福岡県立小倉東高等学校から4km
西鉄バス沼小学校前徒歩1分
共生型放課後等デイサービスとは、介護保険の指定を受けている通所介護事業所等が放課後等デイサービスをはじめとする障害福祉サービスの共生型事業所としての指定を受けて、サービスを提供する放課後等デイサービスです。 放課後等デイサービスとは、障害のあるお子さんや発達に特性のあるお子さんのための福祉サービスです。 6歳から18歳までの就学年齢のお子さんが通うことができます。 児童発達支援管理責任者が作成する個別支援計画に基づいて、自立支援と日常生活の充実のための活動などを行います。 同一法人内の就労支援A・B型・生活介護・訪問介護・訪問看護などがあり、就労支援から在宅看護まで様々な相談に応じられる
福岡県立小倉東高等学校から4km
西鉄バス「葛原本町六丁目」下車 徒歩8分
お子さまの「居場所がほしい」、「もっと手厚い支援が必要」、「ちょっとした支援でもっと安心」そんな声に寄り添いながら、専門のスタッフがチームで支援を行います。 ・ 就学前のお子さまへの就学のご準備をサポート。 ・不登校のお子さまへの丁寧なサポート。 ・ 強度行動障害のあるお子さまへの個々の特性に応じた専門的な支援。 ・ 重度障害児への個別対応と安心できる環境づくり。
福岡県立小倉東高等学校から4km
車：ＪＲ安倍山公園から10号線を南下し、横代交差点を南に直進 約１０分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所は、障害児が障害児以外の児童との集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行うも社会生活技能訓練（ソーシャルスキルトレーニング）を主体とし、コミュニケーションスキルを育て、日々の生活療育の中で、我慢する力・自己肯定感・集中力・協調性を育てルーティン化をはかっています。
福岡県立小倉東高等学校から4km
JR安部山公園駅より徒歩約12分
福岡県立小倉東高等学校から4km
自分らしく過ごせる場所子供達の多様な能力や特性を尊重し、それぞれが持つ個性を大切にしながら、レアーレの理念に基づく平等な支援を提供します。 全ての子供達が自分らしく輝けるようにサポートします。
福岡県立小倉東高等学校から4km
沼緑バス停から徒歩2分
🌈 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🎨 子どもたちが楽しく学び、成長できる環境 🏃♂️ 活動は多様で、遊びを通じた支援が中心 📚 学習支援も行い、個々のニーズに応える 🤝 経験豊富なスタッフがサポート 🍀 安全で安心な施設づくりに努めている 🕒 柔軟な利用時間で、保護者のニーズに対応
福岡県立小倉東高等学校から4km
電車：日豊本線 安部山公園駅 徒歩8分 バス：西鉄バス 上葛原 徒歩3分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
福岡県立小倉東高等学校から4km
電車：日豊本線 安部山公園駅 徒歩8分 バス：西鉄バス 上葛原 徒歩3分
COMPASS発達支援センターの放課後デイサービスにおいては、個々の療育に加え、学習支援・生活支援・社会性の育成にも注力し、将来を見据えた活動を行っています。 事業所では適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意向や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施しています。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村、学校等）との連携に努めています。 個別指導と集団活動を組み合わせ、総合力を育てる療育を行います。 整った身体、正しい姿勢で生活することなどを目的とした「身体へのアプローチ」、発達段階に応じた語彙の獲得、発言・表現すると同時に相手を受け止め、理解し、対応する段階を学ぶ「言語へのアプローチ」、独自メソッドで正解に導く道筋を組み立てて、できる力を引き出し自信をつける「学習へのアプローチ」、日常生活で必要な事柄（挨拶、身だしなみ、片付けや時間管理、金銭管理など）の「自立生活へのアプローチ」、集団活動でひとりでは得られない大きな達成感を体験し、社会で地域と繋がるための「社会性へのアプローチ」 もちろん送迎もご利用頂けます。
福岡県立小倉東高等学校から4km
日豊本線 安部山公園駅 徒歩5分 西鉄バス 上葛原バス停 徒歩1分
個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD（学習障害） ・ADHD（注意欠陥／多動性障害） ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。
福岡県立小倉東高等学校から5km
・JR:日田彦山線石田駅 徒歩約10分 ・JR:日豊本線安部山公園駅 徒歩約23分 ・西鉄バス :横代口 徒歩約3分(�番�番舞ケ丘行き) ・車:都市高速横代ランプ 約3分
利用者の方一人ひとりの人格を尊重しながら、自立と社会参加を目指して、個々のニーズに応じた生活の場を提供し、障害福祉の向上に努めます。 ①利用者一人ひとりのニーズに応え、自己選択・自己決定を尊重した生活の場を提供します。 ②明るく、笑顔と元気のある支援に努めます。 ③技術や知識の習得に努めるとともに、業務の工夫改善に努めます。 ④地域や学校、福祉関係機関との協力及び連携関係を深めます。 ⑤虐待に対する体系的整備とマニュアル運営を図ります。 より多くのニーズに対応するため、可能な限り障害の種別、程度を問わず、受け入れを行っています。 また、訓練士を配置し、希望者にリハビリを実施しています。 活動は、様々な障害児が全員で遊べるよう活動内容を工夫して実施しています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
