- 送迎あり
バンビ多の津
浜田交差点近く 浜田バス停から徒歩3分 ＪＲ千早駅・・・車で10分 ＪＲ箱崎駅、地下鉄貝塚駅・・・徒歩15分
・看護師が常駐 ・訪問看護ステーションが来所 ・吸引・経管栄養の医療的ケア ・相談支援を併設
- 土曜営業
- 預かり支援
- 住所
- 〒813-0034 福岡県福岡市東区多の津３丁目８−３３ニッタクハイツ多の津１０１
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 08:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 福岡県福岡市東区周辺
春日市立春日中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
48ページ目534件春日市立春日中学校から13km
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春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
ルームズ藤崎
福岡市営地下鉄空港線 藤崎駅3番出口から徒歩1分 （早良区役所入り口、道路挟んだ西側のビルの６F)
・音楽とアートがコンセプト ・音楽の教員免許を持つ職員が活動 ・アーティストとコラボアート ・活動的な部屋と集中する部屋を分離
- 土曜営業
- 音楽療法
- 感覚統合療法
- SST
- +2
- 住所
- 〒814-0006 福岡県福岡市早良区百道１−４−１５ 工藤ビル６階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市内。ただし、事業所の利用状況・制約条件から物理的・時間的にお迎えにいける範囲に限る。
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
福祉ルームみらい原
三十田橋
障がい児の生活向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることが出来るよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれてる環境応じて適正かつ効果的に指導及び訓練を行う。 児童個々に合わせたプログラムを作成し、その中で「できた！」「やった！」を増やし成功体験を積み重ね自信に繋げる支援を行っていきます。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒814-0165 福岡県福岡市早良区次郎丸1-27-24
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市
地図
春日市立春日中学校から13km
- 住所
- 〒814-0033 福岡県福岡市早良区有田６丁目5-28-101 パインテール有田
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 早良区を中心
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
のーまりぃ
福岡市営地下鉄…賀茂駅から徒歩１３分 西鉄バス…四箇田団地、金武営業所方面行 田村団地北口停留所下車１分
利用者の特性や家庭の事情を踏まえた計画を作成し、常に意思や人格を尊重したサービスを提供する。 基本理念を「私達は何事にも思いを馳せ、誇りを持って支えることを働く旨とする」とし、成長期の大事なお子様を今だけの支援ではなく、成人後を見据えた支援を提供します。 また社会性を身に付けるために毎日の活動に「集団活動」を取り入れ、コミュニケーション能力が身につく様に支援いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒814-0175 福岡県福岡市早良区田村4丁目29-2-101
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市、糸島市の一部
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
しあわせ駅次郎丸
公共交通機関 西鉄バス「三十田橋」バス停から徒歩６分 地下鉄七隈線「加茂駅」 徒歩７分 お車の場合 次郎丸中学校の隣
しあわせ駅の理念 ・ しあわせ駅は、愛をはぐくむ場所である。 ・ しあわせ駅には、支援員ではなく共生員がいる。 ・ しあわせ駅は、子ども達のありのままを受容し愛でる。 ・ しあわせ駅の職員は、子ども達から愛することを学ぶ。 ・ しあわせ駅は、子ども達の可能性を見出す。 ・ 子ども達にとってしあわせ駅はオアシスとなる。 童じんぶん時間 “じんぶん”とは、沖縄の方言で”知恵”を表す言葉です。 子どもたちは、とても知的好奇心が旺盛です。 特に興味あることは熱心に取り組みます。 童じんぶん時間は、そんな子どもたちの学びたいという意欲をはぐくむ時間です。
- 日曜営業
- 住所
- 〒814-0165 福岡県福岡市早良区次郎丸6丁目５−１０ −
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 福岡市
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
アイシーティー (ict) フィールドあおくまのロケット02
西鉄バス平田停留所徒歩0分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という）を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 「楽しい！」を指標に、自己選択、自己決定、自己責任を念頭に置き、能動的に動き、自分事と捉え、体感を伴いながら学んでいきます。 アイメッセージ、プロンプト等の手法を用い、自ら考え動くことができるよう援助し、自律を目指します。
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +8
- 住所
- 〒814-0033 福岡県福岡市早良区有田5丁目23-5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、西区、城南区
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
アイシーティー (ict) フィールドあおくまのロケット
西鉄バス 講倫館高校前バス停より徒歩約3分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画（以下「通所支援計画」という）を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 「楽しい！」を指標に、自己選択、自己決定、自己責任を念頭に置き、能動的に動き、自分事と捉え、体感を伴いながら学んでいきます。 アイメッセージ、プロンプト等の手法を用い、自ら考え動くことができるよう援助し、自律を目指します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒814-0033 福岡県福岡市早良区有田5丁目23-5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 ／ 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市
地図
春日市立春日中学校から13km
- 送迎あり
学習支援、日常生活スキル、コミュニケーションスキル、就労スキルなど、その方にあったカリキュラムを組み立て、在学中に「できること」を増やし、自信につなげ「働く」「自立」向けて必要なサポートを行います子供たちの明るい未来に「働く」「自立」をめざして、自主課題、自主活動、創作活動、集団活動を通じて、コミュニケーションスキル、日常生活スキル、学習支援等を適切かつ効果的に行います。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 預かり支援
- +1
- 住所
- 〒818-0066 福岡県筑紫野市永岡668−7
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 筑紫野市、大宰府市、大野城市、小郡市など
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
