川崎特区明蓬館高等学校から13km
電車：平成筑豊鉄道下伊田駅から徒歩１５分 タクシー：平成筑豊鉄道下伊田駅から約3分
お子様ひとりひとりの特性を理解し、個々の成長に合わせ、コミュニケーションを図り、物作り、遊び、学び（体験学習）を取り入れ、気持ちに寄り添いながら、保護者様と一緒に考え、皆が笑顔になれるような楽しい子育て支援を行なっていきます。 みらい倶楽部放課後等デイサービス ・一人ひとりに合わせた療育（支援）。 ・集団生活の中で、社会性を身につける場所。 ・家族（保護者）のサポートとしての役割。 大きく分けて上記の3つをもとに、日々子ども達の成長を見守り、支援し、また、安全に安心して過ごせる場所としています。 毎日の活動として・・・ 平日：学習時間（個々のペースに合わせ） 工作・習字・ブロック・ぬり絵・アイロンビーズ・紙粘土 （手先・考える力・）
川崎特区明蓬館高等学校から13km
田川市新橋バス停からスズキ販売店舗を左折後、徒歩３分程
学児を対象とするデイサービスを実施し、ご利用児童の成就長に合わせた支援が可能。 児童に対して個別・集団における個々の特性に合わせた療育を目指しご家族が抱える子供の育ちに関する相談にも対応している。 日曜日以外は開所しており、ご家族の就労やレスパイトの目的としてご利用できる。
川崎特区明蓬館高等学校から13km
西鉄バス 「漆生」バス停より徒歩10分
未就学児を対象とする児童発達支援サービスを併設しており、就学時に継続した支援が可能。 更に併設するグループホームや就労等の事業所があり、成長段階に応じて進路や様々なニーズに対応が可能。 有資格者による手厚い支援体制で、安全、安心な自然豊かな環境で個々の特性に合わせた支援を目指しています。 障がいがある就学児童に対し、個別・集団における療育を実施するとともに、成人や高齢者との交流機会、合唱コンクールやダンスやスポーツ大会などの非日常の機会も作り、家庭や学校では経験できないことへのチャレンジや社会貢献など、将来に向け能力の向上を図る取り組みを行っている。 系列の就労事業所で体験実習が可能であり、将来の進路決めに機会を設けている。
川崎特区明蓬館高等学校から13km
電車：大藪駅から車で5~10分 バス：後藤寺営業所から徒歩10分
お子様ひとりひとりの特性を理解し、個々の成長に合わせ、コミュニケーションを図り、物作り、遊び、学び（体験学習）を取り入れ、気持ちに寄り添いながら、保護者様と一緒に考え、皆が笑顔になれるような楽しい子育て支援を行っていきます。 ・一人ひとりに合わせた療育（支援）。 ・集団生活の中で、社会性を身に付ける場所。 ・家族（保護者様）のサポートとしての役割。 大きく分けて上記の3つをもとに、日々子ども達の成長を見守り、支援し、安全に安心して過ごせる場所としています。 平 日：学習・工作・習字・ぬり絵・外遊び等 土・祝日：学習午前中・他校のボランティアの先生に来て貰っています。 長期休み：野菜作り・調理実習・社会体験・イベント・水族館・公園・季節ならではの遊び等。 以上のような生活を提供し、毎日が楽しいと思える環境づくりを整え、一人ひとりの成長を伸ばしていける様、支援に取り組んでいます。
川崎特区明蓬館高等学校から13km
川崎特区明蓬館高等学校から13km
碓井支所バス停より徒歩2分
利用児童が日常生活をにおける基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活適応する事ができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う
川崎特区明蓬館高等学校から13km
川崎特区明蓬館高等学校から13km
鉄道jr日田彦山線田川伊田駅より徒歩5分バス西鉄バス伊田本町口より徒歩5分
障がいの有無にかかわらず、すべての子どもに平等な発達の機会が与えられ、子どもに障がいがあっても、その家族がその人らしく生きるために、休養や精神的なケアー、就労の自由が約束される社会を目指します。 また、地域全体で子どもを支援できるように、開かれた事業所を目指します。
川崎特区明蓬館高等学校から14km
田川市新橋バス停から、ドコモショップを右手に左折後、徒歩３分程田川市伊田駅から村上外科方面、ドコモショップを右手に左折後、徒歩３分程
就学児を対象とするデイサービスを実施し、ご利用児童の成長に合わせた支援が可能。 児童に対して個別・集団における個々の特性に合わせた療育を目指しご家族が抱える子供の育ちに関する相談にも対応している。 日曜日以外は開所しており、ご家族の就労やレスパイトの目的としてご利用できる。
川崎特区明蓬館高等学校から14km
平成筑豊鉄道大藪駅より徒歩6分
利用児童が日常生活をにおける基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活適応する事ができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
