筑後市立筑後中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

ずっと

【電車・バス】 西鉄久留米駅より西鉄バス31乗車し、川瀬にて下車（29分）。徒歩19分。 【タクシー】 西鉄久留米駅より26分　/ JR羽犬塚駅より20分

・写真付きで様子を共有するHUG ・「好き」「得意」を活かした支援 ・買い物学習や調理体験 ・手作りの課題で手先を動かす

• 土曜営業

• 送迎あり

カラーズエフシー (fc) 柳川

柳川市役所より徒歩1分

・サッカーに特化した支援 ・個別に計画書を作成 ・集団行動の力を自然と培う ・荷物の管理や着替えを自分で

• 土曜営業

• 送迎あり

こぱんはうすさくら筑後大川第二教室

バス停（三百）の近くの交差点（三百）を北へ進み、本木南交差点を直進する。 １００ｍ程直進し道路沿いにある古民家風の一軒家の事業所。

こぱんはうすさくら筑後大川教室である『遊び』からの成長を基本としています。 第二教室では小集団での活動に加え、個別支援に力を入れております。 日常生活動作の向上を目指し、『うがい』『手洗い』『着脱』『排せつ』などの日常生活動作が自立できるように継続的に練習を行います。 基礎体力の向上を目指し、個別に課題を設け、有酸素運動を継続的に行います。 事業所周辺の環境を生かし、20分程度の運動を継続的に実施します。 個別課題の設定と実施をします。 手先の訓練やお子様が自ら設定した目標に向けて個別に取り組む時間を設けております。 小集団での個々のレベルに適した活動内容を提供しております。 個別支援（日常生活動作の自立、運動、音楽、心理的ケア）の希望をとり、15分から30分の個別支援の時間を設け、支援を行っております。

• 土曜営業

• 送迎あり

まなざしみづま

西鉄天神大牟田線大善寺駅〜西鉄バス（鐘ヶ江経由）草場バス停下車　徒歩１分

・コミュニケーショントレーニング ・リズムジャンプトレーニング ・お金のソーシャルトレーニング ・英会話講座や科学実験

• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

• 送迎あり

おきのはた

西鉄柳川駅から「早津江方面」行きのバスに乗車、御花前にて下車し、徒歩4分。

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った事業の提供に努める。 障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるよう努める。 おきのはたは、柳川市にある児童発達支援センター、放課後等デイサービス事業所です。 一人ひとりに個別支援計画を作成し、一つでも多くの目標が達成できるように支援していきます。

• 土曜営業

• 送迎あり

多機能型障害児施設ころころ

西鉄天神大牟田線　花畑駅より徒歩30分　最寄りバス停より徒歩10分 九州自動車道　久留米インターから車で１５分

🌸 児童発達支援は未就学児を対象とし、療育や機能訓練に特化した通所施設です。 🍀 一日の流れは、到着後にバイタルチェック、朝の会、活動・リハビリ、食事、リラックスタイム、自由遊びを含みます。 🏫 放課後等デイサービスは、6歳から18歳までの学校に通うお子さまが学校の帰りや長期休暇に居場所を提供します。 🎉 年間行事には、書初め、豆まき、ひな祭り、お花見、ミニ運動会、七夕、水遊び、ハロウィン、クリスマスなどがあります。 🛁 看護やリハビリ、音楽療法など多様な支援を行い、お子さまの成長をサポートします。 🌳 短期入所施設では、医療依存度の高いお子さまの家族のレスパイトを提供し、家庭的な雰囲気で安心して過ごせる環境を整えています。

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 日曜営業
• 土曜営業
• 音楽療法
• 作業療法
• +1

• 送迎あり

アベブランコ

西鉄安武駅より徒歩15分 JR荒木駅より徒歩15分

障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者はサービスの提供にあたっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 サービスの提供にあたっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じたサービスの提供ができる体制を整える。 進歩の度合いは子どもそれぞれであるが絶対成長すると信じて繰り返しトレーニングを行う。 いずれ自立して生活していけるように、できることを広げるために「挨拶」「身だしなみ」「簡単な調理」などの生活スキルや「友だちと遊ぶことの楽しさ」「その楽しさを作るための関係づくり」などの社会性スキルをプログラムを通して伝えていく。 「できること」を一つ一つ積み上げて自分に自信を持てるようにする。 子どもの行動を頭ごなしに否定せず、どうして今この場面ではこれをしないといけないのかを繰り返し伝え教えていく。

• 土曜営業