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春日市立春日北中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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春日市立春日北中学校から12km

コーディキッズ (Coordy Kids)筑紫野

車:九州自動車道筑紫野インターより約1分

・理学療法士が個別に関わる ・サッカー観戦や登山に出かける ・掃除の持ち場を話し合って決める

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒818-0052 福岡県筑紫野市武藏3丁目10‐14 オフィスパレア筑紫野Ⅲ 3号室
営業時間
平日 13:00 ~ 17:15 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
筑紫野市、太宰府市、基山町
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5.0(3件)

春日市立春日北中学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/18時点

ブリリアス (Brillius)箱崎

福岡市地下鉄貝塚駅 徒歩12分 西鉄バス東箱崎小学校 徒歩5分

通所給付決定保護者および障がい児の意向、障がい児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果を継続的に評価する。 適切かつ効果的に指定保育所等訪問支援を提供することを目的とする。 障がい児の意志及び人格を尊重し、常に当該障がい児の立場に立った指定保育所等訪問支援の提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行う。 学習を中心とした療育を提供。 学習障害、ASD、ADHD、知的障害などの要因から、まなびにくさを抱えているこどもは多い。 そのような子たちのまなびにくさを軽減し、まなびを進めることを主眼としている。 また、学習を通して見えてくる微細運動、協調運動の苦手さや、こどもたちの悩みや葛藤に寄り添うため、作業療法、心理的な観点から、療育を提供する。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒812-0053 福岡県福岡市東区箱崎5丁目10-14-208号
営業時間
平日 14:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
福岡市
地図
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療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真療育支援エフ 飯倉教室_写真

療育支援エフ 飯倉教室

脳機能を鍛えるタブレット療育

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 10:00〜19:00 / 土 09:00〜18:00

814-0161 福岡県福岡市早良区飯倉7-29-25-1F

春日市立春日北中学校から12km

春日市立春日北中学校から12km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 7/24時点

こども療育ルームPUZZLE 多々良校

福岡都市高速ご利用の場合 ・最寄りの出口は「松島」4号粕屋線 西鉄バスご利用の場合 ・最寄りのバス停「多々良」

お子さまが安心して過ごせる環境と、全ての利用者様が公平にサービスを受けられることを大切にします。 個別または小集団 脳神経機能アプローチ(独自のPBSアプローチ)

  • 理学療法士(PT)
住所
〒813-0033 福岡県福岡市東区多々良1丁目16番12号 グランリーオ1F B号室
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00
送迎エリア
福岡市東区、糟屋郡新宮町、糟屋郡久山町、古賀市
地図

春日市立春日北中学校から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 7/21時点

トーチ (Torch)

西鉄バス「唐木」より徒歩3分

私たち放課後等デイサービス「Torch」は「教育をベースにした福祉サービスの探究〜子どもの力を総合的に伸ばし(教育の視点),自分の強みを最大限に発揮する(福祉の視点)〜」をミッションとする。 それらを実現させるために「意志ある人生をデザインするアフタースクール」をビジョンに掲げ「自律した子どもの育成〜自ら問い,自ら学び,自ら考え,自ら計画し,自ら実行し,自ら解決する〜」をコンセプトに据えた。 これらを実現させるために「働く力,生活する力,余暇を楽しむ力を育む」ための支援カリキュラムを提供する。 個別の支援計画に基づき,子どもを中心に据えた活動を多く設定する。

  • 土曜営業
住所
〒814-0161 福岡県福岡市早良区飯倉7-32-41 なし
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
早良区一部・城南区一部
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春日市立春日北中学校から12km

  • 空きあり
  • 9/23時点

ハッピーテラス飯倉教室

西鉄バス 「飯倉2丁目」停 徒歩5分 西鉄バス 「原農協前」停  徒歩7分

コミュニケーション力を軸に自立を支援🌟 4つのスキルをトレーニング💪 平日1コマ、土曜と長期休暇は2コマ🕐 言語聴覚士の個別トレーニングも実施🗣 バスを使った自力通所を支援🚌

ハッピーテラス飯倉教室 の写真ハッピーテラス飯倉教室 の写真ハッピーテラス飯倉教室 の写真+4枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • SST
  • 音楽療法士在籍
  • 言語聴覚士在籍
  • +6
住所
〒814-0161 福岡県福岡市早良区飯倉4-11-15-1f officesquare飯倉
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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春日市立春日北中学校から12km

  • 送迎あり

しあわせ駅早良

公共交通機関 福岡市営地下鉄「野芥駅」から徒歩16分。 西鉄バス「早良妙見西口」から徒歩1分です。 お車の場合 野芥小学校近く。駐車場あります。

しあわせ駅の理念 ・ しあわせ駅は、愛をはぐくむ場所である。 ・ しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 ・ しあわせ駅は、子ども達のありのままを受容し愛でる。 ・ しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 ・ しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 ・ 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 童じんぶん時間 “じんぶん”とは、沖縄の方言で”知恵”を表す言葉です。 子どもたちは、とても知的好奇心が旺盛です。 特に興味あることは熱心に取り組みます。 童じんぶん時間は、そんな子どもたちの学びたいという意欲をはぐくむ時間です。

  • 土曜営業
住所
〒814-0171 福岡県福岡市早良区野芥7丁目7番8号 −
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
福岡市
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春日市立春日北中学校から12km

フレデリック西新

地下鉄「西新駅」より徒歩1分

遊びと生活を通じて力をつける🏠 小集団での育ち合いを基本とする 学習や生活スキルは個別に対応 農業体験や地域連携の活動を実施🌾 社会福祉士や児童指導員が在籍🧑

  • 土曜営業
  • 預かり支援
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒814-0002 福岡県福岡市早良区西新2丁目10番19号 タウンハウスサンフカミ
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 14:00
送迎エリア
福岡市内。(送迎は、ご利用状況等から物理的・時間的に可能な範囲となる)
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2.8(4件)

春日市立春日北中学校から12km

  • 送迎あり

発達こどもアカデミー原田校

JR原田駅から徒歩10分

発達に偏りがある児童、発達障害及び障害のある児童に対して、当施設における集団活動、屋外活動など様々な活動を通じ、出来ていることを認めることで自己肯定感を高め、社会で自立できるように育んでいく。 発達に偏りがある児童、発達障害及び障害のある児童に対して、当施設における集団活動、屋外活動など様々な活動を通じ、出来ているとことを認めることで自己肯定感を高め、社会で自立できる児童を育んでいく。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒818-0024 福岡県筑紫野市原田3丁目1−16
営業時間
平日 13:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
筑紫野市・小郡市・太宰府市・大野城市
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春日市立春日北中学校から12km

  • 送迎あり

七色の音

西鉄 筑紫駅 徒歩10分

・個別支援計画に沿った支援 ・個別と集団の療育訓練 ・味わいにくい体験を楽しめる場

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒818-0068 福岡県筑紫野市筑紫116−1−3 筑紫野ヴィレッジ4−2階
営業時間
平日 09:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
筑紫野市 小郡市 朝倉郡 太宰府市 大野城市 春日市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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