北九州市立門司総合特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

みんなの家

送迎。または、電車、JR下関駅徒歩10分。バス、厳島神社前より徒歩3分。車、下関ICより国道191号線を下関方面へ約20分。

・ありのままの自分で過ごせる ・カリキュラムを固定しない ・一人ひとりの興味関心に合わせた活動 ・連絡帳の写真で活動の様子を共有

• 土曜営業

個別支援計画に基づき、応用行動分析や感覚統合の視点を取り入れながら、一人ひとりの発達段階や特性に応じた専門的支援を個別・小集団で行います。 また、幼稚園や学校などの関係機関と連携し、お子さまを取り巻く環境への支援にも取り組みます。 遊びや日々の活動を通して、身体づくり・生活力・コミュニケーション力を総合的に育てていけるように支援しています。 特に土台作りに繋がる粗大運動と、手先の使い方を育てる微細運動に力を入れています。 また、小集団でのSST（ソーシャルスキルトレーニング）を通して、友達との関わり方や気持ちの伝え方も丁寧にサポートしています。

• 理学療法士（PT）

• 送迎あり

北九州あゆみ通所施設 シード (Seeds)

○JR門司駅より 西鉄バス恒見47番二十田下車 徒歩1分 ○都市高速大里ICより 恒見方面 車約20分 ○九州自動車道新門司ICより 恒見方面 車約10分

利用者の意思及び人格を尊重し、人間として尊厳を損なうことのないよう常に利用者の立場に立って、必要な訓練、社会との交流を促進すると共に本人の希望を踏まえたサービスを提供します。 各障害の特性に合わせて、視覚的な支援や施設内でのルールの掲示など利用者に理解してもらいやすいように随時対応しています。

• 土曜営業

• 送迎あり

コトネ (Cotone)

電車：ＪＲ門司駅より車で約20分 　　　　　西鉄バスで約30分 西鉄バス：「松ヶ江福祉の郷」　下車後徒歩約3分 車：九州縦貫高速道路門司ＩＣより　約10分 　　　北九州都市高速道路大里ＩＣより　約１５分

・保護者及び障害児の意向、障害児の適正、障害の特性その他の事情を踏まえた放課後等デイサービス計画を作成し、これに基づき障害児に対して所定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にして放課後等デイサービスを提供する。 学校終了後や長期休暇等に児童生徒の活動の場の提供や社会性の向上の為、集団活動や個別活動を通じて成長を促している。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

ワイエムシーエー (ymca) のびのびクラブ富野

小倉駅より徒歩約６分の魚町バス停より西鉄バス乗車。 富野小学校前にて降車し、徒歩約１分にて当事業所に到着。

放課後や長期休暇の時間を楽しくのびのびと活動し、一人ひとりを尊重しながら自立・自律を目標に支援を行う。 将来的には、自立またはサポートを受けながらも自分らしく活き活きと生活していけるようになることが願い。 主に発達障がいのある小学生を中心として支援を行ってる。 児童に対する支援だけでなく、保護者に対する勉強会などを通して家族支援にも力を入れている。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

こどもデイサービスaell（あえる）

JR : 　　小倉駅　徒歩15分 バス ：　　西鉄　「上富野1丁目」　徒歩1分

事業の目的 障がい児および障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの提供 運営の方針 障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体・精神の状況、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うプログラミングや選択活動など、自分で選び考えながら行う活動を行っています。 これらの活動を通じて、自分で考える力や問題解決する力を養い、将来社会に出るための準備を行います。

• 土曜営業

・子どもたちの笑顔を広げ感性のを引き出す空間作りを目指す。 ・ひとりひとりの個性を大切に思い、安心できる居場所を目指す。 ・子どもたちの成長を見守り、育て、サポートしていく。 ・保護者の方々、支援者の困りごとに寄り添い、都度、情報共有を行い連携した支援力を高めていく。 ・社会資源の1つとしてネットワークを広げ、地域と共存を目指す。 ・「できない」を「できる」という方向に導き、チャレンジ精神を養う職場を目指す。

• 土曜営業

• 送迎あり

下関地域福祉事業所きしゃぽっぽ

新下関駅から徒歩20分、車10分

利用する児童が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行うものとする。 子どもの発達に応じて生活全般および学習に関するスキルを専門的な知識に基づいて、スモールステップによる細かい支援を提供。

• 土曜営業

5領域に沿った個別支援を行っています。 5領域に沿った個別支援を行います。