イクデン

福岡県立香住丘高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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福岡県立香住丘高等学校から15km

イロハ (IROHA)

西鉄バス「桜丘第二」バス停より徒歩5分。 自家用車:駐車場2台駐車スペースあり。

応用行動分析学(ABA)を用いた療育🧩 興味のあるものを教材にして支援🎯 小グループで友達との関わりを学ぶ👫 日替わりの集団レクリエーション🎲 自立課題アイテムを手作りしている✂️

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • ABA
  • +5
住所
〒811-2201 福岡県糟屋郡志免町桜丘2-21-2
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
糟屋郡志免町 糟屋郡粕屋町 糟屋郡須恵町 糟屋郡篠栗町 福岡市博多区全域
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5.0(1件)

福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

ウーフ六本松

福岡市地下鉄七隈線 六本松駅 徒歩5分

基本理念 さあ、この世界を遊びつくそう woof(ウーフ)では自分らしさを発揮できる環境で、社会と密に手をつないで、ともに人として支え合い「くらし・しごと・あそび」の充実を目指します 運営方針 当事業所は、利用者一人ひとりの尊厳と権利を尊重し、自立と社会参加を支援します。 安全で安心できる環境を提供し、質の高いサービスを継続的に追求します。 職員の専門性向上とチームワークを重視し、地域や関係機関との連携を強化。 透明性のある運営を心がけ、利用者や家族の声を大切にしながら、柔軟かつ迅速な対応に努めます。

  • 土曜営業
住所
〒810-0035 福岡県福岡市中央区梅光園1丁目2-7 髙橋ビル201
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市
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福岡県立香住丘高等学校から15km

みんなの学び館

徒歩、自転車、地下鉄(福岡市営地下鉄 西新駅より徒歩10分)

学習支援や生活支援、遊びを通じて自己肯定感を高め、1人1人を大切にし、その可能性を切り拓く子どもたちを育んでいきます。 そして、子どもたちにとって家族のようにあたたかく、一緒に育つ安心できる居場所づくりを目指します。 児童・生徒やその保護者さん・支援者の困りごと、特に不登校や行き渋りにまつわる事柄について、本人支援や環境調整等の福祉サービスを提供することで困難の緩和・解消を図ります。 また学校等とも連携して、必要な支援を事業所外でももらえるようはたらきかけます。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒814-0003 福岡県福岡市早良区城西2丁目2-59
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

オレンジ

西鉄バス 行先番号5 板付農協前バス停より徒歩1分

①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 利用児に適切な医療的ケアの提供を行う。 また、文化体験なども行う。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒812-0888 福岡県福岡市博多区板付4-3-8 第6よし川ビル101号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市(博多区・南区)・糟屋郡(粕屋町・須恵町・志免町・宇美町)・春日市・大野城市
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

ガッツ

西鉄バス 行先番号5 板付農協前バス停より徒歩1分

①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を努める。 屋外活動を中心とした集団での行動の訓練に力を入れて行います。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒812-0888 福岡県福岡市博多区板付4-3-8 第6よし川ビル102号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市(博多区・東区・南区)・糟屋郡(粕屋町・須恵町・志免町・宇美町)・春日市・大野城市
地図
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

ガッツモア (more)

西鉄バス 行先番号5 板付農協前バス停より徒歩1分

①障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 屋外活動を中心とした集団での行動の訓練に力を入れて行います。

  • 土曜営業
住所
〒812-0888 福岡県福岡市博多区板付4-3-8 第6よし川ビル105号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市(博多区・南区)・糟屋郡(粕屋町・須恵町・志免町・宇美町)・春日市・大野城市
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

ウィング (wing) 桜丘

西鉄バス 桜丘第二バス停より徒歩3分 地下鉄 福岡空港駅からタクシーで15分

・理学療法士による体幹トレーニング ・運動・学習・生活能力向上が基本 ・タイピングやプログラミング ・お買い物体験・お仕事体験

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒811-2201 福岡県糟屋郡志免町桜丘3丁目19-14
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
糟屋郡志免町、粕屋町、須恵町、宇美町、福岡市博多区一部
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 送迎あり

カラー (color) 五十川教室

JR竹下駅から徒歩12分 西鉄大橋駅から徒歩20分 西鉄バス五十川一丁目バス停から徒歩2分

私たちの施設は、個別支援と小集団支援に特化した放課後等デイサービスです✨ お子さん一人ひとりの困り感や希望に寄り添い、柔軟なサービスを提供します🤝 専門のスタッフが根拠に基づいた支援を行い、将来の自立生活に向けたスキルを身につけるお手伝いをします🛠️ 相談内容は何でも親身に受け付け、必要な情報に繋がるようサポートします📞 地域での社会生活の基礎を学ぶ体験も充実しており、楽しく成長できる環境です🌈 あなたの大切なお子さんの未来を一緒に考え、支え合う場所です💖

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • +4
住所
〒815-0001 福岡県福岡市南区五十川1-16-9
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
福岡市南区、福岡市中央区、福岡市博多区、福岡市東区、福岡市城南区
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福岡県立香住丘高等学校から15km

発達ルームきらきら

須惠インターより車で10分。 平成の森公園入口を入る。

発達支援を必要とする児童が日常生活における基本動作を習得し、集団活動に適応できるように、適切かつ効果的な指導を行います。 指導にあたっては、利用者の人格や思いを尊重しながら、保護者をはじめ、関係市町、地域の教育・保険・医療・福祉機関等との連携を図ります。 個別療育

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒811-2208 福岡県糟屋郡志免町吉原647-30
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:30
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福岡県立香住丘高等学校から15km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 1/16時点

暖母小笹

電車:西鉄天神大牟田線 「薬院駅」から徒歩約25分 バス:西鉄バス「小笹団地東門」バス停から徒歩約2分

保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立ったサービスの提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、学校、他の福祉サービス提供事業者、保健医療サービス提供者との連携に努める。 障害児の人権の擁護、虐待防止のため責任者を設置する等、必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 1.ひとりひとりの児童の発達の状況に応じた療育をおこない、成功体験を積み重ねていきます。 2.少人数の集団の中で友達と関わりながら、社会性を育てます。 3.レスパイトケア、ペアレントトレーニングを通して、障がい児とそのご家族を支えます。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒810-0033 福岡県福岡市中央区小笹4-5-2
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:30
送迎エリア
福岡市中央区、城南区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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