「社会の一員として、自分や自分の強みを生かしながら、誇りを持って主体的に生きる=自立した人材を育成すること」が本事業の目的です。
高学年〜中高生のための「居場所と出番づくり」「実践的な体験活動と連携」[進路の検討」を軸に療育・支援・指導を行っています。
子どもを主体としたミーティングでは、「みんなが参加できる」活動内容ややり方を子ども達自身が話し合い、実践します。
個々の発達特性を鑑み、視覚的支援の構造化(TEACCH)で見通しを立てやすいようにし、ペアレントトレーニングや応用行動分析学により行動問題が修正できるよう支援しています。
「社会の一員として、自分や自分の強みを生かしながら、誇りを持って主体的に生きる=自立した人材を育成すること」が本事業の目的です。
高学年〜中高生のための「居場所と出番づくり」「実践的な体験活動と連携」「進路の検討」を軸に療育・支援・指導を行っています。
子どもを主体としたミーティングでは、「みんなが参加できる」活動内容ややり方を子ども達自身が話し合い、実践します。
個々の発達特性を鑑み、視覚的支援の構造化(TEACCH)で見通しを立てやすいようにし、ペアレントトレーニングや応用行動分析学により行動問題が修正できるよう支援しています。