福岡県立久留米高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

わっか

ご本人様のいまとこれからをご家族や学校、関係機関と連携しながらサポートします。 ご本人様が自立して生活できるように必要なスキル(社会性・対人スキル・身辺自立等)を練習します。 ご本人様の発達についてお困りごとがあればご家族様と一緒に考えていきます。

• 土曜営業

• 送迎あり

児童ルームたっちキッズ鳥栖中央

JR鳥栖駅より徒歩15分

・言語聴覚士が在籍 ・作業療法士が在籍 ・親子が安心できる居場所づくり ・さまざまな集団活動を提供

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業
• 作業療法
• 理学療法
• 個別療育

• 送迎あり

ずっと

【電車・バス】 西鉄久留米駅より西鉄バス31乗車し、川瀬にて下車（29分）。徒歩19分。 【タクシー】 西鉄久留米駅より26分　/ JR羽犬塚駅より20分

・写真付きで様子を共有するHUG ・「好き」「得意」を活かした支援 ・買い物学習や調理体験 ・手作りの課題で手先を動かす

• 土曜営業

• 送迎あり

笑遊

jr鳥栖駅から徒歩15分

• 土曜営業

働く・暮らす・楽しむの体験学習 パソコンや動画編集、さをり織を体験💻 挨拶や身辺処理、お手伝いなどを学ぶ 将棋やドローン操作、サッカー等の遊び 音楽療法士が在籍🎵

• 日曜営業
• 土曜営業
• 動物療法
• 音楽療法
• +10

• 送迎あり

ハイジア

西鉄犬塚駅より徒歩5分

事業所は、保護者及び利用児童の生活に対する意向や適性、ならびに発達の特性やその他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づく支援を行い、その効果について継続的な評価を実施することにより、利用児童に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 事業所は、利用児童の意思及び人格を尊重して、常に当該児童の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 日常生活の基本動作の訓練、社会適応訓練（基本的生活習慣の習得など）、集団生活適応訓練（会話、ゲーム遊び等）、個別指導（コミュニケーション）、創作活動（絵画、工作等）

• 土曜営業

• 送迎あり

パルキッズ

・JA鳥栖駅より徒歩7分 ・九州道鳥栖インターより国道3号線を久留米方面に進み曽根崎交差点を右折、県道246号線を鳥栖方面に進み曾根崎西交差点を直進900m

幼児期、児童期は色んなものが珍しく好奇心が旺盛な時です。 当施設のスタッフはその好奇心を育みつつ興味を広げ、 危険な事や社会のルール等を教えていきます。 社会性を育むのに大切なメンタルを保つためには、 自分の気持ちを知り、相手の気持ちも理解しようとする事、 また感情をコントロールする方法を知ることが大切です。 このような事を支援の中心にしていきます。 遊びのルールや暗黙のルール、他者とのかかわり方、場面にあった行動などをソーシャルスキルトレーニング(社会生活に必要な技能訓練)で学ぶことや挨拶、整理整頓などの身辺自立、時間の概念などのライフスキルトレーニング(生きるために必要な技能を獲得する為の訓練）を学ぶ機会を作ります。

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

スタジオ アン・カンパニー (studio UNco.)

鹿児島本線、長崎本線「鳥栖駅」より徒歩6分

アートや音楽、舞台表現などの活動を通して、五感で感じることの楽しさを知り、豊かな心と感性を育むことで、生きるために必要な力を身につけるためのサポートをする放課後等デイサービス事業所。 アートや音楽を通しての感性療育。

• 土曜営業

• 送迎あり

療育ステーション カラフル (colorful)

電車：犬塚駅/西鉄大牟田線　徒歩５分 車：広川インターより車で２５分

【子どもたちの「今」に真っ直ぐ】子どもの特性や課題を見つめ、日常生活の動作のトレーニングや、集団生活への適応訓練、コミュニケーション機能・能力の向上など、一人ひとりの状態や課題に合わせたサポート支援を行います。 特に小集団でのソーシャルスキルトレーニングを実施し、人との関わり方や距離感、言葉の使い方などを楽しく学び対人関係の構築も有効的な療育を行います。 ソソーシャル・スキルは、障害の有無に関わらず人が生きていく上で欠かせないスキルです。 ・宿題を通してお子さまの学力状況の把握、学習支援方法の検討 ・現状におけるおこさまの課題や困り感に対してオリジナル教材やプリントを使った学習の実施 ・将来に向けて必要な身の回りの動作や家事・清掃などの生活動作の支援 ・言語及び表情や言語以外のコミュニケーションの学習 ・人との関わりや社会性の学習、マナーの習得

• 言語聴覚士（ST）

法人理念：『皆が“ふつうの生活”を』という基本理念をもとに、障害があっても一般の人々が経験していることを“ふつう”の感覚で取り組めるよう支援する。 事業所理念：中学・高校という早期の段階から就労に向けた準備を始めることで将来の選択肢を増やすことができる。 加えて自立（親亡き後）を見据え、現実的かつ必要な日常生活スキルを地域での実践を通して獲得する。 『衣・食・住』（日常生活スキル）と『移・職・習』（就労準備スキル）の２つの“い・しょく・じゅう”を基本とした支援内容を実施する。 主に平日（学校日）には生活能力スキル獲得支援、休日（学校休校日）は協力機関（一般企業、就労支援施設等）に出向し、職業見学、体験実習を定期的に実施することでの就労準備支援を行う。 利用者の得意、不得意、好き、嫌い等を含め、まずは実際に取り組み（トライ）＆失敗を含めた経験（エラー）の繰り返しにて選択肢を増やしつつ適正を見極めていく支援を行う。