- 送迎あり
放課後デイサービス オズ
最寄り駅 平成筑豊鉄道 糸田駅から徒歩10分ほど
- 土曜営業
- 住所
- 〒822-1307 福岡県田川郡糸田町宮床1982−18
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 飯塚市、田川市、田川郡、直方市
飯塚市立幸袋中学校から13km
最寄り駅 平成筑豊鉄道 糸田駅から徒歩10分ほど
飯塚市立幸袋中学校から13km
直方駅より 徒歩10分 直方駅より 車5分
🌈 子供たちが安心して過ごせる場所を提供 🎨 個性や発達段階に応じた生活能力向上の訓練 🗓️ 開所曜日:月曜日~土曜日(祝日含む) ⏰ サービス提供時間: - 月曜日~金曜日:下校時間~17:15 - 土曜日・祝日・長期休み:9:50~16:10 🚗 自宅送迎サービスあり 🏠 対象:障がい児(障害福祉サービス受給者証を持つ児童) 🌍 対象地域:直方市及びその近郊 💰 費用:制度に基づく自己負担金と昼食代(中学生以上250円・小学生200円) 🏊 プールなどの施設利用料は実費
飯塚市立幸袋中学校から13km
笹尾橋バス停から徒歩8分
・身体を通して目の発達を促す ・苦手の原因を探る運動 ・健康管理士に食育を相談できる ・ソーシャルスキルトレーニング
飯塚市立幸袋中学校から13km
JR直方駅 徒歩10分
当社は、人の持つ無限の可能性を信じ、人間性尊重の経営を標榜し、「個」の価値、「会社」の価値を高め、相互に人格と個性を尊重しあいながら共生する社会の実現を目指します。 多機能型事業所として定員の受け入れ数が20名であるため、多くの児童にご利用いただけます。
飯塚市立幸袋中学校から13km
電車:大藪駅から車で5~10分 バス:後藤寺営業所から徒歩10分
お子様ひとりひとりの特性を理解し、個々の成長に合わせ、コミュニケーションを図り、物作り、遊び、学び(体験学習)を取り入れ、気持ちに寄り添いながら、保護者様と一緒に考え、皆が笑顔になれるような楽しい子育て支援を行っていきます。 ・一人ひとりに合わせた療育(支援)。 ・集団生活の中で、社会性を身に付ける場所。 ・家族(保護者様)のサポートとしての役割。 大きく分けて上記の3つをもとに、日々子ども達の成長を見守り、支援し、安全に安心して過ごせる場所としています。 平 日:学習・工作・習字・ぬり絵・外遊び等 土・祝日:学習午前中・他校のボランティアの先生に来て貰っています。 長期休み:野菜作り・調理実習・社会体験・イベント・水族館・公園・季節ならではの遊び等。 以上のような生活を提供し、毎日が楽しいと思える環境づくりを整え、一人ひとりの成長を伸ばしていける様、支援に取り組んでいます。
飯塚市立幸袋中学校から13km
平成筑豊鉄道大藪駅より徒歩6分
利用児童が日常生活をにおける基本的動作及び知識技能を取得し、並びに集団生活適応する事ができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行う
飯塚市立幸袋中学校から13km
筑豊電鉄:直方駅より徒歩3分
リトルジャイアント株式会社が開設するスパークキッズ(以下「事業所」とい う。 )が行う指定児童支援事業所(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するた めに人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及 び障害児に対し、適正な児童支援事業を提供することを目的とする。 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性そ の他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき 障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実 施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 発達に遅れのあるお子さまに対し、主に「アート」「デザイン」「英語」などの活動を通して、5領域(「健康・生活」・「運動・感覚」・「認知・行動」・「言語・コミュニケーション」・「人間関係・社会性」を総合的に支援する児童発達支援及び放課後等デイサービスです。
飯塚市立幸袋中学校から13km
糒駅より徒歩15分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障がい児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する事とその他の措置を講ずる事により障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 重症心身障がい児を対象とした事業所であり、利用時には入浴介助を行い、個人のレベルに応じた療育の支援を行う
飯塚市立幸袋中学校から13km
JR福北ゆたか線 桂川駅下車 徒歩30分 タクシー7分
①子供達も保護者様にも安心・信頼をして頂ける支援を行います ②子供一人一人の特性や生活環境を充分に理解するよう努め、質の高い支援を適切に行います ③子供達に関わる家族や関係機関の職員と連携して支援を行います
飯塚市立幸袋中学校から13km
すまいるバス、神田入口バス停下車、徒歩10分(350m)
障がいがある児童が体を沢山使う遊びや運動を取り入れ、学校生活や日常生活に必要な訓練や療育を実施。 広々とした環境を活かし、安心、安全に過ごしながら、成長や特性に合わせた支援を行います。 個別・集団療育、学習指導、音楽療法、机上活動、運動を取り入れたビジョントレーニングなど。 食事提供、送迎、外出、誕生日会、など。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
