- 送迎あり
ステラ
JR福北ゆたか線「長者原駅」から徒歩６分（500メートル） 西鉄バス「粕屋中央小学校前」バス停より10メートル
・生活訓練・社会適応訓練 ・広々としたプレイルーム ・iPad・パソコンで学習支援
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-2314 福岡県糟屋郡粕屋町若宮１−３−６ 安河内ビル1階奥
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 糟屋郡粕屋町、粕屋郡志免町、糟屋郡須恵町、粕屋郡篠栗町、糟屋郡久山町、糟屋郡宇美町
福岡女子商業高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
53ページ目529件福岡女子商業高等学校から15km
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福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
すまいるベース 須恵
JR酒殿駅 徒歩１０分
知的障がい・発達障がいのある子ども一人ひとりに応じて、生活面・社会面・コミュニケーションを中心とした支援・指導を行い、社会参加・自立に必要となる基礎的な能力を育てることを目的としています。 ①子供の健康・安全の確保に最大限の配慮を行います。 ②集団の中で、一人ひとりの自発性・主体性を大切にした活動を設定します。 ③子供と支援者の信頼関係を大切にします。 ④支援者は、子供一人ひとりの状態に応じた、きめ細かな支援を行います。 ⑤家庭・保護者との連携を大切にします。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-2112 福岡県糟屋郡須惠町植木1906-1
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 須恵町・粕屋町・志免町
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
療育支援サカセル上山門事業所
筑肥線 下山門駅 徒歩15分
・公認心理師在籍 ・臨床心理士在籍 ・専門講師による体幹トレーニング ・ポップコーン工場見学
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒819-0054 福岡県福岡市西区上山門１−７−７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、西区
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
暖母多の津ⅲ
自家用車駐車場:有 電車:最寄りの駅 福北ゆたか線 柚須駅より徒歩約20分 バス:最寄りのバス停 西鉄バス「津屋本町」にて降車し、徒歩5分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、学校、他の福祉サービス提供事業者、保険医療サービス提供事業者との連携に努める。 障がい児の人権の擁護、虐待防止のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 1.ひとりひとりの児童の発達の状況に応じた療育をおこない、成功体験を積み重ねていきます。 2.少人数の集団の中で友達と関わりながら、社会性を育てます。 3.レスパイトケア、ペアレントトレーニングを通して、障害児とそのご家族を支えます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0034 福岡県福岡市東区多の津 5-21-23 川添ビル2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:30 ／ 日 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市東区・博多区全域
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
暖母多の津ⅱ
自家用車:駐車場６台あり。 電車:最寄りの駅 西鉄貝塚戦 貝塚駅より徒歩約25分
保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、学校、他の福祉サービス提供事業者、保健医療サービス提供事業者との連携に努める。 障がい児の人権の擁護、虐待防止のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 1.ひとりひとりの児童の発達の状況に応じた療育をおこない、成功体験を積み重ねていきます。 2.少人数の集団の中で友達と関わりながら、社会性を育てます。 3.保護者の事業所内相談支援を通してペアレントトレーニングなど、家族支援・兄弟支援を通して障害児とそのご家族を支えます。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒813-0034 福岡県福岡市東区多の津4-15-13 1f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡市東区全域/糟屋郡の一部
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
エイドケアカレッジ姪浜校
地下鉄姪浜駅から徒歩13分
就職を目指すためのスキルを身につける💼 面接やコミュニケーションの練習💬 実際の職場を想定した実践トレーニング🏢 パソコンで色々なソフトを使えるように💻 通信高校と連携し高校卒業資格も目指せる🎓
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 言語療法
- ABA
- 学習支援
- +6
- 住所
- 〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜6丁目4-4
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 住所
- 〒811-2126 福岡県糟屋郡宇美町障子岳南3‐7‐24
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 送迎あり
放課後等デイサービス Pilinaの「Pilina」とは、ハワイ語で「きずな」を意味します。 語源の通り利用者・保護者・支援者が家族のような「きずな」を築き、安心して通うことができる事業所にしていきたいと思っております。 その為、専門的な支援員により利用者の特徴に合わせた根拠ある支援の提供、また保護者様のサポートの充実を行って参ります。
- 集団療育
- 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒812-0063 福岡県福岡市東区原田４−８−３８ ｂ号室
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡県福岡市東区
地図
福岡女子商業高等学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー 粕屋 セカンド (2nd)
車 JR柚須駅徒歩15分 JR伊賀駅徒歩15分
- 土曜営業
- 月△
- 火－
- 水－
- 木－
- 金－
- 土－
- 日休
- 住所
- 〒811-2308 福岡県糟屋郡粕屋町内橋西2‐1‐5 アネックス内橋A 1F
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 粕屋町、篠栗町、志免町、須恵町
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
