- 住所
- 〒818-0125 福岡県太宰府市五条5丁目9-22
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 太宰府市、春日市、大野城市、筑紫野市、那珂川市
福岡市立宮竹中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
58ページ目608件福岡市立宮竹中学校から14km
福岡市立宮竹中学校から14km
- 送迎あり
ことばと発達の相談室あのね
西鉄バス 金武中学校 下車徒歩1分 地下鉄 次郎丸駅 下車徒歩40分
主に小学生を対象とした放課後等デイサービス。 言語、コミュニケーション及びソーシャルスキルを中心に療育、支援を行う。 ことばの発達は運動発達とも密接に関係している事から運動機能や手先の巧緻動作への支援も行う。 専門職(言語聴覚士、理学療法士、保育士)が在籍し利用児童の特性に合った療育を提供する。 主に個別療育と小集団療育とで活動プログラムを構成する。 学校休業日には体験活動も行う。 子どもが安心して過ごすことができる居場所としての機能も果たすことができるよう関わりや環境作りに配慮する。 この他、必要に応じ保護者への支援としてお子さまの特性や関わり方への助言を行うことや子どもに関わる諸機関との連携を保ち後方支言語、コミュニケーション及びソーシャルスキルを中心に療育、支援を行います。 言葉の発達は運動発達とも密接に関係している事から運動機能や手先の巧緻動作への支援も行います。 専門職(言語聴覚士、理学療法士、保育士)が在籍し利用児童の特性に合った療育を提供します。 主に個別療育と小集団療育とで活動プログラムを構成します。 学校休業日には体験活動も行います。 又子どもが安心して過ごすことができる居場所としての機能も果たすことができるよう関わりや環境作りに配慮します。 この他必要に応じ保護者への支援としてお子さまの特性や関わり方への助言を行う事や子どもに関わる諸機関との連携を保ち後方支援を行います。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-1103 福岡県福岡市早良区四箇1-23-23
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、西区
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 住所
- 〒819-0042 福岡県福岡市西区壱岐団地76-104
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 20:00 / 土 08:00 ~ 17:00 / 日 08:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市 西区・早良区・中央区・城南区 糸島市
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 送迎あり
エイドケアカレッジ姪浜校
地下鉄姪浜駅から徒歩13分
就職を目指すためのスキルを身につける💼 面接やコミュニケーションの練習💬 実際の職場を想定した実践トレーニング🏢 パソコンで色々なソフトを使えるように💻 通信高校と連携し高校卒業資格も目指せる🎓
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 言語療法
- ABA
- 学習支援
- +6
- 住所
- 〒819-0002 福岡県福岡市西区姪の浜6丁目4-4
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 住所
- 〒813-0017 福岡県福岡市東区香椎照葉3-2-1 シーマークビル1f-3
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福岡市東区
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
スペシャルニーズ・ファーストドリーム
JR福北ゆたか線 篠栗駅 徒歩10分
変化の激しい共生社会を生きていくために必要なスキルを、運動や音楽などを用いたSSTを実施し、成長発達に繋げている。
- 住所
- 〒811-2401 福岡県糟屋郡篠栗町高田594-5
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 送迎あり
虹
最寄駅:地下鉄七隈線「野芥駅」 車:福岡都市高速環状線道路/国道202号線を進んで早良街道/国道263号線に向かう 約20分 西鉄バス:野芥駅前で「陽光台行」・「脇山小学校前行」に乗車 「谷」又は「内野」で降りて徒歩10分〜15分
(運営の方針)第2条 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適性かつ効果的に効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 3事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため個別活動…個別支援計画に基づき、自立した日常生活を営む為に必要な活動を行います。 (運動・創作活動・音楽活動・表現活動・その他) 集団活動…友達とのかかわりを通して、憧れたり、お世話をしたり、相手とのやりとりの経験を積んでいきます。 集団でのルールや約束事を学んでいきます。 余暇活動の提供…外出等での地域交流の機会、余暇活動等の提供をします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-1123 福岡県福岡市早良区内野5-24-11
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、西区、城南区。
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 送迎あり
虹ⅱ
最寄駅:地下鉄七隈線「野芥駅」 車:福岡都市高速環状線道路/国道202号線を進んで早良街道/国道263号線に向かう 約20分 西鉄バス:野芥駅前で「陽光台行」・「脇山小学校前行」に乗車 「谷」又は「内野」で降りて徒歩10分〜15分
(運営の方針)第2条 事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害児の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適性かつ効果的に効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 2事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。 3事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障害児の日常生活及び社会生活を総合的に支援するため個別活動…個別支援計画に基づき、自立した日常生活を営む為に必要な活動を行います。 (運動・創作活動・音楽活動・表現活動・その他) 集団活動…友達とのかかわりを通して、憧れたり、お世話をしたり、相手とのやりとりの経験を積んでいきます。 集団でのルールや約束事を学んでいきます。 余暇活動の提供…外出等での地域交流の機会、余暇活動等の提供をします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒811-1123 福岡県福岡市早良区内野7丁目17-5
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福岡市早良区、城南区。
地図
福岡市立宮竹中学校から14km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
みらいへのこみち
下山門駅より徒歩20分 公共交通機関西鉄バス停「石丸三丁目」 徒歩1分
🌈 みらいへのこみちでは、個々のお子さまの特性に合わせた療育プログラムを実施しています。 🌟 親目線でのサポートを大切にし、安心して通える環境を提供。 🎨 創造力を育むアート活動や、楽しいグループ遊びでコミュニケーション能力を向上。 🧩 専門のスタッフが丁寧にサポートし、成長を見守ります。 🤝 みんなで一緒に「できること」を増やしていく、温かい雰囲気の施設です。
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 運動療育
- +8
- 住所
- 〒819-0025 福岡県福岡市西区石丸3丁目12番18号 ルナ石丸1階
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 福岡市西区 早良区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





