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飯塚市立庄内中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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飯塚市立庄内中学校から2km

  • 送迎あり

りんくす

車 電車(最寄り駅)飯塚駅 バス (最寄りバス停)飯塚農協

児童の自立と支援を目的とし安心して通所頂く環境をご提供する 放課後等デイサービスであります。 児童の自立支援を目的とし安心して通所頂く環境をご提供する放課後等デイサービス

  • 土曜営業
住所
〒820-0067 福岡県飯塚市川津410-3
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
筑豊地区(飯塚、宮若、直方、田川、鞍手)
地図

飯塚市立庄内中学校から2km

飯塚市立庄内中学校から2km

  • 送迎あり

利用児童が日常生活をにおける基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活適応する事ができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0031 福岡県飯塚市西徳前15番20号
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 15:30
送迎エリア
飯塚市他
地図
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飯塚市立庄内中学校から3km

  • 空きなし

良創夢発達支援ルームらいく幸袋店

車:県道30号「夢の大橋」交差点沿い

・個別と小集団グループの併用 ・体幹機能の促通や協調運動 ・絵カードを用いた言語支援

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒820-0066 福岡県飯塚市幸袋61-1
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00
地図
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児童発達支援・放課後等デイサービス ポラリス_写真

児童発達支援・放課後等デイサービス ポラリス

👩‍🏫キャリア40年以上の保育士在籍📘

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

8200066 福岡県飯塚市幸袋141-17

送迎対象: 嘉麻市, 糟屋郡, 嘉穂郡, 田川市, 田川郡, 直方市, 宮若市, 宗像市, 鞍手郡

飯塚市立庄内中学校から3km

飯塚市立庄内中学校から3km

  • 送迎あり

りあんキッズ (kids) スポーツクラブ

西鉄バス 下三緒より徒歩2分

利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体的及び精神の状況並びにその置かれてい環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。

  • 土曜営業
住所
〒820-0012 福岡県飯塚市下三緒36-36
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
飯塚市他
地図
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飯塚市立庄内中学校から3km

飯塚市立庄内中学校から3km

  • 送迎あり

コンパス(compass)発達支援センター飯塚

西鉄バス  イオン穂波前バス停から210m、徒歩2分 枝国三区バス停から300m、徒歩4分

個別療育に加えて、学習支援や生活支援、社会性の育成にも力を注ぎ、将来を見据えた包括的な支援を行っています。 COMPASS発達支援センターは、四半世紀を超える活動を通じて、 ・LD(学習障害) ・ADHD(注意欠陥/多動性障害) ・高機能自閉症 ・アスペルガー症候群 ・ダウン症 など、多様な特性を持つ子どもたちに向けた教育・療育支援を行ってきました。 当施設では、言語能力の成長を重視し、「言葉の力」を育むことで、情緒的発達や協調性を高めます。 また、保護者や指導員が「子どもの力を信じる」ことを基盤とし、一人ひとりの得意な面を伸ばしながら成長を促進します。 さらに、「目標設定」による計画的な取り組みを通じて、日々の成功体験を積み重ね、大きな力を育てることを目指します。

コンパス(compass)発達支援センター飯塚 の写真コンパス(compass)発達支援センター飯塚 の写真コンパス(compass)発達支援センター飯塚 の写真+7枚
  • 土曜営業
  • 四半世紀を超える活動実績
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +4
住所
〒820-0081 福岡県飯塚市枝国501-10
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
飯塚市、嘉麻市、桂川町、田川市
地図
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飯塚市立庄内中学校から3km

  • 送迎あり

あいステップ

JR福北ゆたか線 新飯塚駅より徒歩30分 車7分 西鉄バス 東小学校バス停より徒歩15分 車2分

就労準備型放課後等デイサービスで、中学1年生〜高校3年生の子どもたちが対象です。 18歳以上になり、社会人になる子どもたちに、早い段階から就労への意識を持ってもらえるような機会を提供するとともに、就労に必要な報告・連絡・相談等を自分から行えるような訓練、余暇活動・自立訓練等も行います。 基本的には、子どもたちが自分のやりたいことを、自分でできるようにするために、聞き取り等を行いながら、対応していきます。

  • 土曜営業
住所
〒820-0012 福岡県飯塚市下三緒35-313
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
飯塚市、嘉麻市、桂川町
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飯塚市立庄内中学校から3km

  • 送迎あり

プッカ (Pucca)

八木山バイパス穂波東ICより国道200号線を直方方面へ 約10分

放課後等デイサービス指定事業の適切な運営とを確保し障害児に対して適正なサービスを提供することを目的とする。 関係法令を遵守し、支援計画に即した適切かつ効果的なサービスを提供する。 また、事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して当該障害児の立場に立ったサービス提供に努める。 事業所は人権擁護、虐待防止等のために、責任者を設置し必要な体制を整備し、従業者への研修を実施する措置を講じる。 小集団での集団療育と個別訓練室での個別療育により、社会性、コミュニケーション、運動感覚などの成長を促す支援を提供しています。 支援を通して自信をもって日常生活を送れることを目指しており、ご本人だけでなく保護者様ひとりひとりに寄り添いながら包括的な支援を提供いたします。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒820-0001 福岡県飯塚市鯰田1526番地16
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
福岡県飯塚市全域 福岡県嘉麻市 福岡県鞍手郡小竹町
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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