。 (交通機関の利用など)食事の提供を行っています。 ほぼ単独契約(9割以上)のためじっくりと本児の性格・環境を理解した支援を行っています。 毎日5名以上の職員体制となるよう手厚い支援を行っています。
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から14km
電車:JR鹿児島線 笹原駅 徒歩5分(500m) 西鉄太宰府線 井尻駅 徒歩15分(1.1km) バス:井尻、板付新橋、麦野1丁目 徒歩5分程度
・生きていく力を育てる方針 ・料理・おやつ作り・掃除・洗濯の活動 ・公共交通機関や買い物の体験 ・受給者証の申請手続きも相談可
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から14km
電車:JR鹿児島線 笹原駅 徒歩5分(500m) 西鉄太宰府線 井尻駅 徒歩15分(1.1km) バス停:井尻、板付新橋、麦野1丁目 徒歩5分以内
・料理や掃除など生活力を育てる活動 ・社会生活技能訓練 ・電車やバスの利用や買い物体験 ・カードゲームや鬼ごっこ
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から15km
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から15km
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から15km
西鉄井尻駅から徒歩6分 JR笹原駅から徒歩9分
・くらす・まなぶ・はたらく・あそぶ ・お菓子作りや買い物体験 ・カードを使ったコミュニケーションゲーム ・隣接する公園で運動遊び
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から15km
西鉄バス 志免東中学校バス停から徒歩1分 西鉄バス 吉原バス停から徒歩7分
①事業者は、障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業の実施に当たっては、障がい児の保護者の必要な時に必要な放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ③放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、通所給付が決定した保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障がい福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
福岡県立福岡高等視覚特別支援学校から15km
JR博多南線 博多南駅から徒歩で26分 現人神社前バス停(博多南駅(かわせみ)行 [ 片縄線 右回り])から徒歩3分
発達につまずきのある幼児や障害を持つ児童とその家族、特に那珂川市の子どもたちに通所の方法をとり日常生活における療育の場を提供し、障害の固定化の予防や日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応できるよう、適切な指導や援助を行い豊かな育ちを保障すること<発達支援>、また保護者が見通しを持った子育てが行えるよう具体的な生活の中で子育て上の困難に対する家族を支援していくこと<家族支援>、又就学等にあたり関係機関と連携し、学校や幼稚園保育所の見学や移行先の先生方との調整を行いスムーズに移行ができるようにネットワークを組織していきます。 <地域支援>個別支援を中心に、子ども一人一人の発達を見極め、子どもの保育での課題について発達相談や個別支援計画で確認しながら職員間で意思統一をし、日々の保育で丁寧に取り組むことで、子どもの健やかな育ちを保障します。 子どもたちが楽しいと思える『あそび』を職員一人一人が考案し、職員集団で展開していけるよう努めます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
